PENGEMBANGAN SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY TEMATIK UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR
Insih, Wilujeng; Muhsinatun, Siasah Masruri; Muhammad, Nur Wangid · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan subject specific pedagogy (SSP)tematik untuk mengembangkan karakter tanggung jawab, kepedulian, kedisiplinan, dan jujur siswa sekolah dasar kelas I, II, dan II. Penelitian ini merupakan research and development dengan menggunakan prosedur pengembangan menurut Borg & Gall (1983). Prosedur penelitian ini …