PENINGKATAN KOMPETENSI PRINSIP DASAR ORGANISASI DAN ARSITEKTUR KOMPUTER DENGAN MODEL MIND MAPPING BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS X SMK MUDA PATRIA KALASAN

Abstrak / Ringkasan

PENINGKATAN KOMPETENSI PRINSIP DASAR ORGANISASI DAN
ARSITEKTUR KOMPUTER DENGAN MODEL MIND MAPPING
BERBASIS MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS X
SMK MUDA PATRIA KALASAN
Oleh:
Imron
NIM 11502244004
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan model
pembelajaran Mind Mapping dengan memanfaatkan media pembelajaran
multimedia Prezi dalam meningkatkan kompetensi siswa kelas X program
keahlian teknik komputer dan jaringan SMK Muda Patria Kalasan pada standar
kompetensi prinsip dasar organisasi dan arsitektur komputer.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang dilakukan
dalam dua siklus. Siklus pertama dengan melakukan tiga kali pertemuan
sedangkan siklus kedua dengan melakukan dua kali pertemuan. Penelitian
tindakan kelas ini dilakukan dengan empat tahap yaitu perencanaan, tindakan,
observasi dan refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ SMK
Muda Patria Kalasan dengan jumlah 13 siswa. Pengumpulan data dilakukan
menggunakan instrumen pretest dan posttest untuk mengetahui peningkatan
aspek kognitif siswa, lembar observasi afektif digunakan untuk mengetahui
peningkatan aspek afektif siswa, dan lembar observasi psikomotorik digunakan
untuk mengetahui peningkatan aspek psikomotorik siswa. Analisis data yang
digunakan adalah dengan mengumpulkan data, mereduksi data, memaparkan
data, dan menyimpulkan data. Data dianalisis secara deskriptif dengan
perhitungan sederhana.
Hasil penelitian menunjukan bahwa setelah diterapkannya model
pembelajaran Mind Mapping dengan memanfaatkan media pembelajaran
multimedia Prezi, kompetensi siswa pada standar kompetensi prinsip dasar
organisasi dan arsitektuk komputer mengalami peningkatan. Peningkatan yang
terjadi pada aspek afektif siswa adalah sebesar 49,63%, dimana persentase
afektif siswa pada pertemuan awal hanya mencapai 43,08% pada pertemuan
pertama, meningkat menjadi 92,71% pada pertemuan kelima. Peningkatan yang
terjadi pada aspek kognitif siswa adalah sebesar 76,9%, dengan rata-rata nilai
pretest yang semula hanya 45,0 pada siklus pertama, meningkat menjadi 78,0
pada posttest siklus kedua.
Kata kunci: Kompetensi, Mind Mapping, Multimedia, Prezi

Topik Terkait

Sitasi