Mesin Referensi Akademik

KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI SEKOLAH MENENGAH ATAS 001 KAMPAR UTARA

Darliani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kemandirian belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi dalam implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di Sekolah Menengah Atas Negeri 001 Kampar Utara. Sedangkan rumusan masalahnya adalah bagaimana kemandirian belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi dalam implementasi Kurikulum Ti…

Kemandirian Belajar Matematika Dan Self Concept Siswa Kelas X Pada Saat Learn From Home Tanggap Darurat COVID-19 Di Desa Sayur Maincat

Yuliani, Ayu Fronika · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemandirian belajar matematika dan self concept siswa di kelas X pada saat Learn From Home tanggap darurat covid-19 di desa Sayur Maincat. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Dengan jumlah informan sebanyak 15 orang siswa yang sekolah di usia kelas…

KEMANDIRIAN DAN KEDISIPLINAN KERJA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA DALAM PRAKTIK PEMESINAN

Muda, Radiman · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) Menganalisis kemandirian kerja siswa dalam praktik pemesinan. (2) Mendeskrisikan kedisiplinan kerja siswa dalam praktik pemesinan, dan (3) Memberikan gambaran hubungan antara kemandirian dengan kedisiplinan kerja siswa kelas XI jurusan pemesinan SMK Negeri 2 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kerelasio…

KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Ramadhani Yuanita Aprilia, Anita · Universitas Negeri Yogyakarta

KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 Oleh: Yuanita Aprilia Ramadhani ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian belajar siswa kelas X kompetensi keahlian administrasi perkantoran SMK N 1 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013. Untuk mengetahui kema…

KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

Risnanosanti, Risnanosanti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini didasarkan pada kerangka konseptual bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis mahamahasiswa berkaitan dengan kebiasaan belajar yang dilakukan. Fokus penelitian adalah perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar mahamahasiswa pada dua kelompok. Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan subjek penelit…

Kemandirian Belajar Matematika Dan Self Concept Siswa Kelas X Pada Saat Learn From Home Tanggap Darurat COVID-19 Di Desa Sayur Maincat

Yuliani, Ayu Fronika · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kemandirian belajar matematika dan self concept siswa di kelas X pada saat Learn From Home tanggap darurat covid-19 di desa Sayur Maincat. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Dengan jumlah informan sebanyak 15 orang siswa yang sekolah di usia kelas…

KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN DITINJAU DARI ASAL SEKOLAH, TEMPAT TINGGAL, DAN LAMA STUDI

Pardjono, - · Universitas Negeri Yogyakarta

The system employing semester credit units requires students' good self-regulated learning in order that they attain learning goals successfully. The present article concerns a research aimed at knowing (1) of what level mechanical engineering students' self- dependence in learning was as seen from both their self-stated views about their self-regu…

Kemandirian Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Tematik

Khadijah, Khadijah · Repository UIN Sumatera Utara

KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KOMITMEN TUGAS TERHADAP FLOW AKADEMIK PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR TA 2025/2026

Rahma, Maulida · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Students are expected to be able to manage their learning process independently and maintain commitment to their tasks in order to achieve a state of flow while engaging in academic activities. The purpose of this study is to describe and analyze the relationships among variables and to examine the effects of academic self-direction and task commitment on a…

Kemandirian Anak Usia Dini Melalui Pembelajaran Tematik

Khadijah, Khadijah · Repository UIN Sumatera Utara

PENGARUH METODE MONTESSORI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR ALQURAN ANAK USIA DINI DI BIMBA RAINBOWKIDS PEKAYON

Hafizh, Indira · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Montessori terhadap kemandirian belajar Alquran pada anak usia dini di Bimba Rainbowkids Pekayon. Metode Montessori, yang dikembangkan oleh Maria Montessori, menekankan pada pembelajaran mandiri dan berpusat pada anak, memungkinkan anak-anak untuk belajar dengan inisiatif sendiri dalam lingkun…

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KEMANDIRIAN DAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK DI SMA ISLAM AL AZHAR 18 BEKASI

Anshori, Idham · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRACT The implementation of an independent curriculum is something that is favored in the world of education because teachers are required and given the opportunity to show creativity in the learning process while allowing students to explore, develop their own potential and foster creativity, innovation and independence. Is the curriculum able to explo…

PENGARUH PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU

FISKA SELA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Fiska Sela, (2021): Pengaruh Pelaksanaan Pembelajaran Daring terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pelaksanaan pembelajaran daring terhadap kemandirian belajar mahasiswa jurusan Pendidikan Agama Islam Fakult…

PENGARUH PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD SE-GUGUS III KECAMATAN TEMON, KABUPATEN KULON PROGO

Wulandari, Evi Tri · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan problem based learning terhadap kemandirian belajar IPA siswa kelas IV SD Se- Gugus 3, Kecamatan Temon, Kabupaten Kulon Progo. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemandirian belajar IPA bagi siswa SD. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experimental bentuk nonquivalent co…

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI PRAWIROTAMAN DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING

Adhy Putri, Rilianti · Universitas Negeri Yogyakarta

Kemandirian belajar diperlukan bagi manusia sepanjang hidupnya. Namun, siswa Kelas V SD Negeri Prawirotawan belum memiliki kemandirian belajar optimal. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh cara-cara meningkatkan kemandirian belajar siswa Kelas V SD Negeri Prawirotaman dalam pembelajaran IPA melalui penerapan strategi pembelajaran Active Learning dan me…

PENGGUNAAN METODE MIND MAPS UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI I SALAKAN TAHUN AJARAN 2013/2014

Pramesthi, Widodo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa melalui penggunaan metode mind maps. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru kelas. Model penelitian yang digunakan adalah model Kurt Lewin. Langkahnya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan observasi, serta refleksi. S…

PROGRAM FULL DAY SCHOOL DALAM PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN SISWA KELAS IV DI SDIT INSAN UTAMA BANTUL TAHUN AJARAN 2013/2014

Annisa Nurul, Azizah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan program full day school dalam pengembangan kemandirian siswa kelas IV di SDIT Insan Utama Bantul. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian guru kelas IV, siswa kelas IV, wakasek kurikulum, wakasek kesiswaan, guru ekstrakurikuler, dan kepala sekolah. Peneliti menggunakan metode o…

MODEL PENGEMBANGAN KARAKTER KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK KELAS 1 SD MELALUI PROJECT METHOD

Aprilia Tina, Lidyasari, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Sekolah Dasar merupakan salah satu jenjang pendidikan yang menjadi wajib belajar di Indonesia. Di SD anak didik tidak hanya menjadi cerdas tapi juga berkarakter. Cerdas dan berkarakter ini akan tercapai jika ada kemandirian dalam belajar, namun realitanya tidak semua anak SD memiliki kemandirian belajar selain itu juga dikarenakan belum adanya suatu mode…

PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR PKn MELALUI MODEL PROBLEM SOLVING MENGGUNAKAN METODE DISKUSI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI REJOWINANGUN III KOTAGEDE YOGYAKARTA

Teguh , Widodo · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui penerapan model Problem Solving menggunakan metode diskusi untuk meningkatkan kemandirian belajar 2) Mengetahui peningkatan kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang terjadi pada siswa setelah dilaksanakan pembelajaran dengan model Problem Solving menggunakan metode diskusi.…

MODEL PEMBELAJARAN WEB ENHANCE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA

Hernawati, Kuswari · Universitas Negeri Yogyakarta

Di dalam proses belajar, makin tinggi usia seseorang makin bertangung jawab ia akan proses belajarnya sendiri, dari usia sekolah dasar seseorang banyak diarahkan oleh orang-orang dewasa yang bertanggung jawab atas pendidikannya hingga mencapai usia dewasa khususnya di perguruan tinggi maka mahasiswa memiliki tanggung jawab yang besar atas belajarnya sendiri …