PENDIDIKAN KADERISASI KEPEMIMPINAN DI PONDOK PESANTREN MENURUT K.H. IMAM ZARKASYI DALAM PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak / Ringkasan

Di dalam lembaga pondok pesantren seorang kyai merupakan pemimpin
tertinggi. Kemampuannya dalam memimpin sangat berpengaruh pada proses
jalannya pendidikan dan keberlangsungan pondok pesantren. Tidak sedikit di
beberapa pondok pesantren para kiai hanya mengandalkan kharismanya saja
dalam memimpin dan kurang peduli terhadap kaderisasi, sebagai persiapan
generasi pelanjut di dalam memimpin pesantren. Sehingga ketika ia telah wafat
terjadi perubahan gaya kepemimpinan oleh generasi penerus yang disebabkan
berbagai hal, yang itu berdampak pada perubahan dalam pengambilan kebijakan
yang tidak berdasakan nilai-nilai pesantren. Maka kaderisasi kepemimpinan di
pondok pesantren harus dilakukan dengan bertujuan supaya para pemimpin
penerus memiliki dasar pijakan yang kuat di dalam memimpin dengan
berlandaskan pada nilai-nilai pesantren yang telah ditanamkan oleh para
pendahulunya dan tidak bergantung pada kharismanya saja.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan
(library research
). Metode
ini dimulai dengan mengumpulkan data primer sebagai landasan dari penelitian
ini dan menggunakan data-data lain yang berasal dari data sekunder yang
berkaitan dengan penelitian ini. Sumber utama dalam penelitian ini adalah buku :
K.H. Imam Zarkasyi dari Gontor dan beberapa karya beliau, Bekal Untuk
Memimpin dan Manajemen Pesantren karya putra pertama K.H. Imam Zarkasyi
yaitu Abdullah Syukri Zarkasyi. Sedangkan data sekunder diambil dari bukubuku

yang relevan dan memiliki korelasi terhadap judul penelitian, observasi
objek, wawancara dengan beberapa orang murid dari K.H. Imam Zarkasyi. dan
ditambah dengan jurnal-jurnal dan lain-lain.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah: pertama, kaderisasi kepemimpinan
merupakan suatu usaha yang harus dilakukan demi menjaga eksistensi dan
keberlangsungan suatu lembaga terkhusus pondok pesantren dengan
mempersiapkan calon pemimpin yang memahami nilai-nilai pesantren.
Pengkaderan itu tidak hanya pengkaderan sumber daya manusia akan tetapi nilainilai

dan sistem pesantren pun harus ditransformasikan kepada seluruh calon
kader. Kedua, Sebagai upaya menyiapkan pemimpin di masa yang akan datang
dengan diberikan pendidikan kepemimpinan bagi para kader melalui tahapantahapan,
mulai dari pengarahan, pelatihan, penugasan, pembiasaan, pengawalan,
keteladan, dan pendekatan-pendekatan bagi para kader. Faktor penunjang
diantaranya: integritas Badan Wakaf dan Pimpinan pesantren, dukungan dari
semua kalangan baik dari dalam pesantren maupun luar pesantren, pendanaan
yang cukup yang dilengkapi dengan sarana prasarana yang memadai. Sedangkan
faktor penghambat diantaranya: mental para calon kader yang masih lemah,
kurangnya minat dari masyarakat terhadap pesantren dan sarana yang kurang
terjaga dan lain-lain.

Topik Terkait

Sitasi