LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA NEGERI 1 KALASAN

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu program yang
digagas oleh pihak Universitas Negeri Yogyakarta melalui LPPMP sebagai suatu
kegiatan latihan kependidikan yang bersifat intrakurikuler yang dilaksanakan oleh
mahasiswa program studi kependidikan. Program ini bertujuan untuk memberikan
pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang pembelajaran dan manajerial di sekolah
atau lembaga dan untuk melatih serta mengembangkan kompetensi keguruan atau
kependidikan. SMA Negeri 1 Kalasan yang beralamat di Bogem, Tamanmartani,
Kalasan, Sleman, Yogyakarta merupakan salah satu sekolah yang dijadikan lokasi PPL
tahun ini. Sekolah ini merupakan sekolah favorit dan memiliki reputasi yang sangat
baik. Disamping itu, SMAN 1 Kalasan juga memiliki fasilitas yang baik dalam
mendukung kegiatan belajar mengajar. Kegiatan PPL di SMA ini dilaksanakan pada
tanggal 15 Juli 2016 sampai tanggal 15 September 2016.
Dalam kegiatan PPL ini mahaiswa PPL mengajar di 4 kelas yaitu X MIPA 1,
X MIPA 2, X MIPA 3, dan X MIPA 4 dengan jumlah total mengajar 27 kali dengan
total mengajar sebanyak 81 jam pelajaran. Kegiatan mengajar dalam program PPL ini
meliputi beberapa tahapan, diantaranya: tahap persiapan, praktik mengajar, dan
pelaksanaan. Tahap persiapan PPL dilakukan dengan melakukan konsultasi dengan
guru pembimbing dan observasi terkait kegiatan pembelajaran. kemudian pada tahap
praktik mengajar, mahasiswa menyiapkan perangkat pembelajaran yaitu Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), media, dan metode pembelajaran. Dan pada tahap
pelaksanaan, praktikan melangsungkan kegiatan pembelajaran di kelas.
Dalam melaksanakan kegiatan PPL terdapat beberapa hambatan. Adapun
hambatan yang dihadapi oleh praktikan selama melaksanakan PPL terutama dalam
proses pembelajaran di kelas antara lain: siswa yang sulit dalam memahami
pelajaran, adanya siswa yang masih pasif, pengetahuan siswa terkait sosiologi yang
rekatif masih minim, dan minat siswa terkait sosiologi yang masih minim.
Penjelasan secara berulang, pendekatan kepada siswa yang pasif dan pengemasan
materi secara menarik dilakukan oleh praktikan untuk mengatasi hambatan tersebut.
Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan
pengalaman nyata berkaitan dengan kegiatan perencanaan, penyusunan perangkat
pembelajaran, proses pembelajaran dan pengelolaan kelas. Dengan kegiatan PPL ini
mahasiswa telah dapat menerapkan dan mengembangkan ilmu serta keterampilan yang
dimiliki sesuai dengan program studi dan latar keilmuan masing-masing.

Topik Terkait

Sitasi