Mesin Referensi Akademik

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Teams Games Tournament Dan Mind Mapping Pada Materi Pokok Program Linier Di Kelas XI MAS Bustaanul Uluum Teluk Dalam Tahun Ajaran 2019/

Simatupang, Nurhayany · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran Teams Games Tournament dan strategi pembelajaran Mind Mapping. (2) mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dengan strategi pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan strategi pembelajaran Mind Map…

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI STOIKIOMETRI MENGGUNAKAN MEDIA MIND MAPPING

IZMI ZAHARA LUBIS · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa pemasalahan yaitu pembelajaran kimia belum melatih keterampilan berpikir kritis siswa, banyaknya siswa yang pasif dan kurang mampu mengembangkan prinsip, konsep dan rumusrumus yang telah dipelajari. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar keterampilan berpikir kritis siswa p…

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PENDEKATAN CONCEPT MAPPING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

AYUNIL PAJRI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Pendekatan Concept Mapping yang valid, praktis dan efektif dalam memfasilitasi kemampuan pemahaman Konsep matematis siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation…

The Effect of Semantic Mapping Strategy Implementation of Students’ Vocabulary Mastery and Their Reading Comprehension at State Senior High School (SMP Negeri ) 1 Singingi, Kuantan Singingi Regency

Intan Permata Sari · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The main purpose of this study is to investigate whether the use of the Semantic Mapping strategy provides an increased difference to students' vocabulary mastery and their reading comprehension at SMP Negeri 1 Singingi, Kuantan Singingi District. Based on previous observations at SMP Negeri 1 Singingi, Kuantan Singingi Regency, it was found that student…

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akhlak materi dosa besar dengan menggunakan metode mind mapping pada siswa kelas x Madrasah Aliyah negeri Dolok Masihul tahun ajaran 2016/2017

Purba, Ardiansyah · Repository UIN Sumatera Utara

PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG PENTINGNYA MENGONSUMSI BUAH DAN SAYUR BAGI KESEHATAN DI KELAS VII MTs NEGERI WATES

Isna, Nur Fitriana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pelaksanaan pembelajaran Prakarya dengan metode mind mapping, 2) gambaran awal pengetahuan siswa tentang pentingnya mengonsumsi buah dan sayur bagi kesehatan, 3) pengetahuan siswa tentang pentingnya mengonsumsi buah dan sayur bagi kesehatan setelah penerapan metode mind mapping dan 4) gambaran pola makan siswa. …

PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG PENTINGNYA MENGONSUMSI BUAH DAN SAYUR BAGI KESEHATAN DI KELAS VII MTs NEGERI WATES

Isna, Nur Fitriana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pelaksanaan pembelajaran Prakarya dengan metode mind mapping, 2) gambaran awal pengetahuan siswa tentang pentingnya mengonsumsi buah dan sayur bagi kesehatan, 3) pengetahuan siswa tentang pentingnya mengonsumsi buah dan sayur bagi kesehatan setelah penerapan metode mind mapping dan 4) gambaran pola makan siswa. …

KEEFEKIFAN STRATEGI GMA (GROUP MAPPING ACTIVITY) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS VII SMPN 15 YOGYAKARTA

Yusti Suryani, Bela · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini betujuan untuk: 1) mengetahui perbedaan kemampuan memahami teks deskripsi yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi Group Mapping Activity (GMA) dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi GMA pada siswa kelas VII SMPN 15 Yogyakarta; dan 2) untuk mengetahui keefek…

PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG PENTINGNYA MENGONSUMSI BUAH DAN SAYUR BAGI KESEHATAN DI KELAS VII MTs NEGERI WATES

Isna, Nur Fitriana · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN METODE MIND MAPPING PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA TENTANG PENTINGNYA MENGONSUMSI BUAH DAN SAYUR BAGI KESEHATAN DI KELAS VII MTs NEGERI WATES Oleh : Isna Nur Fitriana 11511241037 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pelaksanaan pembelajaran Prakarya dengan metode mind mapping, 2) gamba…

PENINGKATAN KOMPETENSI PRINSIP DASAR ORGANISASI DAN ARSITEKTUR KOMPUTER DENGAN MODEL MIND MAPPING BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS X SMK MUDA PATRIA KALASAN

Imron, Imron · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN KOMPETENSI PRINSIP DASAR ORGANISASI DAN ARSITEKTUR KOMPUTER DENGAN MODEL MIND MAPPING BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS X SMK MUDA PATRIA KALASAN Oleh: Imron NIM 11502244004 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan model pembelajaran Mind Mapping dengan memanfaatkan media pembelajaran multimedia Prezi …

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK N 2 PENGASIH DALAM MEMAHAMI KONSEP SENSOR DAN AKTUATOR DENGAN METODE MIND MAPPING

Panji, Sutowo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas yang dibagi menjadi peningkatan penunjang kreativitas dan sikap pendukung kreativitas siswa kelas XI SMK N 2 Pengasih setelah diterapkan metode pembelajaran mind mapping . Pene litian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( classroom action research…

IMPLEMENTASI TEKNIK PEMBELAJARAN PEMETAAN PIKIRAN (MIND MAPPING) PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI DAN KEUANGAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 2 SMK KOPERASI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Dwinda Rini Septiana, Dwinda · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Prestasi Belajar Akuntansi pada mata pelajaran Pengantar Akuntansi dan Keuangan melalui Implementasi Teknik Pembelajaran Pemetaan Pikiran (Mind Mapping) pada siswa kelas XI Akuntansi 2 SMK Koperasi Yogyakarta Tahun Ajaran 2014/2015 dan untuk mengetahui respon siswa terhadap Implementasi Teknik Pembelajaran Peme…

PENINGKATAN KOMPETENSI PRINSIP DASAR KELISTRIKAN DAN KONVERSI ENERGI DENGAN MODEL MIND MAPPING BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS X SMKN 2 WONOSARI

Pratama, Aji Susilo · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN KOMPETENSI PRINSIP DASAR KELISTRIKAN DAN KONVERSI ENERGI DENGAN MODEL MIND MAPPING BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS X SMKN 2 WONOSARI Oleh : Pratama Aji Susilo NIM.09518244041 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan model pembelajaran Mind Mapping dengan memanfaatkan media pembelajaran multimedia Prez…

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DALAM MEMAHAMI KONSEP-KONSEP DASAR ELEKTRONIKA MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA

I Wayan, Rentanu · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA SMK KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DALAM MEMAHAMI KONSEP-KONSEP DASAR ELEKTRONIKA MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA Oleh I Wayan Rentanu NIM: 08502241011 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan kreativitas belajar siswa pada mata p…

KEEFEKTIFAN STRATEGI EPISODIC MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SENTOLO KABUPATEN KULONPROGO

Astuti, Indri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan keterampilan menulis cerpen pada siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi Episodic Mapping dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi Episodic Mapping. Penelitian ini juga untuk mengetahui keefektifan strategi Episodic Mapping dalam pembelajaran menulis ce…

KEEFEKTIFAN STRATEGI EPISODIC MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PARAKAN TEMANGGUNG

Sari, Parastya Shinta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan menulis naskah drama antara siswa yang menggunakan strategi episodic mapping dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa strategi episodic mapping dan (2) mengetahui efektivitas penggunaan strategi episodic mapping dalam pembelajaran menulis naskah drama kelas XI SMA Negeri 1 Parakan Temanggun…

PENGARUH SRATEGI PEMBELAJARAN (MIND MAPPING VS KONVENSIONAL) DAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN TARI SISWA KELAS VIII SMPN 2 BERBAH SLEMAN

Wulandari, Aida · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan strategi pembelajaran mind mapping dan konvensional terhadap hasil belajar pengetahuan tari siswa kelas VIII SMPN 2 Berbah Sleman. Di samping itu juga untuk mengetahui perbedaan hasil belajar pengetahuan tari siswa kelas VIII SMPN 2 Berbah Sleman ditinjau dari gaya belajar siswa dan mengetahui adanya interak…

KEEFEKTIFAN METODE EPISODIC MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PROSA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KLEDUNG TEMANGGUNG

Rimadiana, Abitia Ulfah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan membaca prosa siswa yang diajar menggunakan metode Episodic Mapping dengan yang diajar tanpa menggunakan metode Episodic Mapping pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kledung Temanggung. Selanjutnya penenelitian ini untuk menguji keefektifan metode Episodic Mapping dalam pembelajaran membaca prosa dib…

KEEFEKTIFAN STRATEGI EPISODIC MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KEMBALI DONGENG YANG PERNAH DISIMAK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 BANTARKAWUNG

Amrulloh, Muh. Hanif · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah ada perbedaan tingkat keterampilan menulis kembali dongeng yang pernah disimak yang signifikan antara pembelajaran siswa dengan menggunakan strategi Episodic Mapping dengan pembelajaran siswa tanpa menggunakan strategi Episodic Mapping; (2) menguji apakah penggunaan strategi Episodic Mapping efektif diguna…

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE CONCEPT MAPPING PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN DI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN

Fitri, Liesza Maria Ronalia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi belajar keterampilan menulis bahasa Jerman peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Prambanan Klaten antara yang diajar menggunakan metode concept mapping dan yang diajar menggunakan metode konvensional, (2) keefektifan penggunaan metode concept mapping pada pembelajaran keterampilan menulis bahasa J…