Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“sain”

5,622 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Modul Berbasis Salingtemas untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Kepedulian Lingkungan Peserta Didik SMP

Haryono, Haryono · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan modul berbasis salingtemas yang layak digunakan untuk pembelajaran sains SMP ditinjau dari komponen kelayakan isi, penyajian, kebahasaan, dan kegrafikan; 2) mengetahui seberapa besar peningkatan keterampilan proses sains; 3) mengetahui seberapa besar peningkatan kepedulian lingkungan. Penelitian ini merupakan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

Pengembangan Modul Pembelajaran IPA berbasis Guided Inquiry untuk Meningkatkan Literasi Sains dan Sikap Ilmiah pada Siswa SMP

Puspitasari, Ariati Dina · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan modul pembelajaran IPA berbasis guided inquiry yang layak untuk siswa SMP, (2) mengetahui peningkatan literasi sains siswa SMP setelah menggunakan modul, serta (3) mengetahui peningkatan sikap ilmiah siswa SMP setelah menggunakan modul. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Developme…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PERAN GURU PEMBIMBING MENGATASI KECEMASAN SISWA MENGHADAPI PRAKTIK KERJA LAPANGAN (Studi Kasus di Kelas XI Desain Produksi Kria Kayu (DPKK) Sekolah Menengah Kejuruan Negri 4 Pekanbaru)

Dwi Setiawan · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitiaan ini adalah untuk mengetahuai peran guru pembimbing mengatasi kecemasan siswa menghadapi praktik kerja lapangan dengan sub fokus penelitian ini adalah: kecemasan siswa menghadapi praktik kerja lapangan, faktor penyebab kecemasan siswa, upaya guru pembimbing mengatasi kecemasan siswa. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan pada peneli…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Fisika Berbasis Model Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Sikap Ilmiah Siswa di Kelas X SMA N 9 Yogyakarta

Basuki, Fabrika Rahmat · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan SSP fisika berbasis model guided inquiry yang layak digunakan dalam pembelajaran fisika, 2) mengetahui pengaruh penerapan SSP fisika berbasis model guided inquiry terhadap peningkatan keterampilan proses sains dan sikap ilmiah siswa di kelas X SMA N 9 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan research and develop…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

MODEL IMPLEMENTASI PENGARUSUTAMAAN PENGURANGAN RESIKO BENCANA DAN PEMANASAN GLOBAL DALAM SUBJECT- SPECIFIC PEDAGOGY (SSP) MELALUI BENCHMARKING STRAND SAINS BERBASIS KAJIAN KURIKULUM INTERNASIONAL

Budi, Purwanto, M.Si.; Maryati, M.Pd., Maryati, M.Pd.; Dr. Dadan, Rosana, M.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Undang-Undang nomor 24 tahun 2007 tentang Penanggulangan Bencana dan Peraturan Pemerintah 21 tahun 2008, yang kemudian ditindak lanjuti dengan surat edaran Menteri Pendidikan Nasional RI nomor 70a/MPN/SE/2010 tentang Pengarusutamaan Pengurangan Resiko Bencana di Sekolah, membawa implikasi pada pendidikan sains. Muatan materi dalam mata pelajaran Sains …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

MODEL IMPLEMENTASI PENGARUSUTAMAAN PENGURANGAN RESIKO BENCANA DAN PEMANASAN GLOBAL DALAM SUBJECT- SPECIFIC PEDAGOGY (SSP) MELALUI BENCHMARKING STRAND SAINS BERBASIS KAJIAN KURIKULUM INTERNASIONAL

Budi, Purwanto, M.Si.; Maryati, M.Pd., Maryati, M.Pd.; Dr. Dadan, Rosana, M.Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

Pengembangan Subject-Specific Pedagogy Fisika Berbasis Pendekatan Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Motivasi Belajar Siswa SMA Muhammadiyah 2 Yogyakarta

Noor, Faiq Makhdum · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Subject-Specific Pedagogy (SSP) fisika yang layak digunakan dalam proses pembelajaran, dan 2) meningkatkan keterampilan proses sains dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D terdiri atas empat tahap utama yaitu: (1) Define, (2) Design, (3) Devel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

“EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PELAJARAN WEB DESAIN DI SMK NEGERI 1 NGAWEN ”

Tomy, Setyawan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan efektivitas metode pembelajaran brainstorming dibanding metode pembelajaran TCL yang digunakan pada pelajaran web desain ditinjau dari hasil belajar siswa kelas XI Jurusan TKJ SMK Negeri 1 Ngawen. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental The Nonequivalent Control Group Desi…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS III SDN I BLIMBING KARANGNONGKO KLATEN

Utami, Tri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan pendekatan STM (Sains Teknologi Masyarakat) dalam upaya meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas III SDN I Blimbing Karangnongko Klaten. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam tahapan siklus meliputi tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS METODE PERCOBAAN UNTUK MENGOPTIMALKAN PEMAHAMAN KONSEP PADA PEMBELAJARAN SAINS KELAS V SD NEGERI TROWONO II

Utami, Hanafita Hajar · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis metode percobaan pada pembelajaran Sains pokok bahasan Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan untuk kelas V SD yang memiliki kriteria penilaian minimal “baik” dan termasuk kategori layak digunakan. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D). Penelitian didasarka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengembangan Subject Spesific Pedagogy (SSP) Berbasis Domain Kognitif Sains Untuk Menanamkan Karakter Siswa SMP

Dilliyani, Riska · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kelayakan perangkat SSP yang dikembangkan dalam menanamkan karakter siswa di SMP, (2) keterlaksanaan SSP berbasis domain kognitif untuk menanamkan karakter siswa di SMP, (3) respon siswa terhadap implementasi SSP yang dikembangkan, (4) peningkatan hasil belajar siswa dengan SSP yang dikembangkan, dan (5) kemampu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Keterampilan Proses Sains dan Sikap Ilmiah Siswa dalam Pembelajaran Biologi di SMA

Martanti, Lulul Widhi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pendekatan CTL terhadap keterampilan proses sains dan (2) pengaruh pendekatan CTL terhadap sikap ilmiah siswa SMA kelas X materi pokok Pencemaran Lingkungan. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment (eksperimen semu) dengan desain penelitian Randomized Control Group Pretest-Potstest Design. Populas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

Keefektifan Kinerja Guru Sains dalam Mengimplementasikan KTSP di SMP/MTs Negeri se-Kecamatan Sumbawa, Kabupaten Sumbawa

Dwiyani, Aryanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan kinerja guru sains dalam mengimplementasikan KTSP di SMP/MTs negeri se-Kecamatan Sumbawa, Kabupaten Sumbawa ditinjau dari: a) kompetensi pedagogik guru dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan penilaian pembelajaran; dan b) kompetensi profesional guru dalam penguasaan materi. Penel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENDISAINAN HYPOTETICAL LEARNING TRAJECTORY (HLT) CERITA MALIN KUNDANG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Ratu Ilma Indra, Putri · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan dari makalah ini untuk menginformasikan sebagian dari penelitian hibah strategi nasional tahun 2012 yang menggunakan nilai-nilai kearifan yang diambil dari bermacam cerita rakyat Indonesia. Metode yang digunakan adalah Design Research yang setiap siklusnya terdiri tiga langkah yaitu preliminary study, classroom eksperiment dan restropective analysis. …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK KELOMPOK B MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DALAM KEGIATAN PENGENALAN SAINS (MENGENAL BENDA) DI TK ABA MUTIHAN KLATEN

Uswatun, Hasanah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak TK Kelompok B melalui pembelajaran Kooperatif STAD dalam kegiatan Pengenalan Sains (mengenal benda) di TK ABA Mutihan. Adapun kemampuan kognitif dapat diukur dengan melihat perilaku-perilaku kognitif yang dimunculkan anak yang terbagi menjadi tiga kemampuan yaitu kemampuan mengingat, memaham…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

KEMAMPUAN GURU MENDESAIN EVALUASI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Putri Rahayu · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kemampuan guru mendesain evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 4 Tambang Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Sedangkan rumusan masalahnya adalah bagaimana kemampuan guru mendesain evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 4 Tambang Kecamatan Tambang K…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI , INTELIGENSI QUOTIENT, DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI OLIMPIADE SAINS DI SMA NEGERI 1 BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012

Ary, Widayanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana 1). pengaruh motivasi berprestasi siswa terhadap prestasi Olimpiade Sains di SMA N 1 Bantul. 2). pengaruh Inteligensi Quotient terhadap prestasi Olimpiade Sains di SMA N 1 Bantul, 3). Pengaruh fasilitas belajar terhadap prestasi Olimpiade Sains di SMA N 1 Bantul Tahun Ajaran 2011-2012, 4). Pengaruh motivas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2012

PENGEMBANGAN PEMAHAMAN KONSEP SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA ANAK PRASEKOLAH TK PERTIWI LEKSANA KARANGKOBAR BANJARNEGARA

Pintarria, Arisandha · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep sains dan mengembangkan pemahaman konsep sains melalui metode eksperimen pada anak prasekolah TK Pertiwi Leksana Karangkobar Banjarnegara. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas berkolaborasi dengan guru kelompok B. Subjek dalam penelitian ini adalah anak prasekolah TK Pertiwi Leksa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengembangan LKS Sains Dalam Setting POE (PREDICT, OBSERVE, EXPLAIN) untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Siswa SMP

Sulistiyono, Sulistiyono · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kegiatan siswa dalam setting POE untuk mengembangkan keterampilan berpikir siswa sehingga layak digunakan dalam pembelajaran siswa SMP N 1 Pakem kelas VII, ditinjau dari aspek kelayakan isi, kebahasaan, penyajian, dan kegrafikan, serta untuk mengetahui ketercapaian keterampilan berpikir siswa selama meng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

RANCANG BANGUN TEKNOLOGI MULTIFUNCTION EQUIPMENT UNTUK PEMERATAAN AKSES PENDIDIKAN BAGI PENYANDANG TUNA NETRA DAN TUNA RUNGU DALAM PRAKTIKUM SAINS REALISTIK

Pujianto, -; Juli, Astono; Dadan, Rosana; Setia Adi, Purwanta · Universitas Negeri Yogyakarta

Pada dasarnya penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui kebermanfaatan kit praktikum menggunakan teknologi multifunction equipment dalam eksperimen sains realistik (demonstrasi dan eksperimen) yang dapat digunakan siswa penyandang tuna netra dan tuna rungu; 2) Untuk mengetahui kegunaan modul eksperimen dan LKS bahasa Braille dalam mengakomodasi ke…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 18 / 282 Berikutnya →