PENDISAINAN HYPOTETICAL LEARNING TRAJECTORY (HLT) CERITA MALIN KUNDANG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Ratu Ilma Indra, Putri · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Tujuan dari makalah ini untuk menginformasikan sebagian dari penelitian hibah strategi nasional tahun 2012 yang menggunakan nilai-nilai kearifan yang diambil dari bermacam cerita rakyat Indonesia. Metode yang digunakan adalah Design Research yang setiap siklusnya terdiri tiga langkah yaitu preliminary study, classroom eksperiment dan restropective analysis. Pada makalah ini hanya dibahas langkah preliminary saja. Kegiatan utama yang dilaksanakan meliputi investigasi berbagai cerita rakyat, analisis kurikulum, studi pustaka, dan pendisainan prototipe awal. Telah dihasilkan 7 Hypotetical Learning Trajectory (HLT) yang menggunakan konteks cerita rakyat Indonesia. Satu konteks cerita rakyat yaitu ‘Malin Kundang’ akan ditampilkan pada seminar ini.
Kata kunci: HLT, Nilai-nilai Kearifan Lokal, Malin Kundang, PMRI, Cerita Rakyat, Design Research
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) BERBASIS BUDAYA CERITA RAKYAT MELAYU RIAU
Gadis Arniyati, Athar
HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA DI KOTA BENGKULU
Risnanosanti, Risnanosanti
Hypothetical Learning Trajectory dan Peningkatan Pemahaman Konsep Pengukuran Panjang
Ariyadi, Wijaya
Keefektifan Problem-Based Learning Dan Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika
Sintawati, Mukti
IMPLEMENTASI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING APPROACH DAN MODEL COOPERATIVE LEARNING NUMBER GROUP PRESENTATIONUNTUK MENINGKATKAN SIKAP DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS IX-H SMP NEGERI 2 WONOSOBO PADA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Endro , Wibowo
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA MATERI KUBUS DAN BALOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N SE-KECAMATAN BANYUURIP DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
Nurina Kurniasari, Rahmawati; Teguh, Wibowo; Nila, Kurniasih
PROBLEM-BASED LEARNING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Sri Hastuti, Noer
KEEFEKTIFAN METODE ”COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD” ( STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERITA RAKYAT SISWA KELAS X SMAN 1 DEPOK SLEMAN
Mursid, Alan
Pengembangan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR) Berbasis Budaya Cerita Rakyat Melayu Riau pada Kelas 3 Sekolah Dasar
Athar, Gadis Arniyati
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE BERBASIS BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS MATEMATIK SISWA SMP
Supandi, Supandi; Widya, Kusumaningsih; Lilik, Ariyanto
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DI KELAS 3 SD N BRENGOSAN 2 KAYUNAN DONOHARJO NGAGLIK SLEMAN YOGYAKARTA
Wiwik, Sulistyaningsih
Desain Pembelajaran Matematika Bagi Calon Guru Matematika (Mathematics Learning Design for Pre?Service Mathematics Teacher)
I Nengah, Parta
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) BERBASIS BUDAYA CERITA RAKYAT MELAYU RIAU
Gadis Arniyati, Athar · 2012
HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA DI KOTA BENGKULU
Risnanosanti, Risnanosanti · 2012
Hypothetical Learning Trajectory dan Peningkatan Pemahaman Konsep Pengukuran Panjang
Ariyadi, Wijaya · 2009
Keefektifan Problem-Based Learning Dan Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika
Sintawati, Mukti · 2015
IMPLEMENTASI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING APPROACH DAN MODEL COOPERATIVE LEARNING NUMBER GROUP PRESENTATIONUNTUK MENINGKATKAN SIKAP DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS IX-H SMP NEGERI 2 WONOSOBO PADA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Endro , Wibowo · 2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA MATERI KUBUS DAN BALOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N SE-KECAMATAN BANYUURIP DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
Nurina Kurniasari, Rahmawati; Teguh, Wibowo; Nila, Kurniasih · 2012
PROBLEM-BASED LEARNING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Sri Hastuti, Noer · 2008
KEEFEKTIFAN METODE ”COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD” ( STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERITA RAKYAT SISWA KELAS X SMAN 1 DEPOK SLEMAN
Mursid, Alan · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) BERBASIS BUDAYA CERITA RAKYAT MELAYU RIAU
Gadis Arniyati, Athar · 2012
HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY UNTUK MENUMBUHKEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMA DI KOTA BENGKULU
Risnanosanti, Risnanosanti · 2012
Hypothetical Learning Trajectory dan Peningkatan Pemahaman Konsep Pengukuran Panjang
Ariyadi, Wijaya · 2009
Keefektifan Problem-Based Learning Dan Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika
Sintawati, Mukti · 2015
IMPLEMENTASI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING APPROACH DAN MODEL COOPERATIVE LEARNING NUMBER GROUP PRESENTATIONUNTUK MENINGKATKAN SIKAP DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS IX-H SMP NEGERI 2 WONOSOBO PADA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Endro , Wibowo · 2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN E-LEARNING PADA MATERI KUBUS DAN BALOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP N SE-KECAMATAN BANYUURIP DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
Nurina Kurniasari, Rahmawati; Teguh, Wibowo; Nila, Kurniasih · 2012
PROBLEM-BASED LEARNING DAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Sri Hastuti, Noer · 2008
KEEFEKTIFAN METODE ”COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD” ( STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERITA RAKYAT SISWA KELAS X SMAN 1 DEPOK SLEMAN
Mursid, Alan · 2013