Mesin Referensi Akademik

KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN DAN MENGIMPLEMENTASIKAN MATERI DAN METODE PENGAJARAN SEJARAH DI SMA N 2 WONOSARI

Sony Hari, Wibowo · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui kemampuan Guru Sejarah di SMA N 2 Wonosari mengembangkan materi pengajaran sejarah; (2) Mengetahui kemampuan Guru Sejarah di SMA N 2 Wonosari mengembangkan metode pengajaran sejarah; (3) Mengetahui kemampuan Guru Sejarah di SMA N 2 Wonosari dalam mengimplementasikan materi dan metode pengajaran sejarah. Penel…

PERAN GURU SOSIOLOGI DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN SOSIOLOGI DI SMA N 1 SEYEGAN

Setiawan, Ahmad Yani · Universitas Negeri Yogyakarta

Pendidikan karakter (Character Building) sekarang ini sedang digalakkan di Indonesia, sehingga peneliti tertarik untuk meneliti peran guru sosiologi dalam mengimplementasikan pendidikan karakter di SMA N 1 Seyegan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan 1) mengetahui realitas pembelajaran sosiologi di SMA N 1 Seyegan 2) mengetahui peran guru sosiologi dalam …

PERANAN GURU SEBAGAI AKTOR UTAMA DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)

Effendi, Nawawi · Universitas Negeri Yogyakarta

Tahun Pelajaran 2005-2006, pemerintah Indonesia melalui Departemen Pendidikan Nasional (Depdiknas), akan memberlakukan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK). Perbedaan yang mendasar dengan kurikulum nasional 1994 adalah dari segi pendekatan, dimana dalam KBK menggunakan pendekatan kompetensi dalam proses pembelajaran, hal ini berarti dalam KBK lebih menekan…

UPAYA GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SMK NEGERI 1 RENGAT DAN SMA NEGERI 1 RENGAT

Razali, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya implementasi pendidikan karakter di SMK Negeri 1 Rengat dan SMA Negeri 1 Rengat yang belum terlaksana secara efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan upaya guru mengimplementasikan pendidikan karakter di SMK Negeri 1 Rengat; (2) mendeskripsikan upaya guru mengimplementasikan pendidikan ka…

KESIAPAN GURU PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013

Cahyo Eko, Erdi Sulistyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesiapan guru program keahlian teknik gambar bangunan SMK N 2 Depok dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 dalam hal-hal berikut, (1) menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), (2) melaksanakan RPP, dan (3) penilaian pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Populasi penelitian ini ada…

Kemampuan Guru Dalam Mengimplementasikan Teknologi Informasi Untuk Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Di SMP Negeri Se-Kabupaten Bantul

Larasati, Ici · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kemampuan guru Pendidikan Kewarganegaraan dalam mengimplementasikan teknologi informasi pada pembelajaran PPKn di SMP se Kabupaten Bantul, 2) hambatan dan upaya yang dilakukan guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraaan di SMP Negeri Se-Kabupaten Bantul agar dapat meningkatkan kemampuan guru dalam mengimplemen…

Keefektifan Kinerja Guru Sains dalam Mengimplementasikan KTSP di SMP/MTs Negeri se-Kecamatan Sumbawa, Kabupaten Sumbawa

Dwiyani, Aryanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan kinerja guru sains dalam mengimplementasikan KTSP di SMP/MTs negeri se-Kecamatan Sumbawa, Kabupaten Sumbawa ditinjau dari: a) kompetensi pedagogik guru dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan penilaian pembelajaran; dan b) kompetensi profesional guru dalam penguasaan materi. Penel…

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH DENGAN MENGIMPLEMENTASIKAN METODE PROBLEM POSING DALAM SETTING PEMBELAJARAN KOLABORATIF

Ali Mahmudi, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi metode problem posing dalam setting pembelajaran kolaboratif, tanggapan mahasiswa, kemampuan mahasiswa dalam memecahkan, dan hasil belajar mahasiswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menerapkan metode problem posing dalam setting pembelajaran kolaboratif. Penelitian ini adalah penelitian …

Problematika Guru PAI dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai

Taufiq, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Faktor Internal yang dihadapi guru PAI dalam implrmentasi kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai (2) Faktor Eksternal yang dihadapi guru PAI dalam implrmentasi kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai (3) Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi problematika yang terjadi pada kurikulum 2013. Jenis penelitian ini adalah pen…

Kesiapan Guru dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Matematika di SMP Negeri Kota dan Kabupaten Bima

Fitriani, Ainun · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 pada mata pelajaran matematika di SMP Negeri Kota dan Kabupaten Bima, dalam hal: (1) pengetahuan guru tentang Kurikulum 2013; (2) sikap guru terhadap Kurikulum 2013; (3) kualitas Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dalam merencanakan pembelajaran; dan (4)…

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPA TERPADU YANG MENGIMPLEMENTASIKAN MODEL HORSLEY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN PENGUASAAN MATERI BELAJAR SISWA SMP

Maya , Istikhomah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran IPA Terpadu yang mengimplementasikan model Susan Loucks- Horsley. Perangkat yang dikembangkan terdiri dari Silabus, RPP dan LKS serta mengetahui peningkatan keterampilan proses dan penguasaan materi belajar siswa. Penelitian pengembangan ini me…

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH DENGAN MENGIMPLEMENTASIKAN METODE PROBLEM POSING DALAM SETTING PEMBELAJARAN KOLABORATIF

Ali Mahmudi, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi metode problem posing dalam setting pembelajaran kolaboratif, tanggapan mahasiswa, kemampuan mahasiswa dalam memecahkan, dan hasil belajar mahasiswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menerapkan metode problem posing dalam setting pembelajaran kolaboratif. Penelitian ini adalah penelitian …

PERAN KEPOLISIAN SEKTOR TAMPAN DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN UU NO. 22 TAHUN 2009 UNTUK MENANGGULANGI PELAJAR YANG TIDAK MEMILIKI SURAT IZIN MENGEMUDI (SIM) (STUDI KASUS WILAYAH KEPOLISIAN SEKTOR TAMPAN PEKANBARU)

Masrul Ikhsan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilakukan di Kantor Polisi Sektor Tampan Pekanbaru dan 4 Sekolah Menengah Pertama dan sederajat di Kecamatan Tampan yang dibimbing oleh Bapak Drs. Almasri, M.Si. Adapun permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana Peran Kepolisian Sektor Tampan dalam mengimplementasi Undang-undang Nomor 22 Tahun 2009 Tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan…

Langkah-Langkah Guru BK Mengimplementasikan Konseling Islami dalam Pembinaan Akhlak Siswa MTs AL-Jami’iyatul Washliyah Tembung

Hasari, Ayu · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah guru BK mengimplementasi konseling Islami yang dilakukan oleh guru BK, mendeskripsikan bagaimana cara melaksanakan konseling Islami dan hambatan apa saja yang terjadi dalam melaksanakan konseling Islami. Adapun sebagai subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru BK, dan siswa kelas VII…

Problematika Guru PAI dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai

Taufiq, Muhammad · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Faktor Internal yang dihadapi guru PAI dalam implrmentasi kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai (2) Faktor Eksternal yang dihadapi guru PAI dalam implrmentasi kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai (3) Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi problematika yang terjadi pada kurikulum 2013. Jenis penelitian ini adalah pen…

Kompetensi Pedagogi Guru Sejarah Kebudayaan Islam Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Di MIS Islamiyah Sunggal

Purba, Aminullah · Repository UIN Sumatera Utara

Adapun tujuan penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui tentang kompetensi pedagogi guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 di MIS Islamiyah Sunggal; 2) Untuk mengetahui pengembangan kompetensi pedagogi guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 di MIS Islamiyah Sunggal; 3) Untuk mengetahui ham…

Analisis Kesiapan Guru Kelas VII SMP Bina Satria Mulia Medan Dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Matematika Tahun Pelajaran 2017/2018

Habsyah, Siti Nur · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru SMP Bina Satria Mulia Medan dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 pada pembelajaran metematika tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif (Description Research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek utama penelitian ini adalah guru matematika kelas V…

Hambatan Lulusan DII PGSD FIP UNY Mengimplementasikan Keilmuan Keguruannya

H. Sujati, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

PROGRAM LPTK DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2017 DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SE INDONESIA

Hartono, -; MARDIA HAYATI, -; Mirawati, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui program apa saja yang dilakukan LPTK UIN se Indonesia dan bagaimana implementasinya. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana bentuk program yang dibuat oleh LPTK dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 di Universitas Islam Negeri se Indonesia dan bagaimana efektifitas program LPTK terh…

ANALISIS KESULITAN GURU BIOLOGI KELAS XI SMA NEGERI DI KABUPATEN BANTUL DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 TAHUN AJARAN 2014/2015

Anggraeni, Luthfi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan guru biologi kelas XI SMA Negeri di Kabupaten Bantul dalam 1) pemahaman struktur Kurikulum 2013, 2) persiapan perangkat pembelajaran, 3) pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah 6 guru biologi kelas XI SMA ya…