Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“very”

1,738 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI KONSEP ILMU EKONOMI

Ellyza Sri, Widyastuti · Universitas Negeri Yogyakarta

Dalam menerapkan kurikulum 2013, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI sangat menyarankan model Discovery Learning untuk mengembangkan sikap, pengetahuan dan keterampilan siswa. Hal tersebut ditandaskan lagi dalam penguatan proses pembelajaran, siswa diarahkan untuk mencari tahu (discovery) bukan diberi tahu, Guru mata pelajaran ekonomi banyak yang belum memi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

IMPROVING THE STUDENT LEARNING OUTCOMES OF PHYSICS SUBJECT AT CIRCULAR MOTION TOPIC BY USING DISCOVERY METHOD

Muhammad, Utomo; Heny, Kuspianto; Vina, Serevina · Universitas Negeri Yogyakarta

The purpose of this research is to improve the result of physics study and to achieve a minimum completeness criteria (KKM) by using discovery learning method at circular motion topic for class ten (X-1) public high school (SMAN 68) in Jakarta with the KKM value of physics subjects is 75. This research method is classr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

DEVELOPING ENGLISH DAY ACTIVITIES TO VERY YOUNG LEARNERS OF PLAY GROUP BINA ANAK SHOLEH YOGYAKARTA

Damayanti, Dwi · Universitas Negeri Yogyakarta

This research is proposed to develop a teacher’s manual of the English day activities for the very young children of Play Group BIAS Yogyakarta. There are four research questions in this research: (1) What are the results of the needs analysis of the English day activities? (2) How is the course grid of the English day activities organized? (3) How are the d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2008

Developing a capacity to make "English for Everyone" worthwhile: Reconsidering outcomes and how to start achieving them

Wedell, M. · White Rose Research Online

Past decades have seen a growing assumption worldwide that national governments should provide ‘English for Everyone’ (EFE) as a core component of their school curricula. Personal and national benefits expected from such English provision are generally expressed in terms of developing learners’ abilities to communicate in English. Despite enormous financial …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI LINGKARAN UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII SMP/MTs

CLAUDIO GITA MORINDA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Claudio Gita Morinda, (2022): Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis Discovery Learning pada Materi Lingkaran untuk Memfasilitasi Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP/MTs. Tujuan penelitian ini guna mengembangkan dan menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis pendekatan discovery learning untuk memfasilitasi kemampuan kom…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA MATEMATIKA BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP/MTs

SANDRA KARTIKA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Sandra Kartika, (2021) : Pengembangan Lembar Kerja Siswa Matematika Berbasis Discovery Learning pada Materi Segiempat di Kelas VII SMP/MTs Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menghasilkan produk berupa Lembar Kerja Siswa Matematika berbasis Discovery Learning yang memenuhi kriteria valid, praktis dan efektif pada materi segiempat. Jenis pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

Pengembangan Multimedia Interaktif berbasis Guided Discovery pada Materi Lingkaran Kelas VIII SMP Negeri 10 Pekanbaru

Nurul Arifin, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Nurul Arifin, (2020): Pengembangan Multimedia Interaktif berbasis Guided Discovery pada Materi Lingkaran Kelas VIII. Penelitian ini didasarkan pada permasalahan kurangnya multimedia interaktif yang bisa dimanfaatkan oleh guru dan siswa untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Upaya penyelesaian dari permasalahan tersebut dilakukan penelitian dengan men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2020

PENGARUH PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BANGKINANG

Amelia Rahmadhani, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Amelia Rahmadhani, (2020) : Pengaruh Penerapan Model Guided Discovery Learning terhadap Kemandirian Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bangkinang Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model guided discovery learning terhadap kemandirian siswa pada mata pelajaran ekonomi di…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS BERDASARKAN SELF EFFICACY SISWA SMP MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU

PUTRI SARIDA DEWI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan representasi matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran discovery learning dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional berdasarkan self efficacy siswa SMP Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian factorial eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2019

Penerapan Model Discovery Learning Dalam Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di MTs Darul Hikmah TPI Medan

Sibuea, Shomali Kurniawan · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui :1) Perencanaan model Discovery Learning dalam pembelajaran SKI di MTs Darul Hikmah TPI Medan; 2) Pelaksanaan model Discovery Learning dalam pembelajaran SKI di MTs Darul Hikmah TPI Medan; 3) Evaluasi model Discovery Learning dalam pembelajaran SKIdiMTs Darul Hikmah TPI Medan. Penelitian ini merupakan jenis pene…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

STUDI KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CHEMOPOLY GAME PADA MATERI STRUKTUR ATOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

NUR ISMIYATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran antara Discovery Learning dan Student Teams Achievement Division (STAD) dengan menggunakan media chemopoly game pada materi struktur atom kelas X MIA semester ganjil Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kepenuhan. Penelitian ini merup…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS

DARMA WATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

enelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang belajar menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Everyone is A Teacher Here (ETH) dengan siswa yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional jika ditinjau dari pengetahuan awal matematika pada siswa SMA Ujungbatu. Penelitian ini m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU

RIRIN HERLINA LUBIS · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen. Penelitian ini difokuskan pada kemampuan representasi matematis siswa SMP dengan menggunakan Lembar Kerja Siswa (LKS) sebagai bahan ajar yang menerapkan model Discovery Learning di dalam kegiatan belajarnya. Masalah yang melatar belakangi penelitian ini adalah kemampuan representasi matematis siswa SM…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU

RITA DASMA YANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa masih tergolong rendah sehingga hasil belajar siswa masih rendah dan belum adanya metode yang mengatasi permasalahan dalam mengaktifkan siswa yang tidak bekerjasama dengan orang lain, siswa yang agresif dan tidak peduli pada orang lain adalah metode Discovery Learning yang m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PEKANBARU

ERNI NURJANI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengembangan LKS berbasis Discovery Learning untuk memfasilitasi kemampuan berpikir kreatif matematis siswa ini dilakukan karena pada proses pembelajaran siswa menggunakan LKS yang pada umumnya kurang mengembangkan kegiatan pembelajaran yang membuat siswa kritis dan kreatif. Sedangkan pemanfaatan bahan ajar berbentuk LKS masih kurang terutama pada pemb…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Trigonometri dan Geometri SMA dengan Model Guided Discovery Learning Berbantuan GeoGebra yang Berorientasi pada Sikap Ilmiah dan Prestasi Belajar Siswa.

Alvarest, Libertus Di Umart · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan dan mendeskripsikan karakteristik perangkat pembelajaran geometri dan trigonometri dengan model guided discovery learning berbantuan GeoGebra yang berorientasi pada sikap ilmiah dan prestasi belajar siswa, dan (2) mendeskripsikan kualitas perangkat pembelajaran geometri dan trigonometri dengan model guided dis…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Guided Discovery pada Tema Pembuatan Mie untuk Meningkatkan Science Process Skills dan Curiosity Siswa Kelas VII SMP

Putri, Arna · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menghasilkan perangkat pembelajaran IPA berbasis guided discovery yang layak berdasarkan standar suatu perangkat pembelajaran, (2) mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran IPA berbasis guided discovery untuk meningkatkaan science process skills dan curiosity siswa. Penelitian ini menggunakan metode research and d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Keefektivan Pendekatan Saintifik Model Problem-Based Learning, Problem Solving, dan Inquiry-Discovery dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri Kabupaten Jember Bagian Barat

Adi, Depict Pristine · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) perbedaan keefektivan antara model Problem-Based Learning, Problem Solving, dan Inquiry-discovery; (2) perbedaan keefektivan model Problem-Based Learning dan model Problem Solving; (3) perbedaan keefektivan model Problem-Based Learning dan model Inquiry-Descovery; dan (4) perbedaan keefektivan model Problem Sol…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR ANTARA METODE JIGSAW DENGAN EVERYONE IS TEACHER HERE (ETH) THE DIFFERENCE INCREASE IN LEARNING OUTCOMES BETWEEN JIGSAW METHOD AND EVERYONE HERE IS TEACHER (ETH)

nurihandayani, nurihandayani · Universitas Negeri Yogyakarta

PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR ANTARA METODE JIGSAW DENGAN EVERYONE IS TEACHER HERE (ETH) THE DIFFERENCE INCREASE IN LEARNING OUTCOMES BETWEEN JIGSAW METHOD AND EVERYONE HERE IS TEACHER (ETH) Oleh: Nuri Handayani, Universitas Negeri Yogyakarta nurihandayani1992@gmail.com Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan hasil belaja…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN GUIDED DISCOVERY UNTUK SISWA KELAS VIII SMP

Firstananda, Erba; Sugiyono, Sugiyono · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanpengembanganperangkatpembelajaranmatematikamaterilingkarandenganpendekatanguided discoveryuntuksiswakelas VIII SMP danmendeskripsikankualitasnya. Penelitianpengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiridaritahapanalysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 4 / 87 Berikutnya →