Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“belajarnya”

283 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2013

Penerapan Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Bunayya Padangsidimpuan

Siregar, Lina Mayasari · Repository UIN Sumatera Utara

Pokok permasalahan penelitian ini adalah tentang bagaimana penerapan Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Majemuk dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Aspek yang diteliti adalah langkah-langkah penerapan Kecerdasan Majemuk, mencakup rencana pembelajaran, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran, serta keunggulan dan kelemahan pembelajaran berbasis kecerdasan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS IVA SD NEGERI GEDONGKIWO

Asih B. , Setyowati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA dengan metode inquiry pada siswa kelas IVA SD Negeri Gedongkiwo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan desain berbentuk spiral yang terdiri dari 4 putaran yaitu (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) observasi dan (4) refleksi. Subyek p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2012

KORELASI KEAKTIFAN BERDISKUSI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH RANAH AIRTIRIS KECAMATAN KAMPAR

M. Jihadul Ihsan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan yang penulis lakukan ditemukan siswa dalam berdiskusi banyak yang aktif tetapi pada hasil prestasi belajarnya masih tergolong belum memuaskan ini dikarenakan belum sepenuhnya siswa mampu mengulang pelajaran atau belajar dengan maksimal mata pelajaran tersebut, siswa yang mengajukan pertanyaan terhadap masalah yang belum dipa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MURID PADA POKOK BAHASAN PRAKTEK SHALAT FARDHU DENGAN PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 002 PANTAI CERMIN KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Mahyuni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar murid dengan penggunaan media audio visual di kelas III SD Negeri 002 Desa Pantai Cermin. Gejala umum yang ditemukan pada pra penelitian ini antara lain: masih banyak murid yang kurang bersemangat mengikuti proses pembelajaran shalat dengan baik, masih terdapat murid yang kurang terpusat perhat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 4 TIPARKIDUL AJIBARANG BANYUMAS TAHUN 2011/2012

Fera, Ferlyana · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) pada siswa kelas V SD Negeri 4 Tiparkidul Ajibarang Banyumas Tahun 2011/2012. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (P…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2012

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN MELALUI STRATEGI PRACTICE REHEARSAL PAIRS DI KELAS II SDN 006 SAGULUNG

ROGAYAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana cara meningkatkan kemampuan menghafal dan menterjemahkan Al-Quran melalui strategi practice rehearsal pairs di kelas V SDN 006 Sagulung dengan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Batasan masalah dalam pembahasan yang dibahas adalah yang Kemampuan murid menghafal dan menterjemahkan Al-Quran melalui st…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN MELALUI STRATEGI LISTENING TEAM PADA MURID KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 013 SAGULUNG KOTA BATAM

EVAWATI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana cara meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran melalui strategi listening team di kelas V SDN 013 Sagulung dengan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Batasan masalah dalam pembahasan yang dibahas adalah bagaimanakah meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran melalui strategi listening team di SDN 013 Sagu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA DAN MEDIA KIT PENDIDIKAN AGAMA DI SEKOLAH DASAR

C Asri, Budiningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Merupakan kebutuhan mendesak untuk mengajarkan kepada kaum muda nilai-nilai fundamental kemanusiaan dan akhlak mulia agar kaum muda tidak terkotak-kotak dalam budaya, suku dan agama yang saling bertentangan yang dapat memecah kesatuan bangsa. Perlu upaya sistematis, programatis, integrated dan berkesinambungan pendidikan multikultural dan karak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA DAN MEDIA KIT PENDIDIKAN AGAMA DI SEKOLAH DASAR

C Asri, Budiningsih · Universitas Negeri Yogyakarta

Merupakan kebutuhan mendesak untuk mengajarkan kepada kaum muda nilai-nilai fundamental kemanusiaan dan akhlak mulia agar kaum muda tidak terkotak-kotak dalam budaya, suku dan agama yang saling bertentangan yang dapat memecah kesatuan bangsa. Perlu upaya sistematis, programatis, integrated dan berkesinambungan pendidikan multikultural dan karak…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

Pengintegrasian Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Matematika SD Yang Bernuansa PAKEM Menggunakan Kopermatik (Kotak Permainan Matematika Realistik)

Sri, Subarinah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan Kopermatik dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar. Kopermatik merupakan seperangkat alat peraga matematika yang dilengkapi LKS matematika realistik dan penggunaannya dirancang dalam bentuk permainan. Implementasi telah dilakukan di SDN 13 Ampenan kelas III dan V dan SDK Aletheia Ampenan kelas II d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

MODEL PEMBELAJARAN WEB ENHANCE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA

Hernawati, Kuswari · Universitas Negeri Yogyakarta

Di dalam proses belajar, makin tinggi usia seseorang makin bertangung jawab ia akan proses belajarnya sendiri, dari usia sekolah dasar seseorang banyak diarahkan oleh orang-orang dewasa yang bertanggung jawab atas pendidikannya hingga mencapai usia dewasa khususnya di perguruan tinggi maka mahasiswa memiliki tanggung jawab yang besar atas belajarnya sendiri …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN METODE HENSIS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS III DI MADRASAH IBTIDAIYAH AL-FATTAAH PEKANBARU

Dewi Asnita · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar pada materi perkalian mata pelajaran matematika melalui penerapan metode Hensis siswa kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Al-Fattaah Pekanbaru. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Al-Fattaah Pekanbaru. Sedangkan yang menjadi objeknya adalah penerapan m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2011

Penerapan manajemen berbasis sekolah d Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan

Fuad, M.Yusril · Repository UIN Sumatera Utara

Dalam penelitian ini, peneliti merupakan instrumen kunci dalam mengumpulkan data. Pengumpulan data dapat dilakukan melalui tiga cara yaitu observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Untuk menganalisis data dilakukan beberapa langkah yaitu dengan cara menyusun data, menghubungkan data, mereduksi, menyajikan dan menyimpulkan. Untuk mencapai kepercayaan data p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2011

TIPOLOGI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 LOGAS TANAH DARAT KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Ratna Laila · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Untuk menjadikan kegiatan proses belajar mengajar menjadi mudah dan menyenangkan terlebih dahulu seseorang itu mesti mengetahui tipe belajar yang dimilikinya. Karena tidak sedikit orang yang tidak tahu tipe belajarnya dirinya sendiri. Tipe belajar dalam penelitian ini ada 3 macam yaitu visual, auditorial, dan kinestetik. Permasalahan yang dikaji dalam pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2011

TIPOLOGI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 2 LOGAS TANAH DARAT KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Ratna Laila · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Untuk menjadikan kegiatan proses belajar mengajar menjadi mudah dan menyenangkan terlebih dahulu seseorang itu mesti mengetahui tipe belajar yang dimilikinya. Karena tidak sedikit orang yang tidak tahu tipe belajarnya dirinya sendiri. Tipe belajar dalam penelitian ini ada 3 macam yaitu visual, auditorial, dan kinestetik. Permasalahan yang dikaji dalam pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2010

USAHA GURU MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN ASPEK EFEKTIF PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH 1 PEKANBARU

Lina Wati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Siswa dikatakan berhasil dalam belajar apabila memiliki kemampuan dalam belajar. Kemampuan siswa dalam belajar adalah kecakapan seorang peserta didik, yang dimiliki dari hasil apa yang telah dipelajari yang dapat ditunjukkan atau dilihat melalui hasil belajarnya (Syah, 1995: 150). Ada tiga ranah (aspek) yang terkait dengan kemampuan siswa dalam belajar y…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2010

PELAKSANAAN METODE PENUGASAN (RESITASI) DALAM PEMBELAJARAN FIKIH PADA SISWA KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUL IMAN MUARA LEMBU KECAMATAN SINGINGI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Selwi Zalfi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Metode penugasan merupakan sebuah metode mengajar dimana seorang guru memberikan tugas kepada siswa kemudian diminta pertanggungjawabannya. Metode penugasan digunakan agar siswa lebih aktif dalam belajar serta merangsang meningkatkan hasil belajarnya. Metode penugasan bisa dilaksanakan dalam berbagai mata pelajaran diantaranya dalam pembelajaran Fikih. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2010

USAHA GURU MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN ASPEK EFEKTIF PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH 1 PEKANBARU

Lina Wati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Siswa dikatakan berhasil dalam belajar apabila memiliki kemampuan dalam belajar. Kemampuan siswa dalam belajar adalah kecakapan seorang peserta didik, yang dimiliki dari hasil apa yang telah dipelajari yang dapat ditunjukkan atau dilihat melalui hasil belajarnya (Syah, 1995: 150). Ada tiga ranah (aspek) yang terkait dengan kemampuan siswa dalam belajar y…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2010

PELAKSANAAN METODE PENUGASAN (RESITASI) DALAM PEMBELAJARAN FIKIH PADA SISWA KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH DARUL IMAN MUARA LEMBU KECAMATAN SINGINGI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Selwi Zalfi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Metode penugasan merupakan sebuah metode mengajar dimana seorang guru memberikan tugas kepada siswa kemudian diminta pertanggungjawabannya. Metode penugasan digunakan agar siswa lebih aktif dalam belajar serta merangsang meningkatkan hasil belajarnya. Metode penugasan bisa dilaksanakan dalam berbagai mata pelajaran diantaranya dalam pembelajaran Fikih. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
18%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2020

“HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN STRESS AKADEMIK PADA SISWA MAN 2 PEKANBARU YANG MENGHAFAL A-QURAN”

Meli, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Hubungan Antara Self Regulated Learning Dengan Stres Akademik Pada Siswa MAN 2 Pekanbaru Yang Menghafal Al-quran Meli Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau melibintinasir30@gmail.com ABSTRAK Menyelesaikan berbagai aktivitas akademik merupakan tuntutan dan tanggung jawab siswa. Ketika tuntutan dan tanggung ja…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
17%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 2 / 15 Berikutnya →