PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ROBOT BIPEDAL NAVIGASI ARAH BERBASIS GRAPHICAL USER INTERFACE UNTUK MENDUKUNG MATA KULIAH ROBOTIKA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui unjuk kerja robot bipedal
navigasi arah sebagai pembelajaran; (2) mengetahui tingkat kelayakan robot
bipedal navigasi arah sebagai media pembelajaran.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development dengan
model pengembangan ADDIE. Penelitian dilakukan di Program Studi Pendidikan
Teknik Mekatronika Universitas Negeri Yogyakarta pada pembelajaran robotika.
Penelitian menggunakan instumen non-tes yaitu angket serta instrument tes yaitu
pretest dan posttest .Tahap pengujian kelayakan produk dilakukan dengan validasi
produk oleh ahli, dan pada kelompok kecil. Tahap pengujian instrumen tes oleh
mahasiswa pada kelas robotika. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis
deskriptif.
Hasil penelitian ini adalah unjuk kerja dari robot bipedal navigasi arah dapat
menunjukan arah dari robot dan dapat memposisikan diri kearah tujuan yang
diharapkan dengan satuan derajat dengan toleransi -10 dan 10 derajat, Tingkat
kelayakan dari robot bipedal navigasi arah bila ditinjau dari media dan materi
pembelajaran yang memiliki lima aspek, yaitu : (1) aspek kemanfaatan media
dengan hasil rata-rata 26,625 dari 32 sehingga dinyatakan sangat layak, (2) aspek
perangkat media dengan hasil rata-rata 29,875 dari 40 sehingga dinyatakan layak
(3) aspek kemudahan dengan hasil rata-rata 12,5 dari 16 sehingga dinyatakan
layak, (4) aspek relevansi materi pembelajaran dengan tujuan pembelajaran
dengan hasil rata-rata 37,875 dari 48 sehingga dinyatakan layak, (5) aspek teknis
media pembelajaran dengan hasil rata-rata 18,125 dari 24 sehingga dinyatakan
layak dan dapat meningkatkan nilai rata-rata dari tahun lalu dengan nilai rata-rata
70,94 menjadi sebesar 74,69.
Kata Kunci: ADDIE, GUI, Robot bipedal.

Topik Terkait

Sitasi