MODEL PEMBELAJARAN VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SEKOLAH DASAR
Sadiyah, Desi halimatu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA siswa kelas atas di sekolah dasar. Hal tersebut disebabkan oleh guru yang masih menggunakan model pembelajaran konvensional yang dimana pembelajaran hanya berpusat pada guru sedangkan siswa tidak banyak dilibatkan. Pada konsidi demikian model pembelajaran Visual, Auditory, Kinesthetic …