Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“cluster”

1,078 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2016

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI ROLE-AUDIENCE-FORMAT-TOPIC (RAFT) DALAM PEMBELAJARAN MENYUSUN TEKS EKSPLANASI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA

Afifah, Septi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan perbedaan kemampuan menyusun teks eksplanasi antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi Role-Audience-Format-Topic (RAFT) dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi RAFT. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk menguji keefektifan strategi RAFT dal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

KEEFEKTIFAN MODEL PIKIR-CAKAP-TULIS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMA N 3 BOYOLALI JAWA TENGAH

Aryo Hutomo, Seto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis cerpen yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model Pikir-Cakap-Tulis dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan model Pikir-Cakap-Tulis, serta menguji keefektifan model Pikir- Cakap-Tulis dalam pembelajaran menulis cerpen siswa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

THE EFFECT OF USING LISTEN-READ-DISCUSS (LRD) STRATEGY AND STUDENTS’ PRIOR KNOWLEDGE ON THE STUDENTS’ READING COMPREHENSION OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT MA DAARUN NAHDHAH THAWALIB BANGKINANG

Dian Pariska · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

The main objective of this study was to investigate students’ reading comprehension in report text after being taught by using the LRD (listen-read-discuss) strategy and students’ prior knowledge of second year students at MA.Daarun Nahdhah-Tb Bangkinang. The design of this research is 2x2 factorial design. There was a tryout before the test, then it was…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA NEGERI DI KOTA YOGYAKARTA DALAM MATA PELAJARAN BIOLOGI DITINJAU DARI KEFAVORITAN SEKOLAH

Kismiati, Dyah Aniza · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat berpikir kreatif keterampilan proses sains (KBKKPS) siswa SMA negeri di Kota Yogyakarta dalam mata pelajaran biologi ditinjau dari kefavoritan sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, menggunakan metode survei dan dilaksanakan pada bulan Desember 2014 hingga Maret 2015. Pengambilan sampel men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Struktur Komunitas Arthropoda Guano Kelelawar Di Lantai Gua Jlamprong, Kawasan Karst Gunung Sewu, Kabupaten Gunungkidul, Yogyakarta

Aryani, Rizky Diah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat berpikir kreatif keterampilan proses sains siswa SMA Negeri di Kota Yogyakarta dalam Mata Pelajaran Biologi ditinjau dari jenjang kelas. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menggunakan metode survei yang dilaksanakan pada bulan Desember 2014 hingga Maret 2015. Populasi penelitian ini yakni siswa ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA NEGERI DI KOTA YOGYAKARTA DALAM MATA PELAJARAN BIOLOGI DITINJAU DARI JENJANG KELAS

Hani, Ummi · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN TEKNIK ECOLA (EXTENDING CONCEPTS THROUGH LANGUAGE ACTIVITIES) TERHADAP PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 WONOSOBO

Agistiasari, Resti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menguji adanya perbedaan kemampuan membaca pemahaman cerita anak antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan teknik ECOLA dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan teknik ECOLA. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan teknik ECOLA terhadap pembelajaran mem…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN METODE PENCOCOKAN KARTU INDEKS DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SAMIGALUH KULONPROGO YOGYAKARTA

Mulyani, Fita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) membuktikan adanya perbedaan yang signifikan kemampuan memahami teks cerpen siswa antara siswa yang mengikuti pembelajaran memahami teks cerpen menggunakan metode Pencocokan Kartu Indeks dan siswa yang tanpa menggunakan metode Pencocokan Kartu Indeks, (2) menguji keefektifan metode Pencocokan Kartu Indeks dalam …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN STRATEGI PERTANYAAN MENUJU PARAGRAF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SLEMAN

Sarifudin, Moh · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) membuktikan perbedaan kemampuan menulis eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Sleman yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi Pertanyaan Menuju Paragraf dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi Pertanyaan Menuju Paragraf; (2) menguji keefektifan strategi Pertanyaan Menuju Parag…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN STRATEGI GAMBAR DAN GAMBAR BERBANTUAN MEDIA FOTO SERIAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 PIYUNGAN BANTUL DIY

Khoirul Basrowi, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi Gambar dan Gambar berbantuan media foto serial dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi Gambar dan Gambar berbantuan media foto serial dalam menulis cerpen pada siswa kela…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pembelajaran Fisika dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing melalui Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aspek Kognitif dan Keterampilan Proses Sains di SMA

Subekti, Yuliana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar aspek kognitif dan keterampilan proses sains ditinjau dari kemampuan awal fisika siswa kelas X di SMA Negeri 9 Yogyakarta dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing melalui metode eksperimen. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen. Populasi penelitian ini ada…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Blog sebagai Media dalam Pembelajaran Berbasis Proyek (PjBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Keterampilan Kerja Sama Peserta Didik Kelas X MAN Yogyakarta III

Latifah, Eni · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik blog untuk pembelajaran fisika berbasis PjBL; (2) mengetahui kriteria kualitas perangkat pembelajaran fisika berbasis PjBL; serta (3) mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan keterampilan kerja sama peserta didik kelas X MAN Yogyakarta III. Metode yang digunakan dalam penelitian in…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PROSES BERBANTUAN MEDIA VIDEO UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH 1 TEMANGGUNG

Ayu Sri Maulida, Lutfia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan kemampuan menulis karangan eksposisi yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan pendekatan proses berbantuan media video dan siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui keef…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Pembelajaran IPA Berbasis PBL terhadap Kemampuan Berpikir Divergen dan Keterampilan Memecahkan Masalah pada Siswa MTs Kelas VIII

Mianta, Agus · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) perbedaan kemampuan berpikir divergen antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran PBL dan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran langsung, (2) perbedaan keterampilan memecahkan masalah antara kelas eskperimen yang menggunakan model pembelajaran PBL dan kelas kontrol yang menggunakan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN STRATEGI CONTOH BUKAN CONTOH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK SISWA KELAS X SMA N 1 LENDAH KULON PROGO

Prakassiwi, Satria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan menulis cerpen antara siswa Kelas X SMA N 1 Lendah yang menggunakan strategi contoh bukan contoh dengan siswa Kelas X SMA N 1 Lendah yang menggunakan strategi Konvensional. Mendeskripsikan keefektifan penggunaan strategi contoh bukan contoh dalam pembelajaran menulis cerp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK BERDASARKAN PERSEPSI PENGAWAS DAN GURU DI SMP NEGERI SE-KOTA YOGYAKARTA

Solihatun, Asriah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; (1) persepsi pengawas terhadap pelaksanaan supervisi akademik sebagai pihak pelaksana supervisi akademik; dan (2) persepsi guru terhadap pelaksanaan supervisi akademik sebagai pihak yang disupervisi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini meliputi seluruh guru di SMP N se-…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Penggunaan Metode Inkuiri terhadap Self-Esteem dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI di Gugus Saturnus Kecamatan Paguyangan

Rakhmawati, Syafrina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode inkuiri terhadap: (1) self-esteem, (2) prestasi belajar matematika dan (3) self-esteem dan prestasi belajar matematika siswa kelas VI SD di gugus Saturnus Kecamatan Paguyangan. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN STRATEGI SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITED, REVIEW) DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS ULASAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PRAMBANAN

Muliastika, Nur · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan memahami teks ulasan antara kelompok yang diberikan pembelajaran menggunakan strategi SQ3R dengan kelas yang diberikan pembelajaran tanpa menggunakan strategi SQ3R pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Prambanan dan (2) menguji keefektifan p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI KELAS VII SMP UNGGULAN AISYIYAH BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Munika, Sinta · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan: (1) perbedaan kemampuan menulis teks eksplanasi antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan strategi Pembelajaran Berbasis Masalah dan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa strategi Pembelajaran Berbasis Masalah, dan (2) keefektifan penggunaan strategi Pembelajaran Berbasis Masalah dala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

KEEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PROSEDUR KOMPLEKS SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA

Ratna Sari, Aulia · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini memiliki dua tujuan. Pertama, untuk mengetahui perbedaan kemampuan menulis prosedur kompleks antara siswa yang mendapat pembelajaran menulis prosedur kompleks dengan menggunakan media flash card dan siswa yang mendapat pembelajaran menulis prosedur kompleks menggunakan media konvensional. Kedua, untuk menguji keefektifan media fla…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

10%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 40 / 54 Berikutnya →