Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“kelomp”

5,875 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIindonesia2019

Hubungan Antara Persepsi Guru Tentang Supervisi Akademik Pengawas dan Komitmen Kerja Dengan Kompetensi Profesional Guru di Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Langkat.

Hasibuan, Samsul Arifin · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Persepsi Guru Tentang Supervisi Akademik Pengawas dan Komitmen Kerja dengan Kompetensi Profesional Guru di Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Langkat. Penelitian ini mengunakan statistik korelasional dengan responden sebanyak 84 guru yang ada di Kelompok Kerja Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

Implementasi Alat Permainan Edukatif Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Kelompok B Usia 5 – 6 Tahun di RA Nurul Amal Kec. Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2018/2019.

Pane, Elvina Sari · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan APE dalam meningkatkan kreativitas anak kelompok B usia 5-6 tahun di RA Nurul Amal Kec. Tanjung Morawa dengan berbagai masalah cara penyelesaiannya. Metode yang dan digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, data penelitian diperoleh dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokum…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

Implementasi Konseling Individu Dan Konseling Kelompok Untuk Pembinaan Akhlak Siswa Di Mtsn Lubuk Pakam T.A 2017/2018

Habibi, Aswar · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan implementasi konseling individu dan konseling kelompok di MTsN Lubuk Pakam, dengan perincian untuk mendeskrpsikan masalah-masalah apa saja yang di tuntaskan melalui konseling individu dan konseling kelompok, untuk mendeskripsikan bagaimana cara melaksanakan konseling individu dan konseling kelompok dan hambatan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2018

Pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku stereotype siswa di madrasah aliyah negeri 3 Medan

Wahyuni, Sela · Repository UIN Sumatera Utara

Layanan bimbingan kelompok adalah layanan yang membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan hubungan social, kegiatan belajar, karier dan pengambilan keputusan serta melakukan kegiatan tertentu melalui dinamika kelompok. Dengan pemberian layanan bimbingan kelompok yang maksimal dan seoptimal mungkin kepada siswa-siswi terhadap konsep diri…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

UPAYA GURU MEMBENTUK HUBUNGAN SOSIAL SISWA DALAM PEMBELAJARAN KELOMPOK (KOOPERATIF) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 34 PEKANBARU

NICKY NOPERNANDES · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Hubungan sosial siswa dapat diartikan sebagai hubungan timbal balik antar individu yang satu dengan yang lain, saling menghargai dan didasarkan pada kesadaran untuk saling menolong dalam proses pembelajaran di sekolah. Dalam aktifitas belajar kelompok (kooperatif) hubungan sosial bagi setiap siswa tidak selamanya dapat berlangsung dengan baik, demikianla…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

Pengaruh bimbingan kelompok terhadap egosentris siswa madrasah tsanawiyah madinatus salam percut sei tuan

Mariani, Mrs · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini merupakan upaya untuk mengatasi sikap egosentris siswa dengan layanan bimbingan kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok terhadap egosentris siswa MTs Madinatussalam Percut Sei Tuan. subjek penelitian ini adalah siswa MTs Madinatussalam Percut Sei Tuan. instrument penelitian ini menggunakan angket yang t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

Pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap kecanduan gadget pada siswa di madrasah tsanawiyah al-ishlahiyah binjai

Syafira, Adinda · Repository UIN Sumatera Utara

Masalah dalam penelitian ini adalah kondisi dari kecanduan gadget yang dialami oleh siswa dengan subjek penelitian siswa MTs Al- Ishlahiyah Binjai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap kecanduan gadget di MTs Al- Ishlahiyah Binjai. Penelitian ini menggunakan metoden kuantitatif dengan angket sebagai alat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2016

Peningkatan Kemampuan Sosial Emosional melalui Permainan Kooperatif pada Anak Usia Dini Kelompol B2 di TK ABA Cempaka Demangan Kota Yogyakarta

Aziza, Aspiya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan sosial emosional anak melalui permainan kooperatif pada anak usia dini kelompok B2 di TK ABA Cempaka, Demangan Kota Yogyakarta, yang meliputi perilaku bertanggung jawab dan perilaku prososial. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus dan enam pertemuan…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2016

PENERAPAN STRATEGI RESUME KELOMPOK DALAM MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI UJUNG TANJUNG FILIAL BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR

Zahroh · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Dalam melaksanakan proses pembelajaran, guru hendaklah menerapkan strategi pembelajaran yang dapat mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien. Guru mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Negeri Ujung Tanjung Filial Bagan Sinembah Kabupaten Rokan Hilir telah menerapkan strategi resume kelompok dalam proses pembelajaran. Penelitian ini be…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2016

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI TEKNIK ROUND CLUB ( KELILING KELOMPOK) DI KELAS V SEKOLAH DASAR 064 PEKANBARU

Mawaddah Fajrina · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan Penelitian ini yaitu untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Teknik Round Club (Keliling Kelompok) di Kelas V Sekolah Dasar 064 Pekanbaru. Hal ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah de…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2015

Laporan KKN Kelompok 2176

LPPM, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Mahasiswa mempunyai peran stategis sebagai agent of change (agen perubah). Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah salah satu wujud pengabdian mahasiswa perguruan tinggi kepada masyarakat lewat pemberian bantuan pemberdayaan, pelatihan, penyuluhan, pembimbingan, pendampingan, dan untuk menyadarkan potensi yang dimiliki serta membantu meningkatkan kualitas hidup dan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2015

Laporan KKN Kelompok 2225

LPPM, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNY merupakan salah satu implikasi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian kepada masyarakat melalui penyuluhan, pembimbingan, pendampingan dan lain-lain, untuk membantu memberikan pengetahuan baru kepada masyarakat. Kuliah Kerja Nyata diharapkan dapat membantu mahasiswa untuk belajar secara langsung sebagai subyek dan obye…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

Laporan KKN Kelompok 2154

LPPM, UNY · Universitas Negeri Yogyakarta

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Semester Khusus Tahun 2015 telah dilaksanakan oleh kelompok 2154 di Dusun Krikilan, Desa Tegaltirto, Kecamatan Berbah, Kabupaten Sleman, Yogyakarta, selama 1 bulan sejak tanggal 1 Juli- 31 Juli 2015. KKN sebagai suatu sarana untuk mengantarkan mahasiswa menuju kehidupan masyarakat yang sesungguhnya. Dengan mengedepankan semanga…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

Peningkatan Kemampuan Mengenal Bilangan Melalui Media Lingkungan pada Anak Kelompok B di TK Pertiwi Karanggedang, Purbalingga

'Aliyah, Siti Muhimatun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan memperbaiki proses dan hasil pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan mengenal bilangan melalui media lingkungan pada anak kelompok B di TK Pertiwi Karanggedang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus dan enam pertemuan. Peneliti bertindak sebagai pengamat, sedangkan guru kelas yang mengaj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

PENERAPAN BELAJAR KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III SD NEGERI KEPEK, PENGASIH, KULON PROGO TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Setiawan, Aris · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan belajar kelompok dalam meningkatkan minat dan prestasi belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III SD Negeri Kepek, Pengasih, Kulon Progo Tahun Pelajaran 2014/ 2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 33 siswa kelas III Sekolah Dasar N…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2015

Implementasi Metode Bermain Peran (Role Playing) Untuk Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun di TK Barunawati Kota Ternate (Suatu Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B Tahun Ajaran 2013/2014)

Saleh, Sumanti M · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di TK Barunawati Kota Ternate dan seberapa besar peningkatan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun dengan menggunakan metode bermain peran (role playing). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilaksanakan dalam II…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN “YANG MANAKAH KELOMPOK SAYA” UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA DI SDN 017 TANJUNG ALAI KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Rinaldi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui penerapan strategi pembelajaran Yang Manakah Kelompok Saya. Penelitian ini dilaksanakan selama enam bulan, dimulai dari bulan Juli sampai bulan Desember 2012. Subjek penelitian adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 017 Tanjung Alai Kecamatan XIII Koto Kamp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

PENERAPAN STRATEGI KERJA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV MI PP AMTI REMPAK KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK

M. Mushlihuddin · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV MI PP AMTI Rempak mengunakan Penerapan Strategi Kerja Kelompok. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya “ Bagaimana Penerapan Strategi Kerja Kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI PP AMTI Rempak Kecamatan Sabak Auh pada pokok bahasan Keliling dan Luas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2013

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INVESTIGASI KELOMPOK MURID KELAS IV MI PP AMTI REMPAK KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK

Julizah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan Dari penelirtian ini adalah “Untuk Mengetahui Cara Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Dalam Meningkat Hasil Belajar Matematika Kelas IV MI PP AMTI Rempak Kecamatan Sabak Auh Kabupaten Siak”. Adapun perumusan masalahnya adalah “Apakah Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Dapat Meningkat Hasil Bel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2012

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL ANGKA MELALUI PENGGUNAAN BENDA KONKRET PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ABA PAMPANG II PALIYAN GUNUNG KIDUL

Zaroh, Nurlaily · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka melalui penggunaan benda konkret pada anak kelompok A di Taman Kanak- Kanak Aisyiyah Bustanul Atfal Pampang II, Paliyan, Gunungkidul. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, tes lisan dan dokumentasi. Teknik analisis data yang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

40%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 3 / 294 Berikutnya →