Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Nurhaliza, Siti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, menjelaskan dan mendeskripsikan: pemikiran Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman bagaimana cara mendidik dan pola pendidikan keluarga yang benar serta tepat sesuai dengan ajaran Nabi Muhammad saw. Terbukti belakangan ini banyak ditemukan bahwa minimnya pengetahuan orangtua…
Alizar Jas · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Suatu fakta hukum sampai sekarang bahwa masyarakat adat materilinial Minangkabau menganut dan melaksanakan dualisme hukum kewarisan, yaitu hukum kewarisan adat yang berlaku terhadap “harta pusaka tinggi” yang identik dengan tanah, dan hukum kewarisan Islam yang berlaku terhadap “harta pusaka rendah” yang berasal dari harta pencaharian masing-masing indiv…
Kun Setyaning, Dr., M.Pd.; Dr. Agus, Widyantoro,M.Pd.; Dr.Karin, Hoogeveen; Prof.Theo, Wubbles,Ph.D · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan jangka panjang penelitian ini adalah untuk mengembangkan model pembelajaran musik tematik karena model pembelajaran tersebut dapat meningkatkan kemampuan peserta didik secara holistik. Model tersebut dikembangkan didasarkan pada implementasi pembelajaran musik tematik di Belanda. Tujuan jangka pendek penelitian ini adalah mendukung program pemerintah …
Kumalasari, Dyah · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengkaji gagasan pembaharuan pendidikan yang diajukan oleh Kyai Haji Ahmad Dahlan dan Ki Hadjar Dewantara pada masa kolonial Belanda di Indonesia, serta kiprah mereka berdua dalam perjuangan pendidikan saat itu; (2) mengkaji dimensi pendidikan karakter dalam konsep pendidikan Kyai Haji Ahmad Dahlan dan Ki Hadjar Dewantara …
Aulia Musla, Mustika · Universitas Negeri Yogyakarta
Kita mengenal istilah ‘pendidikan karakter’ dalam Sistem Pendidikan Nasional sebagai salah satu solusi terhadap fakta bahwa Indonesia berada pada penilaian rendah sebagai negara yang bersih dari korupsi. Tujuan pendidikan karakter secara umum adalah untuk memperbaiki kualitas karakter bangsa Indonesia melalui bangku sekolah. Salah satu upaya yang bisa dilaku…
Muhammad, Kurdi · Universitas Negeri Yogyakarta
Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (Earth and Space Science), disingkat IPBA bukan barang baru dalam dunia pendidikan dan pengajaran . Hanya pemberian nama disiplin ilmunya sejak dulu hingga sekarang beragam. Dalam zaman Belanda dinamakan Wis-en Natuurkundig Aardrijkskunde (Ilmu Bumi Matematik dan Alam), diajarkan di MULO (setingkat SLTP), kelas tiga. K…
Dahlan, Zaini · Repository UIN Sumatera Utara
ABSTRAK Zaini Dahlan, NIP. 198905102018011002. Dinamika Lembaga Pendidikan Islam di Kota Binjai (1922-1950): Pengalaman Arabiyah School. Tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kondisi keagamaan, sosial, dan intelektual yang melatarlakangi berdirinya Arabiyah School Binjai, aktivitas pendidikan, serta dinamika intelektual Arabiyah Sc…
RIDHO, MUHAMMAD · Universitas Negeri Yogyakarta
Sekolah-sekolah yang di bangun oleh pemerintahan Belanda cenderung hanya untuk mencetak pegawai Belanda. Pendidikan diukur dan diarahkan kepada pembentukan elite sosial untuk selanjutnya dipergunakan sebagai alat bagi kepentingan supremasi politik dan ekonomi Belanda di Indonesia. Sekolahsekolah ini tidak memperhatikan keberadaan agama Islam sebagai agama ya…
Febta Pratama, Febta Pratama · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester khusus tahun 2014 yang berlokasi di SMA Negeri 2 Sleman telah dilaksanakan oleh mahasiswa pada tanggal 2 Juli - 17 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini terdiri dari 18 mahasiswa dari 8 program studi, yaitu Pendidikan Sejarah, Pendidikan Sosiologi, Pendidikan Bahasa Prancis, Pe…
Nurmala · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
K.H. Ahmad Dahlan merupakan tokoh pendiri Muhammadiyah yang telah dinobatkan sebagai pahlawan nasional, sosok visioner yang telah memberi kontribusi besar dibidang pendidikan Islam di Indonesia. Pemikiran dan pandangannya yang brilliant terbukti mampu menciptakan suatu model pendidikan yang tetap eksis dan relevan untuk diterapkan pada dunia pendi…
Wahyuningtyas, Zuyyun · Universitas Negeri Yogyakarta
Pemerintah Hindia Belanda tidak pernah memperhatikan pendidikan etnis Cina. Etnis Cina mengembangkan pendidikan modern di bawah naungan T.H.H.K. Sekolah T.H.H.K menumbuhkan rasa Nasionalisme Tiongkok di Hindia Belanda. Pemerintah Hindia Belanda mempertimbangkan pendidikan bagi etnis Cina dengan mendirikan HCS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) l…
Megawati, Putri · Universitas Negeri Yogyakarta
Sri Mangunsarkoro merupakan salah satu tokoh pergerakan wanita. Sri Mangunsarkoro berjuang dalam memperbaiki pendidikan dan mempertahankan kedudukan wanita. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) latar belakang kehidupan Sri Mangunsarkoro; (2) pemikiran Sri Mangunsarkoro tentang pendidikan pada tahun 1923-1959; dan (3) pemikiran Sri Mangunsarkoro ten…
SELY WIDIYA AYU RESTIANA, SELY WIDIYA AYU RESTIANA · Universitas Negeri Yogyakarta
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan yang bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa tentang dunia pendidikan secara nyata sehingga nantinya diharapkan dapat menjadi tenaga pendidik yang profesional di bidangnya. Praktik Pengalaman Lapangan di SMA Nege…
Mir’atin Khusnaya, Mir’atin Khusnaya · Universitas Negeri Yogyakarta
Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan. Pelaksanaan KKN-PPL tersebut telah memberikan pengalaman kepada praktikan dalam hal pembelajaran dan pengembangan serta penerapan ilmu pengetahuan yang didapat selama di bangku kuliah. KKN-PPL UNY di S…
Mir’atin Khusnaya, Mir’atin Khusnaya · Universitas Negeri Yogyakarta
Kuliah Kerja Nyata (KKN) dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi kependidikan. Pelaksanaan KKN-PPL tersebut telah memberikan pengalaman kepada praktikan dalam hal pembelajaran dan pengembangan serta penerapan ilmu pengetahuan yang didapat selama di bangku kuliah. KKN-PPL UNY di S…
Eko, Aribowo · Universitas Negeri Yogyakarta
Pemikiran Ki Hadjar Dewantara tentang Pendidikan dan Politik 1922-1938 oleh: Eko Aribowo 07407141015 ABSTRAK Ki Hadjar Dewantara merupakan tokoh penggerak yang berasal dari golongan bangsawan. Pemikirannya dalam dunia pendidikan dan politik membawa perubahan bagi kehidupan bangsa Indonesia. Pokok permasalahan yang menjadi batasan dalam penulisan ini…
Harahap, M. Fadlan Rido · Repository UIN Sumatera Utara
Raja Koser Maha adalah seorang Raja (1901) M yang berada di daerah Sidikalang Kab Dairi, beliaulah yang pertama sekali mengajarkan agama Islam di daerah tersebut yang pada waktu itu para masyarakat belum ada memeluk sesuatu agama apapun. Raja Koser Maha datang ke Aceh tahun 1908 M untuk belajar memperdalam ilmu agama Islam, karena pada waktu itu Aceh sudah l…
Barmawi Arief · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Pranata hukum adoptie, peninggalan Belanda, diterjemahkan dengan pengangkatan anak dan semakna dengan tabannî, bahasa Arab, dengan substansi pengalihan nasab si anak dan segala akibat hukumnya. Tapi saat ini, substansi pengangkatan anak berubah jadi pengalihan tanggung jawab perawatan, pendidikan dan membesarkan anak, dan ini sejalan dengan makna ?adhâna…
NUNUNG FADILAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Pemerintahan PDRI merupakan pemerintahan yang dibentuk dengan alasan kondisi keamanan negara akibat terjadinya agresi militer Belanda kedua pada tanggal 19 Desember 1948 di Yogyakarta yang ingin menghancurkan Pemerintahan Republik Indonesia. Sebelum Pemerintah Pusat ditawan oleh Belanda, Presiden Soekarno telah mengumumkan pemberian mandate kepada Syafr…
Wijiyanto, Septian Teguh · Universitas Negeri Yogyakarta
MOSVIA di Magelang merupakan sekolah yang dibentuk oleh Pemerintah Hindia Belanda untuk mencetak pangreh praja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) latar belakang berdirinya MOSVIA sebagai sekolah pendidikan menengah pangreh praja, (2) perkembangan MOSVIA di Magelang tahun 1927-1942, (3) akhir dari pendidikan MOSVIA di Magelang. Penelitian ini me…