Mesin Referensi Akademik

APPLYING CONTENT VALIDITY RATIOS (CVR) TO THE QUANTITATIVE CONTENT VALIDITY OF PHYSICS LEARNING ACHIEVEMENT TESTS

Supahar, Supahar · Universitas Negeri Yogyakarta

COMPETENCY PROFILE OF TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE (TPCK) OF PHYSICS TEACHER ON WAVE MATERIAL AT SMA

Wardani, Nurul Kusuma; Yanti, Meili; Subaer, Subaer; Hartono, Hartono · Universitas Negeri Yogyakarta

Pengembangan Comprehensive and Contextual Physics Teaching Materials (CCPTM) untuk Meningkatkan Higher-Order Thinking Skills (HOTS) dan Pencapaian Level 2 KKNI Aspek Keterampilan Siswa SMA

Septa, Holil · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui nilai kelayakan comprehensive and contextual physics teaching material secara teoritis dan empiris dalam meningkatkan higher order thinking skills dan pencapaian keterampilan level 2 Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia. (2) untuk mengetahui keefektifan comprehensive and contextual physics teaching material d…

Pengembangan Physics Interactive Learning Media Berbantuan Android Untuk Mereduksi Miskonsepsi dan Meningkatkan Attitude Towards Physics Peserta Didik Kelas X SMA

Mardiani, Nani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Menghasilkan Physics Interactive Learning Media berbantuan Android yang sesuai dengan tahapan penelitian; (2) kelayakan media pembelajaran yang dikembangkan; serta (3) reduksi miskonsepsi dan peningkatan attitude towards physics peserta didik yang menggunakan media pembelajaran berbantuan android yang dikembangkan dengan …

Pengembangan Physics Mobile Learning Berbantuan Android untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Divergen dan Physics HOTS Peserta Didik SMA

Mardiana, Nana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) karakteristik Physics Mobile Learning berbantuan Android untuk meningkatkan kemampuan berpikir divergen dan physics HOTS peserta didik SMA; (2) kelayakan Physics Mobile Learning berbantuan Android yang dikembangkan; serta (3) pengaruh penggunaan Physics Mobile Learning berbantuan Android untuk meningkatkan kemam…

THE DEVELOPMENT OF A SET OF INSTRUMENT FOR STUDENT PERFORMANCE ASSESSMENT IN THE PHYSICS LABORATORY WORK SUBJECT OF JUNIOR HIGH SCHOOL

Supahar · Universitas Negeri Yogyakarta

This study aims to develop a set of instrument for the measurement of the laboratory work ability performance on physical subjects of junior high school students to measure the writing the report lab work‘ ability performance on physics subjects. This research was conducted through three stages, namely: the initial instrument development, the try out, and…

Pengembangan Physics Problem-Based Video untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMA

Hati, Dhika pratama kusuma · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan: (1) apakah media pembelajaran physics problem-based video layak digunakan dalam pembelajaran fisika, dan (2) peningkatan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada media pembelajaran physics problem-based video. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Tahapan penelitian ini terdiri dari: analisi…

CONCEPT AND CONTEXT RELATIONSHIP MASTERY LEARNING AND THE RELATIONSHIP BETWEEN BIOLOGY AND PHYSICS CONCEPT ABOUT MANGROVE FOREST

Kaunang, Eva Sherly Nonke · Universitas Negeri Yogyakarta

The destruction of mangrove forest ecosystem function is very influential in both aquatic and terrestrial biota and also cause decreased function and benefits of mangrove for the people and the environment. Therefore, it is essential for all the parties such as the government, parents, teachers, and community to take an active role. The Thematic learning …

DEVELOPING STUDENTS ?SELF-ASSESSMENT AND STUDENTS? PEERASSESSMENT OF THE SUBJECT-MATTER COMPETENCY OF PHYSICS EDUCATION STUDENTS

Enny, Wijayanti; Kumaidi, Kumaidi; Mundilarto, Mundilarto · Universitas Negeri Yogyakarta

This study is aimed at developing Students‘ Self-Assessment (SSA) and Students‘ Peer-Assessment (SPA) as a supplementary of the formative assessment on Physics teaching and learning, finding out the construct of SSA and SPA and finding out the effectiveness and the usefulness of SSA and SPA. The development procedure consists of two stages: development a…

EFFECTIVENESS OF REASONED OBJECTIVE CHOICE TEST TO MEASURE HIGHER ORDER THINKING SKILLS IN PHYSICS IMPLEMENTING OF CURRICULUM 2013

Edi, Istiyono; Djemari, Mardapi; Suparno · Universitas Negeri Yogyakarta

This research has been done to studyusefulnessand effectiveness of the reasoned objective choice test to measure higher order thinking skills (HOTS) in Physics (PhysROCTHOTS) implementing Curriculum 2013. Research subject was 1001 students of ten senior high school in Yogyakarta. Usefulnessof the test was indicated by validity, reliability, total informa…

THE EFFECTS OF COOPERATIVE LEARNING STRUCTURES AND PRIOR KNOWLEDGE TOWARD THE LEARNING OUTCOMES OF UNDERSTANDING AND APPLICATION OF PHYSICS CONCEPTS FOR THE STUDENTS OF MATHEMATICS EDUCATION DEPARTMENT

Heny, Sulistyaningrum; Tanti, Nawangsari · Universitas Negeri Yogyakarta

The background of this research relates to a current problem faced by the teacher and students of Mathematics Education Depatment, in which the quality of learning process and the results were still not optimal. Learning basically has the social aspect, therefore it needs instructional design which can give the opportunity for th…

PENGEMBANGAN APLIKASI PHYSICS MOBILE LEARNING PADA GADGET BERPLATFORM ANDROID GUNA MENINGKATKAN AKSES BELAJAR FISIKA DI ERA DIGITAL

Sabar, Nurohman; Suyoso, Suyoso · Universitas Negeri Yogyakarta

Kemajuan dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi telah “membawa” manusia pada sebuah era yang sering disebut sebagai era digital. Pada era digital, manusia dapat memperoleh berbagai informasi dunia dalam waktu yang sangat cepat. Bahkan informasi tersebut kini bisa diperoleh dari “genggaman tangan” melalui sebuah gadget, baik yang berbentuk smartp…

PENGEMBANGAN APLIKASI PHYSICS MOBILE LEARNING PADA GADGET BERPLATFORM ANDROID GUNA MENINGKATKAN AKSES BELAJAR FISIKA DI ERA DIGITAL

Sabar, Nurohman; Suyoso, Suyoso · Universitas Negeri Yogyakarta

Kemajuan dalam bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi telah “membawa” manusia pada sebuah era yang sering disebut sebagai era digital. Pada era digital, manusia dapat memperoleh berbagai informasi dunia dalam waktu yang sangat cepat. Bahkan informasi tersebut kini bisa diperoleh dari “genggaman tangan” melalui sebuah gadget, baik yang berbentuk smartp…

Pengembangan Physics Comprehensive Contextual Teaching Material berbasis KKNI pada Materi Usaha dan Energi untuk Meningkatkan Higher Order Thinking Skills dan Scientific Attitude Peserta Didik

Arifiyanti, Fitria · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan Physics Comprehensive Contextual Teaching Material (PhyCCTM) berbasis KKNI pada materi usaha dan energi untuk meningkatkan higher order thinking skills (HOTS) dan scientific attitude peserta didik, (2) mengetahui peningkatan HOTS dalam pembelajaran fisika dengan menggunakan perangkat pembelajaran yang dikemban…

Pengembangan Perangkat Physics Active Learning Tipe Quiz Team Berbasis Local Wisdom Kabupaten Banyumas untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Nilai Karakter

Prasetyo, Shofyan Adi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan perangkat physics active learning tipe quiz team berbasis local wisdom Kabupaten Banyumas yang layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan nilai karakter, (2) mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan (3) nilai-nilai karakter siswa setelah menggunakan perangkat physics active le…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN FISIKA MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENGOPTIMALKAN PENGUASAAN PROBLEM SOLVING SKILL SISWA BERBASIS NATURE OF PHYSICS

Santosa, Hayang Sugeng · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan perangkat pembelajaran fisika dengan model Problem Based Learning (PBL) untuk mengoptimalkan penguasaan problem solving skill siswa berbasis Nature of Physics yang layak, dan (2) mengetahui peningkatan problem solving skill peserta didik yang mengikuti proses pembelajaran dengan perangkat pembelajaran fis…

Pengembangan Model Pembelajaran Physics E-Project Berbantuan Jejaring Sosial Edmodo untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Sikap Kreatif Siswa SMA Kelas XI

Sari, Karlina indah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan model pembelajaran Physics E-Project berbantuan jejaring sosial Edmodo yang layak digunakan dalam pembelajaran fisika di sekolah dan (2) mengetahui peningkatan keterampilan proses sains dan sikap kreatif siswa secara simultan dalam pembelajaran fisika setelah diterapkannya model Physics E-Project berbantuan…

SUPPORTING PHYSICS STUDENT LEARNING WITH WEB-BASED ASSESSMENT FOR LEARNING.

Kusairi, S; Sujito · Universitas Negeri Yogyakarta

Quasi-experimental research has been conducted to determine the effectiveness of the model of WEB-based Assessment for Learning (AFL). Research with posttest only control group design involves 113 freshmen at the UM Department of Physics as the study sample. All groups get the same syllabus and teaching materials. Controlled group got traditionally asses…

DEVELOPING INTERACTIVE VOCABULARY LEARNING MULTIMEDIA FOR THE STUDENTS OF PHYSICS EDUCATION DEPARTMENT YOGYAKARTA STATE UNIVERSITY IN THE ACADEMIC YEAR OF 2012/2013

Nuradila, Alvan Bastoni · Universitas Negeri Yogyakarta

The aims of this study are: 1) to find out the target needs of students of Physics Education Department in learning English for Fisika Zat Padat, 2) to find out the learning needs of students of Physics Education Department in learning English for Fisika Zat Padat, and 3) to develop interactive vocabulary learning multimedia for students of Physics Education…

PENGEMBANGAN APLIKASI POCKET BOOK OF PHYSICS (PBOP) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA SMA KELAS XI UNTUK PLATFORM ANDROID

Luqman, Arumanadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Metode mobile learning melalui pembelajaran secara mandiri didukung multimedia yang bisa diakses kapan saja dan dimana saja menggunakan smartphone atau tablet PC adalah salah satu metode belajar yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam belajar fisika. Aplikasi Pocket Book of Physics (PBoP) adalah aplikasi yang dikembangkan sebagai media pemb…