Mesin Referensi Akademik

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP NEGERI 1 WATES DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN OPEN-ENDED

Maria, Puji Rahayu · Universitas Negeri Yogyakarta

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP N 4 DEPOK SLEMAN MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED

HERAWATI, NUR ARLIANA · Universitas Negeri Yogyakarta

Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Logaritma Dengan Pendekatan Pembelajaran Open-Ended Pada Siswa Kelas X SMK N 1 Bantul

Antik, Ningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Ar-Rahman Medan Melalui Pembelajaran Open-Ended

Ginting, Siti Salamah Br · Repository UIN Sumatera Utara

Pendekatan Open Ended untuk Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sekolah Dasar

Rinjani, Nabila Adinda · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the ability to solve mathematical problems in elementary schools is still not optimal. This study aims to describe the open-ended approach to the problem-solving abilities of elementary school students. The research method used in this study is the Systematic Literature Review (SLR) by identifying, assessing, and interpreting al…

KEPERCAYAAN MAHASISWA TERHADAP USTADZ: PENDEKATAN INDIGENOUS PSIKOLOGI

Silvia Desmawarita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Peranan ustadz sebagai pendakwah dibutuhkan dalam mempertahankan identitas keislaman sehingga kepercayaan terhadap ustadz merupakan faktor penting. Tujuan dari penelitian ini adalah memaparkan seberapa besar tingkat kepercayaan mahasiswa terhadap ustadz dan faktor apa saja yang mempengaruhi kepercayaan mereka. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 376…

PENGALAMAN GURU PENJAS SEKOLAH DASAR DALAM PENGEMBANGAN PROFESI GURU DI D.I YOGYAKARTA

Subekti, Annisa · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan pengembangan keprofesian selama ini mayoritas dilakukan dengan teori dan materi yang disampaikan pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan dikaitkan dengan olahraga umum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengalaman guru Penjas Sekolah Dasar dalam kegiatan pengembangan profesi yang selama ini diikuti di D.I Yogyakarta. Desain peneliti…

MAKNA PENGEMBANGAN PROFESI BAGI GURU PENJAS SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA

Maharani Cyntia Desi · Universitas Negeri Yogyakarta

Dewasa ini masih banyak guru yang belum optimal dalam melakukan pengembangan profesi. Ada banyak hal yang menyebabkan hal tersebut terjadi. Salah satunya adalah kegiatan tersebut belum sepenuhnya bermakna bagi profesi mereka. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dari pengembangan profesi yang selama ini diikuti oleh guru penjas…

An Exploration of Students’ Foreign Language Anxiety In Learning English During Online Learning at As-Shofa Islamic Junior High School Pekanbaru

SUCI FEBRIANA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRACT Suci Febriana (2022): An Exploration of Students’ Foreign Language Anxiety In Learning English During Online Learning at As-Shofa Islamic Junior High School Pekanbaru Since the outbreak of Covid-19 in Indonesia, the formal learning process in Indonesia has suddenly switched from a face-to-face learning to online learning. In spite of the fact …

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Bercirikan Problem-Based Learning untuk Mengembangkan Higher Order Thinking Skills Siswa SMA Kelas X Semester 2

Susanto, Edi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran matematika bercirikan problem-based learning yang valid, praktis, dan efektif untuk mengembangkan higher order thinking skills siswa SMA Kelas X Semester 2 yang berupa RPP dan LKS dengan karakteristik: (1) berorientasi pada masalah nyata yang tidak terstruktur dan open-ended, (2) disusun berd…

An Analysis of Lecturers’ Experience in the Implementation of ICT in Teaching Economics to Undergraduate Students of Faculty of Economics, Yogyakarta State University

Floria, Kabora · Universitas Negeri Yogyakarta

This research aims to reveal: (1) the use of ICT by the economics lecturers in the Faculty of Economics, Yogyakarta State University; (2) the reality of their skill in using ICT in teaching; and (3) the impact of ICT use on teaching. This research used the qualitative phenomenology approach. The determination of the source of data employed the snowball sa…

HIGH ORDER THINGKING SKILLS AND SELF REGULATED LEARNING OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENT IN BANDAR LAMPUNG CITY

Sri, Noer · Universitas Negeri Yogyakarta

The development of mathematics high order thinking skills (MHOTs) is currently the main goal of learning mathematics. With these changes, the vision of school mathematics more emphasis on achieving "mathematical proficiency" that requires an integrated achievement of conceptual understanding, procedures fluency, strategic compet…

Information literacy and inquiry-based learning: evaluation of a 5 year programme of curriculum development

McKinney, P.A. · White Rose Research Online

Inquiry-based learning describes a range of learner-centred pedagogies increasingly employed in Higher Education where students learn through engaging in open-ended research and inquiry. It is acknowledged that this type of pedagogical approach requires advanced information literacy capabilities in students, and that there is a need to support the developme…

Implementasi Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas IX B SMP Negeri 2 Sleman

Nina Agustyaningrum, S.Pd.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran Learning Cycle 5E yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas IX B SMP Negeri 2 Sleman tahun ajaran 2010/2011. Kemampuan komunikasi matematis yang akan diukur terdiri dari tiga aspek, yaitu (1) kemampuan…

IMPROVING STUDENTS’ SPEAKING SKILL OF GRADE VII A AT SMP NEGERI 1 KASIHAN BANTUL THROUGH THE USE OF CUE CARDS IN THE 2016/2017 ACADEMIC YEAR

Heni Rahmawati, Agnes · Universitas Negeri Yogyakarta

This action research aimed to improve the students’ speaking skill of grade VII A at SMP Negeri 1 Kasihan Bantul through the use of cue cards in the 2016/2017 academic year. The qualitative data were collected through observing the teaching and learning process, having interviews with the students, the English teacher and the research collaborator, and distr…

PENGARUH PENDEKATAN OPENENDED TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 09 PEKANBARU

MEMEN PERMATA AZMI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang belajar menggunakan pendekatan open-ended dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah terdapat perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang belajar menggunaka…

Perbandingan antara Pendekatan Open Ended dan Problem Posing dalam Pembelajaran Matematika Materi Pokok Geometri terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif dan Motivasi Belajar Siswa SMA/MA NW Narmada

Endriyana, Neny · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan keefektifan pendekatan open-ended, problem posing, dan konvensional dalam pembelajaran matematika materi pokok geometri ditinjau dari ketuntasan belajar, kemampuan berpikir kreatif dan motivasi belajar siswa SMA/MA NW Narmada; 2) menyelidiki perbandingan keefektifan pendekatan open-ended dan problem posin…

Developing Teaching Materials By Using Computer-Assisted Problem-Based Learning

Achmad , Mudrikah · Universitas Negeri Yogyakarta

Computer-Assisted Problem-Based Learning (CAPBL) as a learning approach requires good teaching materials to make the learning process works effectively according to the characteristics and objectives of problem-based learning approach. Similarly in mathematics, appropriate teaching materials are adjusted to the characteristics of the subjects of mathematics …

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PENDEKATAN OPENENDED PADA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN BANGUN DATAR

AYUNI PUTRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

AYUNI PUTRI (2022) : PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PENDEKATAN OPENENDED PADA MATERI KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN BANGUN DATAR Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan produk berupa LKPD berbasis pendekatan Open-Ended pada materi Kesebangunan dan Kekongruenan Bangun Datar yang memenuhi kriteria valid, prakti…

What Makes Students Trust to their Lecturer ? (Indigenous Psychological Analysis)

Vivik Shofiah, vs; Sri Wahyuni, sw; Ami Widyastuti, aw; Hidayat, h · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

This research explored how the trust of students against their lecturer. This research used indigenous psychology approach that used open-ended survey through a questionnaire instrument developed by Kim (2008). Question posed was "how much you trust your lecturer?" as many as 188 participants who were studying at the psychology faculty of State Islamic Unive…