Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“contextual”

411 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2019

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Contextual Teaching And Learning (CTL) Di MAN 2 Model Medan

Utami, Gayatri Putri · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diberi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang diberi model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL); 2) Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diberi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Integral di Kelas XI MAS Al

Ritonga, Ade Irfan · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang diajar pada model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share (TPS) dengan siswa yang diajar pada pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) di tinjau dari motivasi belajar kelas XI tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah penelitian k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay Two Stray dan Contextual teaching and Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis Siswa Kelas XI SMA Swasta Al-Ulum Terpadu.

Maimunah, Risky · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TSTS dan CTL terhadap kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis siswa kelas XI Al-Ulum Terpadu. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen desain faktorial 2x2. Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI MIA SMA Swasta Al-Ulum Terpadu. Sampel dala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Contextual Teachingand Learning(Ctl) Pada Pembelajaran Ipamateri Bagian-Bagian Pada Tumbuhandi Kelas Iv Mis Parmiyatu Wassa’adah Tembung Percut Sei Tuan T.P. 2018/2019

Putri, Dian Amalia · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa kelas IV MIS PARMIYATU WASSA’ADAH Tahun Pelajaran 2018/2019 sebelum dan sesudah menggunakan strategi pembelajaran Contextual Teaching and Learning. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Penelitian ini menggunakan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

The Effect of Using Contextual Teaching and Learning (CTL) Strategy on Writing and Reading Comprehension Ability at MAN 2 Pekanbaru

Ahsanuz Zikri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research is aimed at finding out the effect of using Contextual Teaching and Learning (CTL) Strategy on writing and reading comprehension ability of MAN 2 Pekanbaru students. It is a Quasi-Experiment which focuses on Quantitative Research. The subjects of this study are 50 students from two tenth classes, each of which consists of 25 students. Its o…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MEDIA LINGKUNGAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID

TSURAYYA ZHAFIRAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa yang didapatkan dari penyebaran angket motivasi belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan media lingkungan terhadap motivasi belajar siswa pada materi koloid di SMA Negeri 3 Pekanbaru…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

THE EFFECT OF USING CONTEXTUAL GUESSING TECHNIQUE ON READING COMPREHENSION OF THE TENTH GRADE STUDENTS’ AT VOCATIONAL HIGH SCHOOL MULTI MEKANIK MASMUR PEKANBARU

MUTIANI ROMULY · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The objectives of this research were to find out whether the students’ reading comprehension taught by using Contextual Guessing Technique is better than those without being taught by using Contextual Guessing Technique, and to find out whether there is any significant difference between students’ reading comprehension of descriptive text taught and wit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

Pengaruh Model Pembelajaram Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V MIS Al-Quba Kec Medan Denai

Dianita, Nur Anazmy · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil Pegaruh Metode Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap hasil belajar siswa kelas V MIS Al-Quba Kecamatan Medan Denai. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas V di MIS Al-Quba, Medan Denai. Sampel ditentukan melalui teknik total sapling. Berd…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Di MIS Nurul Hadina Patumbak

Yuswita, Yuswita · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) tehadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika dengan materi operasi pecahan di MIS Nurul Hadina Patumbak. Hasil temuan dengan menggunakan uji t dan teknik analisis liliefors, menunjukkan (1) hasil belajar siswa yang diberi pembelajaran d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)MENGGUNAKAN MEDIA BUKU SAKU TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA PADA MATERI KOLOID

NURHANISMAR · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen yang dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa pada mata pelajaran kimia yang masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) dan bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran contextual teaching and learning (CTL )dilengkapi media buku saku terhadap hasil belajar siswa di kelas XI I…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DISERTAI METODE PRAKTIKUM TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID

DEWI ARTIKA SARI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian quasy exsperiment dengan rancangan pretest dan posttest. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan kognitif siswa pada materi koloid. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning disertai metode praktikum terhadap kemampuan kognitif sisw…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SISTEM SCADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK N 2 DEPOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

Wahyu, Ibnu Nur Huda · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SISTEM SCADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK N 2 DEPOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING Oleh : Wahyu Ibnu Nur Huda 10501244020 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran kontekstual (Contextual Teaching and Learning)…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BLADO - BATANG PADA POKOK BAHASAN

Wijaya, Prima; Hartono, Hartono · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa apakah model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) lebih efektif daripada model pembelajaran konvensional, ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Blado tahun ajaran 2015/2016 pada po…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Physics Comprehensive Contextual Teaching Material berbasis KKNI pada Materi Usaha dan Energi untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills dan Scientific Attitude Peserta Didik

Arifiyanti, Fitria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan Physics Comprehensive Contextual Teaching Material (PhyCCTM) berbasis KKNI pada materi usaha dan energi untuk meningkatkan higher order thinking skills (HOTS) dan scientific attitude peserta didik, (2) mengetahui peningkatan HOTS dalam pembelajaran fisika dengan menggunakan perangkat pembelajaran yang dikemban…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2016

Pragmatic cluster randomised controlled trial of contextualised grammar teaching and small group teaching to improve the writing skills of 11 year old children

Mitchell, Natasha; Ainsworth, Hannah Ruth; Buckley, Hannah Louise; Hewitt, Catherine Elizabeth; Jefferson, Laura Anne; Torgerson, David John; Torgerson, Carole Joan · White Rose Research Online

Introduction: We evaluated two interventions: a contextualised grammar teaching intervention – Grammar for Writing - to assess whether it improved 11 year old children’s writing skills; and a small group literacy intervention to assess whether or not this was effective. Design and method: We used a pragmatic cluster randomised trial with partial split plot d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN TEMA “AIRKU TERCEMAR” TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP IPA SISWA SMP N 9 YOGYAKARTA

Hayati, Isna Amanatul · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada tema pembelajaran “Airku Tercemar” terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dan (2) pengaruh pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada tema pembelajaran “Airku Tercemar” terhadap penguasaan konsep IPA siswa SMP N 9 Yogyakarta. Pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR KERJA BANGKU DI SMK N 1 SEYEGAN

Riyanto, Deni Agus · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) TERHADAP PRESTASI BELAJAR KERJA BANGKU DI SMK N 1 SEYEGAN Oleh : Deni Agus Riyanto 07503241001 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui prestasi hasil belajar pada pembelajaran kerja bangku dengan menggunakan strategi pembelajaran konvensional dan pembelajaran CTL di SMK N 1 Seyegan,…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN IPA ANTARA PENDEKATAN SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY AND SOCIETY (SETS) DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DITINJAU DARI KETERAMPILAN PROSES SISWA SMP

Sari, Astri Nofita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara pendekatan SETS dan CTL terhadap keterampilan proses siswa SMP pada pembelajaran IPA. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain nonequivalent comparison-group design. Populasi penelitian diambil dari siswa kelas VIII SMP N 1 Sewon sebanya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGAKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK BENGKEL LISTRIK KELAS X PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK PIRI 1 YOGYAKARTA MELAUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

Agustiawan., Salman · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGAKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTIK BENGKEL LISTRIK KELAS X PROGRAM KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK SMK PIRI 1 YOGYAKARTA MELAUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING Oleh : Salman Agustiwan A 11518241027 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KERJA BANGKU DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM

Rintar, Aprilio Laloan · Universitas Negeri Yogyakarta

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KERJA BANGKU DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SALAM Oleh : Rintar Aprilio Laloan 11503247015 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan model pembelajaran contextual teaching learning terhadap prestasi belaj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 8 / 21 Berikutnya →