Pengaruh layanan penguasaan konten terhadap peningkatan kemandirian belajar siswa MAN 1 Aceh Tenggara

Abstrak / Ringkasan

Belajar merupkan sebuah proses perubahan dalam diri seseorang dari pengalaman dan latihan yang dinyatakan dengan tingkah laku melalui interaksi dengan lingkungannya dalam jangka waktu tertentu. Perubahan yang terjadi dari proses belajar tidak hanya dari segi pengetahuan dan pemahaman semata malainkan sikap, tingkah laku, keterampilan, kecakapan dan kemampuan serta perubahan aspek-aspek lain yang ada pada individu tersebut. Dalam proses belajar siswa harus memiliki kemampuan untuk mengawasi pembelajarannya sendiri (kemandirian belajar), agar perubahan yang terjadi dalam diri siswa diwujudkan dalam bentuk tanggung jawab terhadap kemampuannya mengendalikan dan mengawasi aktivitas belajarnya dengan kemauan sendiri, pilihan sendiri mulai keterampilan, pengembangan penalaran, pembentukan sikap sampai kepada penemuan diri sendiri. Maka dari itu, diperlukan layanan penguasaan konten untuk membantu siswa agar lebih memahami konsekuensi dari kemandirian belajar itu sendiri sehingga dengan mengetahui kemandirian belajar ini diharapkan dapat menjadi cerminan akan kesadaran siswa dalam kebutuhan untuk menuntut ilmu dengan belajar.
Berdasarkan hal tersebut, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh layanan penguasaan konten terdahap kemandirian belajar siswa di MAN 1 Aceh Tenggara. Setelah dilakukan penelitian diperoleh hasil bahwa layanan penguasaan konten memiliki hubungan yang signifiksn dengan kemandirin belajar siswa MAN 1 Aceh Tenggara.

Topik Terkait

Sitasi