PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PROGRAM KEAHLIAN TATA BOGA SMK NEGERI 3 MAGELANG

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pemanfaatan perpustakaan
sekolah oleh siswa program keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang; (2)
prestasi belajar siswa program keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang; (3)
prestasi belajar normatif dan adaptif siswa program keahlian tata boga SMK
Negeri 3 Magelang: (4) prestasi belajar produktif siswa program keahlian tata
boga SMK Negeri 3 Magelang; (5) pengaruh pemanfaatan perpustakaan
terhadap prestasi belajar (normatif, adaptif dan produktif) siswa program keahlian
tata boga SMK Negeri 3 Magelang.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian ex post facto yang dilakukan di
SMK Negeri 3 Magelang pada bulan Desember - Juni 2014. Populasi penelitian
ini adalah siswa program keahlian tata boga di SMK Negeri 3 Magelang yang
berjumlah 326 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah
stratified sampling dengan alokasi proporsional dengan menggunakan
Nomogram Harry King dengan taraf signifikan 5% sehingga diperoleh sampel
dengan jumlah 130 responden. Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu
angket dan dokumentasi. Pengujian persyaratan analisis pada penelitian ini
meliputi uji normalitas dan linearitas. Pengujian hipotesis pada penelitian ini
menggunakan Pearson Korelasi Product Moment dengan bantuan program SPSS
v.16.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemanfaatan perpustakaan oleh
siswa program keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang dilihat dari manfaat
perpustakaan dikategorikan sedang yaitu sebesar 89,2%, sedangkan dilihat dari
sisi faktor yang mempengaruhi pemanfaatan perpustakaan dikategorikan tinggi
yaitu sebesar 94,6%. Hal ini menunjukkan bahwa siswa program keahlian tata
boga SMK Negeri 3 Magelang memanfaatkan perpustakaan dengan baik; (2)
prestasi belajar siswa program keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang
dikategorikan sedang, yaitu sebesar 50,8%. Hal ini menunjukkan bahwa prestasi
belajar siswa telah tercapai; (3) prestasi belajar normatif, adaptif siswa program
keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang dikategorikan sedang, yaitu sebesar
48,5%. Hal ini menunjukkan bahwa prestasi belajar normatif, adaptif siswa telah
tercapai; (4) prestasi belajar produktif siswa program keahlian tata boga SMK
Negeri 3 Magelang dikategorikan sedang, yaitu sebesar 59,2%. Hal ini
menunjukkan bahwa prestasi belajar produktif siswa telah tercapai; (5) terdapat
pengaruh antara pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa
program keahlian tata boga SMK Negeri 3 Magelang dengan nilai koefisien
korelasi sebesar 0,974.
Kata kunci : Pemanfaatan perpustakaan, Prestasi belajar (Normatif, Adaptif dan
Priduktif) Siswa.

Topik Terkait

Sitasi