“HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN STRESS AKADEMIK PADA SISWA MAN 2 PEKANBARU YANG MENGHAFAL A-QURAN”
Meli, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Hubungan Antara Self Regulated Learning Dengan Stres Akademik
Pada Siswa MAN 2 Pekanbaru Yang Menghafal Al-quran
Meli
Fakultas Psikologi
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
melibintinasir30@gmail.com
ABSTRAK
Menyelesaikan berbagai aktivitas akademik merupakan tuntutan dan tanggung jawab siswa. Ketika tuntutan dan tanggung jawab pada siswa tidak mampu dikelola dengan baik, maka siswa akan berpeluang mengalami stres akademik. Oleh karena itu, siswa membutuhkan self regulated learning. Self Regulated Learning adalah kemampuan seseorang untuk mengontrol dan mempengaruhi proses belajarnya sendiri secara positif dengan mengikutsertakan kemampuan metakognisis, motivasi dan perilaku aktif untuk mencapai tujuan tertentu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan negatif antara self regulated learning dengan stres akademik pada siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional dengan alat pengumpulan data berupa skala stres akademik dan skala self regulated learning. Jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 294 siswa MAN 2 Pekanbaru yang menghafal Al-Quran dengan teknik pengambilan sampel yaitu teknik aksidental sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis Korelasi Spearman Hasil analisis menunjukkan nilai koefisien (rs) sebesar -0,191 dengan taraf signifikansi P=0,001(P>0,05). Dengan demikian, hipotesis penelitian ini diterima yaitu terdapat hubungan negatif antara self regulated learning dengan stres akademik pada siswa MAN 2 Pekanbaru yang menghafal Al-quran.
Kata Kunci : self regulated learning, stres akademik, Siswa.
Referensi Serupa
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN SELF REGULATED LEARNING ONLINE PEMBELAJARAN DARING PADA MAHASISWA UIN SUSKA RIAU SELAMA PANDEMIC COVID-19
SASKIA LARAS PRILUSTA, -
HUBUNGAN ANTARA STRES DAN KONFORMITAS DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA MAHASISWA STIKES DI PEKANBARU
Putri Anggraini, -
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUSKA RIAU
DEDDY PUTRA
Hubungan Self-Regulated Learning dan Persepsi Siswa terhadap Budaya Sekolah Islami dengan Resiliensi Akademik Siswa Madrasah Aliyah Se-Kecamatan Bekasi Barat Kota Bekasi
Hidayatullah, Syarif
HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN KECANDUAN MEDIA SOSIAL PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU
CYNTHIA OKTARINA PUTRI, -
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN HARDINESS DENGAN STRES AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI MAN 1 PEKANBARU
ANNISA FEBRI WULANDARI, -
HUBUNGAN ANTARA SENSE OF HUMOR DAN STRES AKADEMIK PADA SISWA FULL DAY SCHOOL
Dwi Handayani
HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN SELF REGULATED LEARNINGDENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
Eva Febriantikasari
HUBUNGAN ANTARA SELF COMPASSION DAN STRESS PADA MAHASISWA DI MASA COVID 19
WIDIA DESWITA, -
HUBUNGAN ANTARA SELF COMPASSION DAN KONTROL DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU PROGRAM SARJANA
NURUL LAELY, -
HUBUNGAN ANTARA SELF-COMPASSION DENGAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA SISWA SMA NEGERI 12 PEKANBARU YANG MENGIKUTI PEMBELAJARAN DARING
HIKMAH ELYAUMI, -
HUBUNGAN ANTARA KONFORMITAS DAN SELF CONTROL DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA PROGRAM SARJANA FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU
MAYANG SRIWAHYUNI, -
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN SELF REGULATED LEARNING ONLINE PEMBELAJARAN DARING PADA MAHASISWA UIN SUSKA RIAU SELAMA PANDEMIC COVID-19
SASKIA LARAS PRILUSTA, - · 2022
HUBUNGAN ANTARA STRES DAN KONFORMITAS DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA MAHASISWA STIKES DI PEKANBARU
Putri Anggraini, - · 2019
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUSKA RIAU
DEDDY PUTRA · 2017
HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN KECANDUAN MEDIA SOSIAL PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU
CYNTHIA OKTARINA PUTRI, - · 2022
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN HARDINESS DENGAN STRES AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI MAN 1 PEKANBARU
ANNISA FEBRI WULANDARI, - · 2021
HUBUNGAN ANTARA SENSE OF HUMOR DAN STRES AKADEMIK PADA SISWA FULL DAY SCHOOL
Dwi Handayani · 2018
HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN SELF REGULATED LEARNINGDENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
Eva Febriantikasari · 2015
HUBUNGAN ANTARA SELF COMPASSION DAN STRESS PADA MAHASISWA DI MASA COVID 19
WIDIA DESWITA, - · 2023
Literatur Terbaru yang Relevan
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN SELF REGULATED LEARNING ONLINE PEMBELAJARAN DARING PADA MAHASISWA UIN SUSKA RIAU SELAMA PANDEMIC COVID-19
SASKIA LARAS PRILUSTA, - · 2022
HUBUNGAN ANTARA STRES DAN KONFORMITAS DENGAN PERILAKU MEROKOK PADA MAHASISWA STIKES DI PEKANBARU
Putri Anggraini, - · 2019
HUBUNGAN ANTARA SELF EFFICACY DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN BIMBINGAN KONSELING ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUSKA RIAU
DEDDY PUTRA · 2017
Hubungan Self-Regulated Learning dan Persepsi Siswa terhadap Budaya Sekolah Islami dengan Resiliensi Akademik Siswa Madrasah Aliyah Se-Kecamatan Bekasi Barat Kota Bekasi
Hidayatullah, Syarif · 2026
HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING DENGAN KECANDUAN MEDIA SOSIAL PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU
CYNTHIA OKTARINA PUTRI, - · 2022
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DAN HARDINESS DENGAN STRES AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI MAN 1 PEKANBARU
ANNISA FEBRI WULANDARI, - · 2021
HUBUNGAN ANTARA SENSE OF HUMOR DAN STRES AKADEMIK PADA SISWA FULL DAY SCHOOL
Dwi Handayani · 2018
HUBUNGAN SELF EFFICACY DAN SELF REGULATED LEARNINGDENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
Eva Febriantikasari · 2015