Hubungan Keaktifan Mengikuti Kegiatan Organisasi Siswa Intra Sekolah dengan Karakter dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Bidang Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Pendingin dan Tata Udara SMK Negeri 1 Magelang

Abstrak / Ringkasan

Hubungan Keaktifan Mengikuti Kegiatan Organisasi Siswa Intra Sekolah
dengan Karakter dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Bidang Keahlian
Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Pendingin dan Tata Udara SMK
Negeri 1 Magelang
Oleh:
Irfan Yulistianto
NIM. 06501241027
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hubungan antara
keaktifan siswa dalam mengikuti kegiatan OSIS dengan karakter siswa Kelas X
Bidang Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Pendingin dan Tata
Udara SMK Negeri 1 Magelang, 2) hubungan antara keaktifan siswa dalam
mengikuti kegiatan OSIS dengan prestasi belajar siswa Kelas X Bidang Keahlian
Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Pendingin dan Tata Udara SMK
Negeri 1 Magelang.
Penelitian ini menggunakan pendekatan expost facto. Populasi dalam
penelitian ini sekaligus sebagai sampel, yaitu seluruh siswa kelas X bidang
keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik, dan Teknik Pendingin dan Tata Udara
SMK Negeri 1 Magelang sebanyak 108 siswa. Variabel dalam penelitian ini
adalah keaktifan mengikuti kegiatan OSIS sebagai variabel bebas, karakter siswa
dan prestasi belajar siswa sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data
menggunakan metode angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan
analisis regresi dengan bantuan software aplikasi SPSS 17.
Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) keaktifan siswa kelas X SMK Negeri
1 Magelang tahun ajaran 2011/2012 dalam mengikuti kegiatan OSIS tergolong
rendah, 2) karakter siswa kelas X SMK Negeri 1 Magelang tahun ajaran
2011/2012 tergolong rendah, 3) prestasi belajar siswa kelas X SMK Negeri 1
Magelang tahun ajaran 2011/2012 tergolong cukup tinggi, 4) terdapat hubungan
antara keaktifan mengikuti kegiatan OSIS dengan karakter siswa. Diperoleh dari
hasil analisis regresi dengan nilai t-hitung sebesar 3,503 diterima pada taraf
signifikansi 5% dan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,104. Persamaan regresi:
Y1 = 47,107 + 0,267 X. Persamaan tersebut menunjukkan bahwa keaktifan dalam
kegiatan OSIS mempunyai hubungan yang positif dengan karakter siswa, 5)
terdapat hubungan antara keaktifan mengikuti kegiatan OSIS dengan prestasi
belajar siswa. Diperoleh dari hasil analisis regresi dengan nilai t-hitung sebesar
1,978 diterima pada taraf signifikansi 5% dan koefisien determinasi (R2) sebesar
0,036. Persamaan regresi: Y2 = 77,330 + 0,041 X. Persamaan tersebut
menunjukkan bahwa keaktifan dalam kegiatan OSIS mempunyai hubungan yang
positif dengan prestasi belajar siswa.
Kata kunci : hubungan, keaktifan, karakter, prestasi belajar

Topik Terkait

Sitasi