Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“peer”

1,032 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEER LESSON TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KAMPAR

ELVIS SUHAILI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang masih rendah dan bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang menggunakan strategi Peer Lesson dengan siswa yang menggunakan pembelajaran secara langsung di kelas VII SMP Negeri 02 Rumbio Jaya. Rumusan mas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI METODE PEER TUTORIAL (TUTOR SEBAYA) ANAK TUNARUNGU KELAS DASAR II DI SLB WIYATA DHARMA 1 SLEMAN

Trian, Yuni Sarahwati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis permulaan melalui metode Peer Tutorial pada siswa tunarungu kelas Dasar II di SLB Wiyata Dharma 1 Sleman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yaitu dua siswa tunarungu kelas Dasar II di SLB Wiyata Dharma 1 Sleman. penelitian dilakukan dalam dua siklus. Teknik…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENERAPAN METODE PEER TUTORING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENJAHIT CELANA ANAK LAKI-LAKI SISWA KELAS X BUSANA BUTIK SMK KARYA RINI SLEMAN

Sri, Murtini · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN METODE PEER TUTORING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MENJAHIT CELANA ANAK LAKI-LAKI SISWA KELAS X BUSANA BUTIK SMK KARYA RINI SLEMAN Oleh : Sri Murtini NIM 13513247004 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode peer tutoring pada pembelajaran menjahit celana anak laki-laki mata dik…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSONS TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU

Reza Yulia · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA N 1 Rambah. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah ada pengaruh strategi pembelajaran aktif tipe peer lessons terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Rambah? Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksp…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEER LESSONS PADA SISWA KELAS IV SDN NGLAHAR KECAMATAN MOYUDAN KABUPATEN SLEMAN

Priyono, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS menggunakan strategi pembelajaran Peer Lessons pada kelas IV SD Negeri Nglahar, Moyudan, Sleman tahun ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Nglahar, Moyudan, Sleman semester genap tahun ajaran 2013/2014…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

DEVELOPING STUDENTS ?SELF-ASSESSMENT AND STUDENTS? PEERASSESSMENT OF THE SUBJECT-MATTER COMPETENCY OF PHYSICS EDUCATION STUDENTS

Enny, Wijayanti; Kumaidi, Kumaidi; Mundilarto, Mundilarto · Universitas Negeri Yogyakarta

This study is aimed at developing Students‘ Self-Assessment (SSA) and Students‘ Peer-Assessment (SPA) as a supplementary of the formative assessment on Physics teaching and learning, finding out the construct of SSA and SPA and finding out the effectiveness and the usefulness of SSA and SPA. The development procedure consists of two stages: development a…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING DAN PEER LESSON TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS VIII SMP NEGERI 3 KLATEN

RAHMAN, AWALIA · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 3 Klaten masih berpusat pada guru dan kurang melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Hal tersebut berdampak pada kurang maksimalnya pencapaian hasil belajar IPS kelas VIII SMP Negeri 3 Klaten. Penelitian ini bertujuan untuk megetahui perbedaan metode pembelajaran Guided…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

THE APPLICATION OF PEER DISCUSSION IN THE CLASSROOM TO IMPROVE READING COMPREHENSION OF THE XI GRADE STUDENTS AT SMA N 1 SALAMAN

Priharudi, Zanu Rahmat · Universitas Negeri Yogyakarta

The aim of this research is to improve reading comprehension of the eleven grade students at SMA N 1 Salaman by using the application of peer discussion technique. The study was action research. In conducting the study, the researcher involved the English teacher, the school principal and the students of Grade XI. The subjects of the study were 30 students…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2013

PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEBAYA MODIFIKASI MELALUI PENGGUNAAN METODE PEER TUTORING BAGI SISWA SMK N 1 SAPTOSARI GUNUNGKIDUL

Bexzy , Kurnilasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) penerapan metode pembelajaran Peer Tutoringpada Pembuatan Pola Kebaya Modifikasi siswa kelas XI Tata Busana SMK N 1 Saptosari Gunungkidul, 2) peningkatan kompetensi Pembuatan Pola Kebaya Modifikasi melalui penerapan metode pembelajaran Peer Tutoring pada siswa kelas XI Tata Busana SMK N 1 Saptosari Gunungkidul. Pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

Penerapan Strategi Cooperative Learning Tipe Peer Lessons Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Di Mts Diniyah Putri Kota Pekanbaru

Nurbaiti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian experimen (uji coba) yaitu peneliti berperan langsung (mengajar) dalam proses pembelajaran, Penelitian ini menggunakan dua lokal, yaitu lokal yang di jadikan experimen dan lokal yang di jadikan lokal kontrol. Hal ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar siswa antara lokal experimen yang di terapkan strategi koop…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

THE INFLUENCE OF A PEER ASSISTED WRITING ACTIVITY ON NARRATIVE WRITING SKILL OF THE FIRST YEAR STUDENTS AT SMAN 2 DUMAI

Rani Nofrianti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Writing is one of the language skills that should be mastered by the students. Based on the syllabus, especially at SMAN 2 Dumai, there are two basic competences. First, expressing the meaning in short functional texts either formal or informal by using written language accurately and fluently. Second, expressing the steps of rhetorical accurately and fl…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2011

THE EFFECT OF USING PEER LESSON STRATEGY TOWARD SPEAKING ABILITY AT THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMAN 12 PEKANBARU

Hermai Sesebra · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Judul dari penelitian ini dalah “Dampak dari Penggunaan Strategi Pendidikan Teman Sebaya (Peer Lesson) terhadap Kemampuan Berbicara Siswa Kelas Dua SMAN 12 Pekanbaru”. Objek dari penelitian ini adalah untuk mencari dampak dari penggunaan strategi pendidikan teman sebaya terhadap kemampuan berbicara siswa kelas dua di SMAN 12 Pekanbaru. Tipe dari peneliti…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2026

Perbandingan Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Cooperative Script dan Model Pembelajaran Peer Teaching Pada Kelas III Di SDN Duren Jaya 5 Bekasi Timur

Salsabila, Jehian · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan berbicara siswa kelas III SDN Duren Jaya 5 Bekasi Timur yang masih berada pada tingkat perkembangan memadai namun belum optimal, penggunaan model pembelajaran yang kurang bervariatif sehingga pembelajaran cenderung membosankan, serta rendahnya peran aktif siswa dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia. Coop…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

THE RELATIONSHIP BETWEEN STUDENTS’ PEER ASSESSMENT AND THEIR SPEAKING SKILL AT VOCATIONAL HIGH SCHOOL MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

SUTRI PURWASIH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Based on the preliminary research, it was found that the eleventh grade of vocational high school Muhammadiyah 2 Pekanbaru got difficulties in speaking. It can be seen that some of the students were not able to express their ideas orally in speaking because the students were afraid to give correction about their peer presentation. The aim of the research…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEER TUTORING DILENGKAPI ANIMASI MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU

MUSTATIRA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian Quasi Exsperiment dengan rancangan pretest dan posttest yang dilakukan terhadap dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 7 Pekanbaru melalui penerapan mod…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2018

The Implementation Of Peer Lesson Strategy To Increase Students’ Ability At Mastering Simple Past Tense At Eight Grade Junior High School Of MTs Darul Mukhlisin, Sei Rampah

Ridhon, Muti'an · Repository UIN Sumatera Utara

This Research was attempted to improve students’ ability at mastering simple past tense by using peer lesson strategy. This study was conducted by using classroom action research. The subject of the research was the eight grade of Mts Darul Mukhlisin Islamic Boarding School, Sei Rampah that consist of 23 students. The research was conducted in two cycles. Th…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN METODE PEER TUTORING BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG

WINDA NELVASARI, 11217204228 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode peer tutoring berbantuan macromedia flash terhadap hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 2 Tambang pada pokok bahasan Ikatan Kimia. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design, dengan jumlah sampel 2 kelas yaitu kelas X…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING MENGGUNAKAN MEDIA HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG

EDI SYAHPUTRA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian quasy eksperimen dengan rancangan pretest dan posttest yang dilakukan terhadap dua kelas, yaitu kelas ekseperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil ulangan belajar kimia siswa kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Tambang. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peng…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2016

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SEBAYA (PEER LEARNING) TERHADAP PEMBENTUKKAN KARAKTER CERDAS HOLISTIK SISWA JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA

Syaifullah, Syaifullah · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SEBAYA (PEER LEARNING) TERHADAP PEMBENTUKKAN KARAKTER CERDAS HOLISTIK SISWA JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA Oleh: Syaifullah NIM. 09503244015 ABSTRAK Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengetahui hasil penerapan metode peer learning siswa jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Peer Tutoring terhadap Kemampuan Komunikasi Matematik dan Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Segugus Kepatihan Kecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen

Karlitasari, Luthfi · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipepeer tutoring terhadap kemampuan komunikasi matematika; 2) pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipepeer tutoring terhadap motivasi belajar siswa; 3) perbedaan pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipepeer tutoring dan tipe think talk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 13 / 52 Berikutnya →