PENGEMBANGAN MODUL TEMATIK CITA-CITAKU BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI PACAR SEWON BANTUL

Abstrak / Ringkasan

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses
pengembangan modul dan dihasilkan produk modul tematik “Cita-Citaku” yang
layak untuk siswa kelas IV SD, yang dapat digunakan sebagai penunjang sumber
belajar mandiri bagi siswa.
Prosedur pengembangan ini mengacu pada model pengembangan (research
and development) Borg & Gall. Pengembangan modul tematik ini dilakukan
dengan 9 tahapan, Subjek uji coba adalah siswa kelas IV SD Negeri Pacar Sewon
Bantul, yang terdiri dari uji coba lapangan awal 3 siswa, uji coba lapangan 8
siswa, uji coba pelaksanaan lapangan 24 siswa. Teknik dan pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi, dan angket. Data dianalisis menggunakan
metode deskriptif kuantitatif.
Penelitian ini dimulai dengan tahap pertama penelitian dan pengumpulan
informasi yang diperoleh melalui wawancara guru dan observasi, tahap kedua
perencanaan yaitu analisis pembelajaran dan analisis produk yang akan dihasilkan
kemudian merencanakan isi pengembangan modul, study pustaka, mempersiapkan
alat dan bahan untuk mendesain yaitu software corel draw x7 dan Microsoft word
2010, tahap ketiga pengembangan bentuk awal produk yaitu menyusun komponen
modul, membuat desain modul, kemudian hasil pengembangan bentuk awal
produk dilakukan uji coba kelayakaan oleh ahli materi dan ahli media, tahap
keempat uji coba lapangan, tahap kelima merevisi hasil uji coba lapangan awal,
tahap keenam uji coba lapangan, tahap ketujuh penyempurnaan produk hasil uji
coba lapangan, tahap kedelapan uji coba pelaksanaan lapangan, tahap kesembilan
penyempurnaan produk akhir. Pada penelitian ini diperoleh produk akhir berupa
modul tematik ‘’Cita-Citaku’’ yang layak untuk digunakan. Hal ini dibuktikan
dari hasil penilaian produk oleh ahli materi dinyatakan sangat baik (4,38), hasil
penilaian produk oleh ahli media dinyatakan baik (3,83). Hasil uji coba lapangan
awal dinyatakan layak (0,89), hasil uji coba lapangan dinyatakan layak (0,96) dan
hasil uji coba pelaksanaan lapangan dinyatakan layak (0,98).

Topik Terkait

Sitasi