ANALISIS TINDAK TUTUR DAN NILAI PENDIDIKAN NOVEL RANTAU SATU MUARA KARYA AHMAD FUADI PENDEKATAN PRAGMATIK DAN RELEVANSINYA DENGAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP

Abstrak / Ringkasan

RIZKI SAPUTRA (2022) : ANALISIS TINDAK TUTUR DAN NILAI PENDIDIKAN NOVEL RANTAU SATU MUARA KARYA AHMAD FUADI PENDEKATAN PRAGMATIK DAN RELEVANSINYA DENGAN
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP



Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis tindak tutur dan nilai
pendidikan pada novel Rantau Satu Muara serta mendeskripsikan
relevansinya dengan pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP. Jenis penelitian
ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode content
analysis atau analisis isi. Metode content analysis atau analisis isi yang
digunakan dalam penelitian ini untuk menelaah isi dari novel Rantau Satu
Muara karya Ahmad Fuadi. Pengumpulan data menggunakan teknik baca
dan teknik catat, dengan langkah-langkah diantaranya: (1) Membaca secara
berulang-ulang teks yang terdapat pada novel, (2) Menentukan dialog yang
ada hubungannya dengan tindak tutur dan nilai pendidikan yang terdapat pada
novel, (3) Mencatat dialog yang ada hubungannya dengan tindak tutur dan
nilai pendidikan. Setelah data terkumpul, selanjutnya data dianalisis dengan
metode pendekatan pragmatik sehingga diperoleh deskripsi tentang tindak
tutur yang digunakan dan nilai pendidikannya. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa dari 46 episode yang terdapat dalam novel Rantau Satu Muara terdapat
42 tindak tutur lokusi, 51 tindak tutur ilokusi, dan 39 tindak tutur perlokusi.
Dalam novel Rantau Satu Muara juga terdapat Nilai pendidikan yang
dibuktikan dengan nilai pendidikan agama atau religius: (1). bersyukur, (2).
Beristighfar, (3). Berdoa, (4). Shalat, (5). Allah Maha Mendengar, (6). Allah
Maha Membukakan Rezeki, (7). kematian, (8). Allah Maha tahu. Pendidikan
moral mencakupi : (1). Berbakti, (2). percaya diri, (3). rendah hati, (4).
solidaritas, (5). ikhlas, (6). tidak plinplan, (7). berlomba-lomba menuju
kebaikan, (8). khusnudzon, (9). bersungguh-sungguh, (10). konsistensi. nilai
pendidikan sosial mencakupi : (1). Tolong menolong, (2). Kasih sayang.
Selain itu juga terdapat nilai pendidikan buadaya : (1). Nilai Berilmu, dan (2).
Nilai Cinta tanah air. Kemudian, analisis tindak tutur dan nilai
pendidikan relevan dengan pembelajaran bahasa indonesia
khususnya di SMP kelas IX semester 2 keterkaitannya dengan aspek
pengetahuan dan keterampilan. Selain itu terdapat Kommpetensi Dasar yang
sesuai dengan analisis di atas, yaitu Pembelajaran di SMP terletak pada KD
3.12. Menelaah struktur, dan kebahasaan teks (film, cerpen, novel, dan karya
seni daerah) yang diperdengarkan dan dibaca.
Kata Kunci: Tindak tutur, Nilai pendidikan, Relevansi

Topik Terkait

Sitasi