Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“interaksi”

1,449 referensi ditemukan
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU LAPORAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS 2014/2015 SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN Glondong, Wirokerten, Banguntapan, bantul

PRAMESWARI, PRAMESWARI · Universitas Negeri Yogyakarta

PPL UNY Semester Khusus Tahun 2015 dilaksanakan mulai tanggal 10 Agustus sampai dengan tanggal 12 September 2015. Melui Program Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa dari jurusan kependidikan akan memiliki pengalaman langsung dalam menjalankan tugasnya sebagai guru. Kegiatan ini bertujuan untuk mengasah kemampuan mahasiswa dalam menerapkan metode pembelaja…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS 2014/2015 SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN Glondong, Wirokerten, Banguntapan, Bantul

ADE ARIFIANTO, ADE ARIFIANTO · Universitas Negeri Yogyakarta

PPLUNY Semester Khusus Tahun 2015 dilaksanakan mulai tanggal 10Agustus sampai dengan tanggal 12 September 2015. Melui Program Pengalaman Lapangan (PPL) mahasiswa dari jurusan kependidikan akan memiliki pengalaman langsung dalam menjalankan tugasnya sebagai guru. Kegiatan ini bertujuan untuk mengasah kemampuan mahasiswa dalam menerapkan metode pembelajar…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2015 DI SMP N 3 SEWON

Oktavia Fitriani, Oktavia Fitriani · Universitas Negeri Yogyakarta

Salah satu Tri Darma Perguruan Tinggi adalah bidang pendidikan atau pengajaran, yaitu PPL. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan mata kuliah wajib yang ditempuh oleh mahasiswa kependidikan setelah lulus dalam praktik pengajaran mikro. Kegiatan PPL merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempraktikkan ilmu yang bersif…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 1 BANTUL

ANINDA ARTIANDEWI, ANINDA ARTIANDEWI · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh pihak Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu kegiatan latihan kependidikan yang bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan oleh mahasiswa program studi kependidikan. Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) diharapkan dapat menjadi bekal bagi mahasiswa sebagai wahana pembentuk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAKET B DI PKBM SEJAHTERA WADAS TRIDADI i    SLEMAN

Siti Nur Qomariyah, Siti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pelaksanaan pembelajaran Paket B di PKBM Sejahtera meliputi proses pelaksanaan pembelajaran, faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subyek pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BEYOND CENTER AND CIRCLE TIME (BCCT) DI KELOMPOK BERMAIN (KB) SURYA CERIA AISYIYAH (SCA) KARANGANYAR

Mukti Diyah Puspitarini, Mukti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan: (1) Implementasi pembelajaran BCCT di KB SCA Karanganyar, (2) Faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran BCCT di KB SCA Karanganyar. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subyek dalam penelitian ini adalah pengelola, kepala sekolah, pendidik dan peserta didik…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Potret Kompetensi Mengajar Guru Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di SMK N 1 Sedayu Bantul

Dian, Mei Mulyasari · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Potret Kompetensi Mengajar Guru Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di SMK N 1 Sedayu Bantul Oleh: Dian Mei Mulyasari 09505242001 Guru mempunyai peran penting dalam peningkatan mutu pendidikan Indonesia, karena guru berperan sebagai fasilitator penyampaian materi (informasi) secara langsung kepada peserta didik. Oleh karena itu seorang gu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA SISWA SMK MA’ARIF 1 WATES MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

Andreas, Prasetyo Adi · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN DASAR-DASAR ELEKTRONIKA SISWA SMK MA’ARIF 1 WATES MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH Oleh : Andreas Prasetyo Adi 08501241009 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran berbasis masalah dan media pembelajaran trainer mikrokontroler AVR dal…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2015

MANAJEMEN PENDIDIK DI MADRASAH DINIYAH PONDOK PESANTREN WAHID HASYIM DEPOK SLEMAN

Baiquni, Rahmat · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai manajemen pendidik di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Wahid Hasyim (Madin PPWH) Depok, Sleman yang meliputi perekrutan dan penempatan pendidik, pembinaan dan pengembangan pendidik, pemberian kompensasi (pemeliharaan) bagi pendidik, serta pelepasan atau pemberhentian pendidik. Pendekatan dala…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN PEMBUATAN RANGKAIAN PENGENDALI DASAR SISWA SMK MA’ARIF 1 WATES MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

Adip, Triyant · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN PEMBUATAN RANGKAIAN PENGENDALI DASAR SISWA SMK MA’ARIF 1 WATES MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF 1. Oleh : Adip Triyanto 08501241015 2. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran kooperatif teknik Student Teams Achievement Division dan media pembelajaran trainer PL…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Program Studi Desain Komunikasi Visual Akademi Seni Rupa dan Disain “Modern School of Desain” (ASRD MSD) Yogyakarta

Fatmawati, Soraya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian antara pelaksanaan pembelajaran terjadi di Program Studi DKV di ASRD MSD Yogyakarta dengan standar atau kriteria yang telah dirumuskan. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan menggunakan model evaluasi kesenjangan yang dikembangkan oleh Malcom Provus. Subjek atau responden adalah Ketua Progr…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Komparasi Hasil Belajar IPS Antara Penggunaan Model Pembelajaran Portofolio dan Problem Based Learning Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri Kecamatan Sewon Bantul Yogyakarta

Madyarini, Dyan Desi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran portofolio dan siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran PBL, (2) perbedaan hasil belajar antara penggunaan model pembelajaran portofolio dan model pembelajaran PBL pada siswa yang mempunyai motivasi belajar tinggi, (3) per…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Komparasi Hasil Belajar IPS Antara Penggunaan Model Pembelajaran Portofolio dan Problem Based Learning Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri Kecamatan Sewon Bantul Yogyakarta

Madyarini, Dyan Desi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar antara siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran portofolio dan siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran PBL, (2) perbedaan hasil belajar antara penggunaan model pembelajaran portofolio dan model pembelajaran PBL pada siswa yang mempunyai motivasi belajar tinggi, (3) per…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK N 2 DEPOK SLEMAN

YOANA MARSELLA WAYBIN, YOANA MARSELLA WAYBIN · Universitas Negeri Yogyakarta

Penyelenggaraan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan untuk pengembangan kompetensi mahasiswa sebagai calon pendidik atau tenaga kependidikan. Mata kuliah PPL mempunyai kegiatan yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMK NEGERI 3 KASIHAN (SMSR YOGYAKARTA)

UMI HIDAYATUN, UMI HIDAYATUN · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMK N 3 Kasihan Bantul (SMSR) Yogyakarta tepatnya di Jl. PG. Madukismo (Bugisan) Yogyakarta Program PPL dilaksanakan pada bulan Juli sampai dengan pertengahan bulan September 2…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI : SMP NEGERI II BANTUL

Kunthi Nawaruci, Kunthi Nawaruci · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan KKN PPL UNY 2013 yang bertempat di SMP Negeri 2 Bantul secara resmi dilaksanakan pada tanggal 2 Juli–17 September 2014. Mahasiswa KKN – PPL UNY diterjunkan ke sekolah pada tanggal 24 Februari 2014 serta diterima oleh perwakilan sekolah. SMP Negeri 2 Bantul untuk tahun 2014 ini mendapat 12 mahasiswa KKN-PPL UNY, untuk mengerjakan program KKN dan prog…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 4 SURAKARTA

Nur Alfun Kartika Dewi, Nur Alfun Kartika Dewi · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional. Kegiataninibertujuanuntuk(1)memberikanpengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA TARAKANITA MAGELANG

Ayu Riyanti, Ayu Riyanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Berbagai potensi fisik yang ada di SMA Tarakanita Magelang antara lain : ruang kepala sekolah, ruang TU, ruang guru,ruang BK, ruang kelas, ruang laboratorium Biologi dan Kimia, ruang laboratorium Fisika, laboratorium Komputer,laboratorium Bahasa, laboratorium IPS , ruang perpustakaan,ruang UKS, fasilitas olah raga, aula, dan lingkungan sekolah. Sedangkan pot…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN KEGIATAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN Di SMK KARYA RINI YHI KOWANI

AMALIA IFFAT, AMALIA IFFAT · Universitas Negeri Yogyakarta

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah praktek yang wajib ditempuh oleh mahasiswa S1 kependidikan UNY. Praktik Pengalaman Lapangan bertujuan untuk sebagai tempat belajar mahasiswa untuk mengenal dari suatu lembaga pendidikan dan mengatasi masalah yang ada di lembaga tersebut, baik berkaitan dengan administrasi dan proses belaj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2014

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI : SMA Angkasa Adisutjipto

Tri Yulianti, Tri Yulianti · Universitas Negeri Yogyakarta

Kegiatan Praktik Pengalaman lapangan (PPL) adalah suatu langkah strategis untuk melengkapi kompetensi mahasiswa calon tenaga kependidikan. PPL mahasiswa dapat mendarmabaktikan ilmu akademisnya di lapangan, dan sebaliknya mahasiswa juga dapat belajar dari lapangan. Praktik pengalaman lapangan ini bertujuan mendapatkan pengalaman dalam bidang pembelajaran …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
13%
relevansi