Mesin Referensi Akademik

MINAT MELANJUTKAN KE SMK BAGI SISWA SMP DI KECAMATAN WERU, KABUPATEN SUKOHARJO

Wijayadi, Bagus Febriyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar minat melanjutkan ke SMK bagi siswa kelas IX SMP di Kecamatan Weru, Kabupaten Sukoharjo dan mengetahui hubungan antara faktor-faktor yang memepengaruhi minat dengan minat melanjutkan ke SMK. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yaitu penelitian yang memberikan gambaran atau ura…

IDENTIFIKASI MATERI MATA KULIAH TEKNOLOGI KENDARAAN LANJUT - STUDI DELPHI

Sriyanto, Joko · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan isi/materi mata kuliah Teknologi Kendaraan Lanjut (TKL) di Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. TKL merupakan salah satu mata kuliah yang dikembangkan oleh Jurdiknik Otomotif FT UNY untuk mewadahi perkembangan terkini teknologi otomotif yang akan mulai diberlakuka…

Pengembangan Pembelajaran Fisiologi Tumbuhan Lanjut dengan Pendekatan Konstruktivistik untuk Meningkatkan Kualitas Belajar Mahasiswa

Suyitno, AL.; Ratnawati; Budiwati; Djukri; Sudarsono · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan kegiatan lesson study yang dilakukan dengan PTK ini adalah untuk meningkatkan kualitas belajar mahasiswa pada pembelajaran Fisiologi Tumbuhan Lanjut (FTL), melalui pembelajaran konstruktivistik disertai dengan pengembangan media program slide. Kualitas belajar dilihat dari tingkat keterlibatan dalam kegiatan perkuliahan dan hasil belajarnya. Hipo…

Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Berkelanjutan Bagi Guru-Guru Bahasa Jawa SMP se-Kulon Progo

Anonim · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang berjudul ”Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Berkelanjutan bagi Guru-guru Bahasa Jawa SMP Se-Kulon Progo” ini adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru Bahasa Jawa SMP dalam penulisan karya ilmiah. Karya ilmiah menjadi salah satu indikasi profesionalisme guru, sehingga sangat relevan untuk selalu diti…

PELATIHAN PENULISAN KARYA ILMIAH BERKELANJUTAN BAGI GURU-GURU BAHASA JAWA SMP SE-KULON PROGO

Mulyana, M.Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat yang berjudul ”Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Berkelanjutan bagi Guru-guru Bahasa Jawa SMP Se-Kulon Progo” ini adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru Bahasa Jawa SMP dalam penulisan karya ilmiah. Karya ilmiah menjadi salah satu indikasi profesionalisme guru, sehingga sangat relevan untuk selalu diti…

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN HIFZHIL-QUR’AN BERBASIS METODE ‘IBROH ROBBANIYYAH DI SMA ISLAM TERPADU (Studi Kasus SMA Al-Ihsan Boarding School Kampar)

Deprizon, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Deprizon (2020) : Pengembangan pembelajaran Hifzhil-Qur’an dengan penilaian autentik berbasis ‘Ibroh Robbaniyyah di SMA Islam terpadu (Studi kasus SMA Al-Ihsan Boarding School Kampar) Penelitan ini bertujuan untuk mengembangkan proses pembelajaran pada pembelajaran Hifzhil-Qur’an dengan penilaian autentik, karena Hifzhil-Qur’an merupakan salah…

Peran Pendayagunaan Zakat Produktif Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Dalam Pelaksanaan Tujuan Program Pembangunan Berkelanjutan (Sdgs) (Studi Kasus : Baznas Provinsi Sumatera Utara)

Aldino, Nico · Repository UIN Sumatera Utara

Zakat merupakan sebuah ibadah yang mengandung dua dimensi, yaitu dimensi ibadah langsung kepada Allah dan ibadah ke sesama manusia. Di sisi lain zakat juga merupakan ibadah yang mengedepankan nilai-nilai sosial disamping nilai-nilai spiritual. Selain itu pemberdayaan dana zakat, infaq dan shodaqoh bila dikelola dengan baik maka akan meningkatkan kesejaht…

Peran guru bimbingan konseling dalam memotivasi siswa melanjutkan studi ke perguruan tinggi di SMA Negeri ITanjung Tiram

Sakinah, Nurul · Repository UIN Sumatera Utara

Jenis penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan (field research) berupa penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Adapun subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru BK dan dan guru bidang studi SMA Negeri 1 Tanjung Tiram . Teknik pengumpulan data ini adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Dalam penelitian ini …

Peranan Bimbingan Kelompok Dalam Perencanaan Pendidikan Lanjut Di Sma N 1 Berandan Barat.

Lubis, Erminda Hayati · Repository UIN Sumatera Utara

Pendidikan lanjut sangat penting bagi setiap siswa baik di perguruan tinggi maupun di bidang karir. Dunia kerja yang semakin maju menuntut pendidikan juga harus bisa maju agar nantinya para generasi penerus dapat mengikuti dunia kerja yang semakin tinggi persaingannya. Dunia kerja yang semakin maju, menyebabkan banyak sekali perubahan dalam sistem pendidikan…

Peran Guru BK Dalam Menentukan Pilihan Sekolah Lanjutan Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Kisaran

Simanjuntak, Aisy Humairah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian bertujuan untuk mengetahui : (1) gambaran yang jelas tentang pelaksanaan bimbingan dan konseling, (2) upaya yang dilakukan guru bimbingan konseling mengarahkan sekolah lanjutan yang akan di ambil siswa, (3) peran guru bimbingan konseling dalam pemilihan sekolah lanjutan yang akan di ambil siswa kelas IX SMP Negeri 2 Kisaran. Metode yang digunaka…

Pengaruh Minat Terhadap Penentuan Pendidikan Lanjutan Pada Siswa Madrasah Tsanawiyah Al-Washliyah Tembung

Fazira, Elsa · Repository UIN Sumatera Utara

Menentukan pendidikan lanjutan setelah tamat dari SMP merupakan bagian yang terpenting dalam proses kelanjutan pendidikan peserta didik. Menentukan jurusan atau program studi yang tepat membutuhkan bantuan bimbingan dari guru BK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: untuk mengetahui pengaruh minat terhadap penentuan pendidikan lanjutan pada siswa Mad…

Efektifitas Guru BK dalam Melaksanakan Layanan Penempatan Penyaluran Bagi Siswa Kelas IX Untuk Melanjutkan Pendidikan ke SMA di SMP Muhammadiyah 01 Medan

Siregar, Uswatun Hasanah · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan penempatan dan penyaluran, mengetahui upaya yang dilakukan guru BK di sekolah dalam mengarahkan siswa untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi, dan mengetahui peran guru BK di sekolah dalam mengarahkan siswa melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi melalui pelaksanaan layanan penempatan dan …

Strategi pembelajaran al-Qur’an bagi wanita bekerja usia lanjut di Ma’had Tah?fi?dzul Qur’an at-Toyyib Kabupaten Aceh Tamiang

Efendi, Ruslan · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penulisan ini untuk mengetahui latar belakang, mengidentifikasi langkah-langkah pembelajaran, memahami kendala yang dihadapi serta mengetahui solusi yang diterapkan guru dalam pembelajaran al-Qur’an bagi wanita usia lanjut di Aceh Tamiang. Lembaga Ma’had Tah?fi?dz?ul Qur’an merupakan lembaga pendidikan yang formal untuk tempat belajar al-Qur’an bagi a…

Pembelajaran Matematika SD Kelas Lanjut

Rochadi, Sri · Universitas Negeri Yogyakarta

PENDIDIKAN KADERISASI KEPEMIMPINAN DI PONDOK PESANTREN MENURUT K.H. IMAM ZARKASYI DALAM PENDIDIKAN ISLAM

TAMSIR AHMADI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Di dalam lembaga pondok pesantren seorang kyai merupakan pemimpin tertinggi. Kemampuannya dalam memimpin sangat berpengaruh pada proses jalannya pendidikan dan keberlangsungan pondok pesantren. Tidak sedikit di beberapa pondok pesantren para kiai hanya mengandalkan kharismanya saja dalam memimpin dan kurang peduli terhadap kaderisasi, sebagai persiapan …

Penerapan Metode make a match Dalam Meningkatkan Hafalan Mufradat Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VII 2 SMP Muhammadiyah 7 Medan

Saputra, Wendi · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dilakukan penelitian ini untuk meningkatkan hafalan mufradat bahasa Arab dengan menggunakan metode make a match pada siswa kelas VII – 2 SMP Muhammadiyah 7 Medan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian tidakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus, dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa…

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Dan Penalaran Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Dan Pembelajaran Konvensional Pada Materi Pokok Trigonometri Di Kelas X SMAS Muhammadiyah 8 Kisaran Tahun Pelajaran 201

Sinaga, Khairul Erwin · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Model Pembelajaran Matematika Realistik lebih baik dibandingkan dengan Model Pembelajaran Konvesional digunakan untuk meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Penalaran Matematis Siswa, (2) Terdapat perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa yang memperoleh Pembelajaran Matematika Realistik den…

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA PEKANBARU

Abdul Rahman, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Abdul Rahman (2020): Model Pembelajaran Berbasis Riset Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Aliyah Negeri Kota Pekanbaru Model pembelajaran memiliki peran yang sangat penting dalam sebuah lembaga pendidikan, sehingga dapat dipastikan bahwa setiap guru memiliki model pengembangan pembelajaran yang berbeda-beda, yang disesuaikan…

Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep dan Representasi Matematis Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Learning Cycle dan Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Di MAN 1 Medan T.P. 2018/2019.

Ningsih, Septia · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Learning Cycle dan kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD); 1. Untuk mengetahui perbedaan kemampuan representasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Learning Cycle dan kooperatif tip…

PEMANFAATAN MUSHOLLA SEKOLAH SEBAGAI SARANA PEMBINAAN AGAMA SISWA DI SEKOLAH LANJUTAN TINGKAT PERTAMA NEGERI 4 BANGKINANG SEBERANG

Wardialis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pembinaan agama merupakan salah satu cara untuk membentuk manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi luhur, memiliki keterampilan, sehat jasmani dan rohani, berkepribadian yang mantap dan mandiri serta tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Pembinaan agama dapat dilaksanakan melalui sarana pendidikan, baik pendidikan …