Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Siti, Mahfudzoh · Universitas Negeri Yogyakarta
Dewasa ini, banyak pakar dan ilmuwan menggembor-gemborkan tentang korelasi antara Islam (agama) dan sains. Banyak fakta menunjukan bahwa adanya keterkaitan antara ilmu agama yang didasarkan pada Al Quran, dengan ilmu sains/ilmu yang membahas seputar kejadian alam. Sebagai contoh seperti proses terjadinya hujan yang termaktub dalam Al Quran yang dimulai da…
Abbas, Sukardi · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar sains siswa kelas VIII-8 SMP Negeri 2 Kota Ternate melalui pendekatan kontekstual. Penelitian ini merupakan Classroom Action Research yang dilakukan dalam 3 siklus dengan materi pembelajaran Energi dan Perubahannya, Usaha, dan Pesawat Sederhana. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah…
Indira, Cita · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap hubungan antara kemampuan pedagogik guru terhadap hasil belajar sains dengan materi pokok gaya, usaha, dan energi pada siswa SMP Negeri kelas VIII di Kota Sampit Kalimantan Tengah, yang meliputi: (1) hubungan antara perencanaan pembelajaran dengan hasil belajar (kognitif, psikomotor, afektif), (2) hubungan antara p…
Supardi, Kanisius · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar sains melalui penggunaan media visual pada siswa kelas V SDI Heso Kecamatan Cibal Kabupaten Manggarai NTT tahun pelajaran 2009/2010. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari sembilan pertemuan dalam tiga siklus. Peneliti bertindak sebagai pengamat, sedangka…
Sumaryanti, M.S. · Universitas Negeri Yogyakarta
Tujuan penelitian ini adalah tersusunnya paket model pembelajaran Jasmani Adaptif anak tunagrahita dalam bentuk CD dan Buku Panduan yang kajiannya meliputi tinjauan Neurosains dan Terapi Fisik dan implikasi penerapan model pembelajaran Jasmani Adaptif tersebut pada kemudahan, keamanan, kenyamanan dan kemanfaatannya untuk perkembangan fungsi otak anak tunagra…
Sri Ambarwati, Dwi Retno · Universitas Negeri Yogyakarta
Perkembangan pendidikan desain interior menghendaki adanya penyampaian karya kepada pengguna desain (klien desain) yang dapat dipahami secara lugas, tepat, sesuai dengan gagasan perancang maupun tuntutan pengguna desain interior. Rancanganrancangan yang ada dalam benak mahasiswa sering rancu dan akhirnya tidak tersampaikan dengan baik kepada para pendidik de…
Enni , Elfrida · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran di bidang pendidikan kimia yang bertujuan untuk menyusun dan mengembangkan buku petunjuk praktikum sains aspek kimia SMP/M"I's kelas VIII berclasarkan kurikulum 2004 serta untuk mengetahui kualitas buku petunjuk praktikum tersebut berdasarkan penilaian 5 orang guru sains aspek kimia SMP/MTs …
Oki Ikhda, Rizkillah · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran di bidang pendidikan kimia yang bertujuan untuk menyusun dan mengembangkan buku eksperimen sederhana sains aspek kimia untuk siswa SMP/MTs kelas VII sebagai sumber pembelajaran "mandiri serta untuk mengetahui kualitas buku eksperimen sederhana tersebut berdasarkan penilaian 3 guru IPA SMPIMT…
Pujianto, . · Universitas Negeri Yogyakarta
Pada dasarnya penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan kit praktikum menggunakan teknologi multifunction equipment untuk eksperimen sains realistik (demonstrasi dan eksperimen) yang dapat digunakan siswa penyandang tuna netra dan tuna rungu; 2) mengembangkan modul eksperimen dan LKS dengan bahasa Braille yang dapat mengakomodasi kebutuhan belajar sisw…
Sudarmin, - · Universitas Negeri Yogyakarta
Pembelajaran kimia masih banyak ditemukan sebatas mengenal konsep kimia dan belum mengarah pada peningkatan kemampuan berpikir, sehingga mahasiswa belajar kimia dengan cara menghafal. Pada persaingan bebas saat ini, bangsa Indonesia harus meningkatkan mutu Sumber Daya Manusia (SDM) agar memiliki daya saing tinggi. Untuk itu menuntut perkembangan cepat po…
Asri, Widowati · Universitas Negeri Yogyakarta
Kajian ini bertujuan menggali bagaimana pembelajaran dengan menggunakan model Problem Based Learning (PBL). Pada dasarnya, diskusi ini difokuskan pada model PBL sebagai suatu upaya dalam mengembangkan kemampuan kognitif, terutama berpikir kritis (critical thinking). Critical thinking termasuk kemampuan berpikir tingkat tinggi (high …
Sri, Anggraeni · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan calon guru biologi dalam merencanakan pembelajaran biologi yang sesuai hakekat sains pada saat melaksanakan Program Latihan Profesi. Sebanyak 25 RPP mahasiswa yang diambil secara random diteliti dan dinilai dengan menggunakan pedoman penilaian kinerja guru menurut Samani, dkk, (2006) yang telah men…
Juli Astono, M.SI. · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak Pada dasarnya kegiatan PPM ini bertujuan agar guru sains SLB yang mengampu siswa tunanetra memahami kerja Voice Equipment Susunan Seri Paralel Sumber Tegangan Listrik Batu Baterai. Adapun tujuan khusus dari kegiatan PPM yakni, membuatan alat percobaan sains realistik voice equipment susunan seri paralel sumber tegangan listrik batu baterai dengan mem…
RAHMAWATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Rahmawati (2022): Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Berbantuan Simulasi Virtual untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP pada Materi Cahaya dan Alat Optik Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Learning Cycle 7E berbantuan simulasi virtual untuk meningkatkan keterampilan proses sains s…
RIZKI WAHYUNISAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Rizki Wahyunisah (2022): Pengembangan Instrumen Tes Literasi Sains pada Materi Sistem Pernapasan Manusia untuk Siswa SMP Kelas VIII Penelitian ini dilakukan di SMPN 6 Tualang dengan 20 peserta didik dikelas IX. Penelitian ini memiliki dua jenis tujuan, tujuan pertama yaitu untuk menghasilkan produk berupa instrumen tes literasi sains untuk siswa…
BERLIANA DWI SEPTIANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Berliana Dwi Septiani, (2022): Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Menggunakan Construct 2 Dengan Pendekatan Scaffolding Pada Materi Laju Reaksi Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya inovasi media pembelajaran berbasis teknologi dalam pembelajaran kimia. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mendesain dan mengembangkan media pembe…
SITI SARWANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Siti Sarwani (2022) : Desain Dan Uji Coba Media Pembelajaran Aplikasi Android Weblog Kimia Berbasis Chemo Edutainment Pada Materi Sifat Koligatif Larutan Indonesia menghadapi era industri 4.0, dimana semua sistem terhubung secara digital, sehingga menuntut dunia pendidikan untuk senantiasa menyesuaikan perkembangan teknologi terhadap upaya peni…
INDRI ANJA MELATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Indri Anja Melati, (2022) : Desain dan Uji Coba E-Modul Berbasis STREAM (Science, Technology, Religion, Engineering, Art, and Mathematics) pada Materi Ikatan Kimia Penelitian ini dilatar belakangi oleh terbatasnya ketersedian bahan ajar elektronik yang terintegrasi dalam proses belajar mengajar sehingga cendrung monoton dan dianggap kurang menarik…
WAN MULYATI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Wan Mulyati (2022) : Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Video Animasi Stop Motion Berbasis Saintifik Pada Sifat-Sifat Koloid. Penelitian ini dilatar belakangi oleh terbatasnya ketersediaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran sehingga kurangnya motivasi siswa dalam belajar. Untuk itu perlu dikembangkan media pe…
ARINA FITRIANI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Arina Fitriani (2022): Hubungan Keterampilan Proses Sains dengan Hasil Belajar Siswa pada Materi Asam Basa Terintegrasi Islam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kekuatan hubungan antara keterampilan proses sains dengan hasil belajar siswa pada materi asam basa terintegrasi Islam. Penelitian ini dilatarbelakangi karena guru cenderung hanya me…