Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“team”

1,256 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2016

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

AKHADYA, WINDA NUR; Wijaya, Aryadi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization dengan pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa Sekolah Menengah Pertama, efektivitas model pembelajaran ekspositori dengan pendekatan deduktif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBEDAAN EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN MODEL PEMBELAJARAN INDIVIDU BERBASIS COGNITIVE LOAD THEORY (CLT) UNTUK SISWA SMP DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA

Putri, Tiara Rusnanda; Retnowati, Endah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menguji perbedaan keefektifan dari model pembelajaran kooperatif tipe Student Team Achievement Division (STAD) dengan pendekatan PBL dan model pembelajaran individu berbasis Cognitive Load Theory (CLT) pada siswa SMP yang ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah tingkat rendah dan tingkat tinggi. Pengujian perbedaan keefektifa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MULTI MEDIA SMK N 2 YOGYAKARTA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER

Pramuditya, Agung Priambodo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan metode kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dan Student Team Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran Perakitan Komputer Kelas X Multi Media di SMK N 2 Yogyakarta, (2) mengetahui metode pembelajaran yang lebih baik untuk meningkatkan hasil belaj…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BLADO - BATANG PADA POKOK BAHASAN

Wijaya, Prima; Hartono, Hartono · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa apakah model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) lebih efektif daripada model pembelajaran konvensional, ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Blado tahun ajaran 2015/2016 pada po…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TATA HIDANG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS – ACHIEVEMENT DEVISIONS (STAD) KELAS XI JASA BOGA DI SMKN 1 BAGOR NGANJUK

Supriyani, S · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TATA HIDANG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS – ACHIEVEMENT DEVISIONS (STAD) KELAS XI JASA BOGA DI SMKN 1 BAGOR NGANJUK Oleh : Supriyani NIM 12511241009 ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk : (1) Mengetahui penerapan metode pembelajaran Kooperatif tipe STAD pada mata pelajaran Tata Hidang di SMKN 1…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Perbedaan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran IPS Kelas VIII Menggunakan Metode Team Quiz dan Course Review Horay (CRH) di SMP N 4 Wates

Wakhyuningtiyas, Devi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keaktifan siswa dalam pembelajaran IPS kelas VIII menggunakan metode Team Quiz dan Course Review Horay (CRH) di SMP N 4 Wates. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental research dengan desain pretest-posttest non equivalent multiple groups design. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS DRAMA UNTUK SMP KELAS VIII DENGAN MTGT (METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT) BERBASIS SOFTWARE ADOBE FLASH

Yogananta, Damar · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan gambaran pembelajaran membaca teks drama kelas VIII SMP, 2) mendeskripsikan media dan metode pembelajaran guru dalam pembelajaran membaca teks drama, 3) mengetahui kelayakan produk media yang dikembangkan. Penelitian dan pengembangan ini disusun berdasarkan 10 model pengembangan dalam Sugiyono (201…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Efektivitas Model Cooperative Learning Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Dalam Upaya Peningkatan Kerjasama dan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas VIII di SMP Negeri 15 Purworejo

Kurniawan, Akhmad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Cooperative Learning tipe Team Assisted Individualization (TAI) dalam meningkatkan kerjasama dan hasil belajar PKn di SMP Negeri 15 Purworejo. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP 15 Pur…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Pengembangan Perangkat Physics Active Learning Tipe Quiz Team Berbasis Local Wisdom Kabupaten Banyumas untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Nilai Karakter

Prasetyo, Shofyan Adi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan perangkat physics active learning tipe quiz team berbasis local wisdom Kabupaten Banyumas yang layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan nilai karakter, (2) mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan (3) nilai-nilai karakter siswa setelah menggunakan perangkat physics active le…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

KEEFEKTIFAN STRATEGI STUDENT TEAM ACHIEVEMET DEVISION (STAD) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PRAMBANAN KLATEN

Mahfuzi Ardiyati, Syafira · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah ada perbedaan kemampuan menulis teks berita yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan strategi Studet Team Achievement Division (STAD) dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi STAD pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Prambanan Klaten, (2) men…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

Komparasi Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Keterampilan Sosial dan Pemahaman Konsep IPA Siswa SMP

Jatmiko, Arif · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) perbedaan pengaruh pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan TAI terhadap keterampilan sosial dan pemahaman konsep IPA siswa kelas VIII SMP N 1 Bulukerto; (2) perbedaan pengaruh pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan TAI terhadap keterampilan sosial siswa kelas VIII SMP N 1 Bulukerto; (3) perbedaan pengaruh p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR KOMPUTER DAN JARINGAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH RONGKOP GUNUNGKIDUL

Danang, Ari Susilo · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR KOMPUTER DAN JARINGAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH RONGKOP GUNUNGKIDUL Oleh: Danang Ari Susilo NIM 07520244076 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dalam pembelajaran Komputer dan Jaringan me…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENERAPAN METODE STAD (Student Team Achievement Divisions) PADA MATA PELAJARAN SANITASI HYGIENE DAN K3 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK N 1 KALASAN

Miftahul, Fauziah · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN METODE STAD (Student Team Achievement Divisions) PADA MATA PELAJARAN SANITASI HYGIENE DAN K3 UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK N 1 KALASAN Oleh: Miftahul Fauziah NIM. 13511245001 ABSTRAK Latar belakang masalah penelitian ini adalah: (1) Dalam proses pembelajaran konvensional pada mata pelajaran Sanitasi Hygiene dan K3 s…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MEMILIH BAHAN BAKU BUSANA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) DI SMK N 6 YOGYAKARTA

Ratna, Mayangsari · Universitas Negeri Yogyakarta

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MEMILIH BAHAN BAKU BUSANA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) DI SMK N 6 YOGYAKARTA Ratna Mayangsari NIM.07513241014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Pelaksanaan pembelajaran memilih bahan baku busana menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Team game t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION BERBANTU MEDIA PERMAINAN WORD SQUARE DALAM PENCAPAIAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MATA PELAJARAN PKN DI SMP NEGERI 2 GAMPING SLEMAN

Sari, Dwi Wahyu Puspita · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode kooperatif teknik Student Team Achievement Division berbantu media permainan Word Square dalam pencapaian prestasi belajar siswa kelas VIII mata pelajaran PKn di SMP Negeri 2 Gamping, Sleman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi exsperiment dengan desain penelitian pretest po…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPA 3 SMAN 5 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2015/2016

Fahruddin, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Rendahnya minat belajar sejarah menjadi permasalahan pada Kelas XI IPA 3 SMAN 5 Yogyakarta. Hal tersebut disebabkan guru yang mengajar dominan menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, untuk itu dibutuhkan suatu metode yang dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana implementasi metode pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION BERBANTU MEDIA TEKA-TEKI AKUNTANSI (TTA) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MEMPROSES DOKUMEN DANA KAS KECIL SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK MUHAMADIYAH 1 PRAMBANAN KLATEN

DWI PUSPITOSARI, ANGGRAHINI · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar pada kompetensi memproses dokumen dana kas kecil siswa Kelas X Akuntansi SMK Muhamadiyah 1 Prambanan Klaten tahun ajaran 2015/2016 melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Team Accelerated Instruction berbantu media Teka-Teki Akuntansi (TTA). Penelitian ini merupakan penelitian tind…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA CELANA ANAK KELAS X BUSANA 2 DI SMK N 6 PURWOREJO

Nur, Ikomah · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) BERBANTUAN JOB SHEET TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBUAT POLA CELANA ANAK KELAS X BUSANA 2 DI SMK N 6 PURWOREJO Disusun Oleh: Nur Ikomah NIM. 07513241012 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) hasil belajar membuat pola celana anak sebelum menggunakan mo…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS X BUSANA SMK N 6 PURWOREJO

Miftahul, Triana Fajri · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS X BUSANA SMK N 6 PURWOREJO Oleh : Miftahul Triana Fajri 06513241016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) implementasi model pembelajaran TGT dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran kewirausahaan siswa kelas X…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

IMLPEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA DART BOARD UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI 4 SMK YPKK 2 SLEMAN TAHUN AJARAN 2015/2016

Marfia Susanti, Pipin · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI Akuntansi 4 SMK YPKK 2 Sleman melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Media Dart Board. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 19 / 63 Berikutnya →