PENGARUH PENERAPAN METODE PEER TUTORING BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
WINDA NELVASARI, 11217204228 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode peer tutoring berbantuan macromedia flash terhadap hasil belajar kimia siswa kelas X SMA Negeri 2 Tambang pada pokok bahasan Ikatan Kimia. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design, dengan jumlah sampel 2 kelas yaitu kelas X.1 sebagai
kelas eksperimen dan kelas X.4 sebagai kelas kontrol. Dalam penelitian ini, pertemuan dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah uji homogenitas data awal, pretest dan postest sebagai data akhir, wawancara, serta dokumentasi. Data awal dan data akhir dianalisis dengan menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat
pengaruh hasil belajar siswa di kelas eksperimen karena penerapan metode peer tutoring berbantuan macromedia flash. Dimana hasil perhitungan data akhir diperoleh nilai thitung = 2,9572 dan ttabel = 1,9949 sehingga menunjukkan thitung > ttabel. Maka Ho ditolak, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penerapan metode peer tutoring berbantuan macromedia flash terhadap hasil belajar kimia yakni sebesar 11,24%.
Kata Kunci: Peer Tutoring, Macromedia Flash, Hasil Belajar, Ikatan Kimia.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEER TUTORING DILENGKAPI ANIMASI MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU
MUSTATIRA
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE BENAR SALAH BERANTAI MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FARMASI IKASARI PEKANBARU
NOPREPTI
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) DENGAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 PLERET TAHUN AJARAN 2015/2016
LISTIA DEWI, FIRDA
KOMPARASI HASIL BELAJAR KIMIA SISWA ANTARA PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DAN MICROSOFT POWER POINT DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG KABUPATEN SIAK
ILMI HASANAH, 11217204253
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID
SILVANA YESTRIANTO
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING MENGGUNAKAN MEDIA HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
EDI SYAHPUTRA
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSON DENGAN PEMBERIAN TUGAS CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS X SMA NEGERI 8 DURI KECAMATAN MANDAU KABUPATEN
Mona Fathia Pebriani
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGISIAN DI SMK NEGERI 1 MAGELANG
Widyianto, Agus
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR KEJURUAN KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK
Latifa, Arina Rizqi
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT DAN ANIMASI BERBASIS MACROMEDIA FLASH DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 11 YOGYAKARTA
Noni, Angeline Yunita
PENERAPAN METODE PEER TUTORING BERBANTUAN JOBSHEET UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SULAM BAYANGAN SISWA KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH 1 IMOGIRI
Latifah, Nurmaningtias
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SUGESTIF DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN APLIKASI MACROMEDIA FLASH PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PRAMBANAN SLEMAN (Penelitian Tindakan Kelas)
Sari, Putri Barinta
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEER TUTORING DILENGKAPI ANIMASI MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU
MUSTATIRA · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE BENAR SALAH BERANTAI MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FARMASI IKASARI PEKANBARU
NOPREPTI · 2018
KOMPARASI HASIL BELAJAR KIMIA SISWA ANTARA PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DAN MICROSOFT POWER POINT DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG KABUPATEN SIAK
ILMI HASANAH, 11217204253 · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID
SILVANA YESTRIANTO · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING MENGGUNAKAN MEDIA HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
EDI SYAHPUTRA · 2017
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSON DENGAN PEMBERIAN TUGAS CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS X SMA NEGERI 8 DURI KECAMATAN MANDAU KABUPATEN
Mona Fathia Pebriani · 2014
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
YURIKO HERNANDA · 2018
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI HIDROKARBON KELAS X DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 RUMBIOJAYA
RABIATUL ADAWIYAH · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEER TUTORING DILENGKAPI ANIMASI MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 7 PEKANBARU
MUSTATIRA · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE BENAR SALAH BERANTAI MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN FARMASI IKASARI PEKANBARU
NOPREPTI · 2018
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) DENGAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 1 PLERET TAHUN AJARAN 2015/2016
LISTIA DEWI, FIRDA · 2016
KOMPARASI HASIL BELAJAR KIMIA SISWA ANTARA PENGGUNAAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DAN MICROSOFT POWER POINT DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TUALANG KABUPATEN SIAK
ILMI HASANAH, 11217204253 · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID
SILVANA YESTRIANTO · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING MENGGUNAKAN MEDIA HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TAMBANG
EDI SYAHPUTRA · 2017
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE PEER LESSON DENGAN PEMBERIAN TUGAS CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN STRUKTUR ATOM DAN SISTEM PERIODIK UNSUR DI KELAS X SMA NEGERI 8 DURI KECAMATAN MANDAU KABUPATEN
Mona Fathia Pebriani · 2014
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN SISTEM PENGISIAN DI SMK NEGERI 1 MAGELANG
Widyianto, Agus · 2016