Pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap kecanduan gadget pada siswa di madrasah tsanawiyah al-ishlahiyah binjai

Abstrak / Ringkasan

Masalah dalam penelitian ini adalah kondisi dari kecanduan gadget yang
dialami oleh siswa dengan subjek penelitian siswa MTs Al- Ishlahiyah Binjai.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok
terhadap kecanduan gadget di MTs Al- Ishlahiyah Binjai.
Penelitian ini menggunakan metoden kuantitatif dengan angket sebagai
alat ukur yang berisi 50 butir pernyataan tentang bimbingan kelompok sebagai
variabel X dan kecanduan gadget sebagai variabel Y. Secara keseluruhan angket
telah diperiksa oleh dosen yang paham dengan instrumen penelitian, dan angket
telah di tes validitas danreabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah
hipotesis dan uji linearitas dengan menggunakan product moment.
Hasil penelitian menunjukkan adana pengaruh layanan bimbingan
kelompok terhadap kecanduan gadget siswa MTs Al-Ishlahiyah Binjai. Penelitian
ini memberikan maknabahwa melalui layanan bimbingan kelompok siswa dapat
mengetahui bagaimana kecandua gadget baik yang diamati atau dialami oleh
siswa. Kesimpulan dibuktikan melalui hasil perhitungan hipotesis yang
menunjukkan bahwa nilai rhitung lebih besardari nilai rtabel yaitu 0,42 ? 0,227 yang
dapat diterima pada taraf signifikan 5%. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis
yang ditegakkan oleh peneliti telah teruji kebenarannya.
Kata kunci : Bimbingan kelompok, Kecanduan gadget

Topik Terkait

Sitasi