Problematika Guru PAI dalam Mengimplementasikan Kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Faktor Internal yang dihadapi guru PAI
dalam implrmentasi kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai (2) Faktor Eksternal yang dihadapi
guru PAI dalam implrmentasi kurikulum 2013 di SMAN 5 Binjai (3) Upaya yang dilakukan
guru dalam mengatasi problematika yang terjadi pada kurikulum 2013.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi.
Penelitian Lapangan, studi pustaka, penulis menggunakan metode observasi, wawancara,

dekumentasi. penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-
data yang tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang diamati sehingga dalam hal ini

penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat menggambarkan secara menyeluruh
tentang keadaan yang sebenarnya.
Dari hasil penelitian maka dapat diambil kesimpulan, bahwa 1. Faktor internal yang
mempengaruhi guru dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 meliputi: latar belakang
keguruan, guru kurang memahami kurikulum 2013, dan pihak guru kurang giat melatih diri
sendiri untuk menerapkan dan memahami kurikulum 2013. 2. Faktor eksternal yang
mempengaruhi guru dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 meliputi: kurangnya
pelatihan dan bimbingan kurikulum 2013, kurangnya fasilitas sekolah, dan kurang aktifnya
Musyawarah Guru Mata Pelejaran. 3. Upaya guru dalam mengatasi problematika kurikulum
2013 yaitu aktifnya pihak sekolah dalam mengadakan kegiatan pendukung dan semangat
guru PAI dalam menerapkan kurikulum.

Topik Terkait

Sitasi