REPOSITORY PAIindonesia2022

KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DALAM BUKU PENGEMBANGAN PROFESI KEGURUAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM KARYA ABUDDIN NATA DAN RELEVANSINYA DENGAN UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN

FITRI ANGGRAINI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Fitri Anggraini, (2022): Kompetensi Kepribadian Guru dalam Buku Pengembangan Profesi Keguruan dalam Perspektif Islam Karya Abuddin Nata Dan Relevansinya Dengan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kompetensi kepribadian guru menurut Abuddin Nata dan relevansinya dengan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kepustakaan (library reseach). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumentasi. Metode analisis data menggunakan analisis isi yang berhubungan dengan isi yang terkandung dalam buku Pengembangan Profesi Keguruan dalam Perspektif Islam karya Abuddin Nata dan relevansinya dengan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kompetensi kepribadian guru menurut Abuddin Nata dalam buku Pengembangan Profesi Keguruan dalam Perspektif Islam adalah guru memiliki ciri-ciri kepribadian yang berakhlak mulia, arif dan bijaksana, demokratis, mantap, berwibawa, stabil, dewasa, jujur, sportif, menjadi teladan, secara objektif mengevaluasi kinerja sendiri, dan mengembangkan diri dan berkelanjutan. Relevansi dengan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 adalah memiliki kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, berakhlak mulia dan menjadi teladan bagi peserta didik.
Kata Kunci: Kompetensi Kepribadian, Abuddin Nata, Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005.

KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DALAM BUKU PENGEMBANGAN PROFESI KEGURUAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM KARYA ABUDDIN NATA DAN RELEVANSINYA DENGAN UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN

Abstrak / Ringkasan

Topik Terkait

Sitasi

Referensi Serupa

IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 PASAL 7 POIN C TENTANG GURU DAN DOSEN DI MADRASAH ALIYAH SE KABUPATEN KAMPAR

Relevansi Kompetensi Guru Menurut Az-Zarnuji dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim dengan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen

GURU PROFESIONAL DALAM BUKU GURUNYA MANUSIA KARYA MUNIF CHATIB DAN RELEVANSINYA DENGAN UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN NO. 14 TAHUN 2005

Tugas Guru Dalam Perspektif AlQur`an Surat Al-Jumu’ah Ayat 2 Dan Relevansinya Dengan UndangUndang Nomor 14 Tahun 2005

Kompetensi guru pendidikan agama islam: Studi tentang upaya Fakultas Tarbiyah UIN-SU dalam implementasi Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen

Kompetensi guru pendidikan agama islam: Studi tentang upaya Fakultas Tarbiyah UIN-SU dalam implementasi Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen

Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Buku Guru dan Profesionalisme: Kajian Sosio-Edukasi Kependidikan Islam karya Arbangi dan Persamaan serta Perbedaan dengan Pandangan Abuddin Nata

IMPLEMENTASI PERATURAN DAERAH NOMOR 08 TAHUN 2005 TENTANG PENATAAN DAN PEMBINAAN PEDAGANG KAKI LIMA DI PUSAT PASAR KOTA PADANG SIDEMPUAN MENURUT PERSPEKTIF FIQIH SIYASAH

KOMPETENSI GURU DALAM PERSPEKTIF AL-QUR`AN DAN RELEVANSINYA DENGAN PERMENDIKNAS NOMOR 16 TAHUN 2007

KONSEP GURU PROFESIONAL DI ERA DIGITAL DALAM BUKU PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MILENIAL KARYA ABUDDIN NATA

KONSEP PROFESIONALITAS GURU MENURUT ABUDDIN NATA

Kewajiban Anak Terhadap Orang Tua Uzur Menurut Kompilasi Hukum Islam Dan Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 (Studi Kasus Kelurahan Gunung Baringin Kecamatan Panyabungan Timur Kabupaten Mandailing Natal)

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 PASAL 7 POIN C TENTANG GURU DAN DOSEN DI MADRASAH ALIYAH SE KABUPATEN KAMPAR

Relevansi Kompetensi Guru Menurut Az-Zarnuji dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim dengan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen

GURU PROFESIONAL DALAM BUKU GURUNYA MANUSIA KARYA MUNIF CHATIB DAN RELEVANSINYA DENGAN UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN NO. 14 TAHUN 2005

Tugas Guru Dalam Perspektif AlQur`an Surat Al-Jumu’ah Ayat 2 Dan Relevansinya Dengan UndangUndang Nomor 14 Tahun 2005

Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Buku Guru dan Profesionalisme: Kajian Sosio-Edukasi Kependidikan Islam karya Arbangi dan Persamaan serta Perbedaan dengan Pandangan Abuddin Nata

IMPLEMENTASI PERATURAN DAERAH NOMOR 08 TAHUN 2005 TENTANG PENATAAN DAN PEMBINAAN PEDAGANG KAKI LIMA DI PUSAT PASAR KOTA PADANG SIDEMPUAN MENURUT PERSPEKTIF FIQIH SIYASAH

KOMPETENSI GURU DALAM PERSPEKTIF AL-QUR`AN DAN RELEVANSINYA DENGAN PERMENDIKNAS NOMOR 16 TAHUN 2007

KONSEP GURU PROFESIONAL DI ERA DIGITAL DALAM BUKU PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MILENIAL KARYA ABUDDIN NATA

Literatur Terbaru yang Relevan

IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 PASAL 7 POIN C TENTANG GURU DAN DOSEN DI MADRASAH ALIYAH SE KABUPATEN KAMPAR

Relevansi Kompetensi Guru Menurut Az-Zarnuji dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim dengan Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen

GURU PROFESIONAL DALAM BUKU GURUNYA MANUSIA KARYA MUNIF CHATIB DAN RELEVANSINYA DENGAN UNDANG-UNDANG GURU DAN DOSEN NO. 14 TAHUN 2005

Tugas Guru Dalam Perspektif AlQur`an Surat Al-Jumu’ah Ayat 2 Dan Relevansinya Dengan UndangUndang Nomor 14 Tahun 2005

Kompetensi guru pendidikan agama islam: Studi tentang upaya Fakultas Tarbiyah UIN-SU dalam implementasi Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen

Kompetensi guru pendidikan agama islam: Studi tentang upaya Fakultas Tarbiyah UIN-SU dalam implementasi Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen

Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Buku Guru dan Profesionalisme: Kajian Sosio-Edukasi Kependidikan Islam karya Arbangi dan Persamaan serta Perbedaan dengan Pandangan Abuddin Nata

IMPLEMENTASI PERATURAN DAERAH NOMOR 08 TAHUN 2005 TENTANG PENATAAN DAN PEMBINAAN PEDAGANG KAKI LIMA DI PUSAT PASAR KOTA PADANG SIDEMPUAN MENURUT PERSPEKTIF FIQIH SIYASAH