REPOSITORY PAIindonesia2025

NILAI-NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TELAAH NOVEL MERDEKA SEJAK HATI KARYA AHMAD FUADI)

Rahmanda, Irsyad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Abstrak / Ringkasan

Irsyad Rahmanda. 41182911180062. Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam (Telaah Novel Merdeka Sejak Hati Karya Ahmad Fuadi). Skripsi. Bekasi. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Islam 45 Bekasi, 2024.
Studi ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam novel Merdeka Sejak Hati karya Ahmad Fuadi dan untuk memahami relevansi nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila dalam novel Merdeka Sejak Hati dengan pendidikan agama Islam. Dilatar belakangi oleh permasalahan pada pendidikan yang erat kaitannya terhadap akulturasi budaya yang disebabkan oleh perkembangan teknologi yang semakin masif. Penyebaran informasi yang terbuka lebar dan mudah diakses oleh siapapun, mempunyai dampak yang bisa dikatakan pada turunnya kualitas moral dan akhlak seseorang (pelajar). Hal ini membuat penyelenggara pendidikan dituntut untuk terus melakukan “reformasi” pendidikan dalam mengentaskan persoalan tersebut, terkhusus pendidikan agama Islam. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada Februari tahun 2022 mengeluarkan kurikulum merdeka yang berfokus pada materi esensial dan pengembangan karakter Profil Pelajar Pancasila. Dalam membangun pendidikan karakter, memiliki beberapa kegiatan yang beragam salah satunya melalui media pembelajaran menggunakan novel Merdeka Sejak Hati.
Penelitian ini merupakan penelitian metode kualitatif yang menghasilkan data deskiptif. Jenis penelitian ini menggunakan sumber kepustakaan (Library Reseacrh). Objek penelitian ini menggunakan novel karya Ahmad Fuadi berjudul Merdeka Sejak Hati. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan jenis dokumentasi. Dalam menganalisis dokumen atau sumber data dalam penelitian ini menggunakan analisis konten (Content Analysis) untuk memaparkan isi dari sumber atau karya pada novel.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila, yakni Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa Dan Berakhlak Mulia, Berkebhinekaan Global, Bergotong-Royong, Mandiri, Bernalar Kritis, Dan Kreatif dalam Novel Merdeka Sejak Hati dan juga terdapat relevansi dengan nilai-nilai pendidikan agama Islam, yakni Akidah, Syariah, dan Akhlak.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2025

Filsafat Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Tingkat SMA

Azzahra, Siti Alya

99% mirip
REPOSITORY2026

Etika Berpakaian dalam Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA

Nuroktaviani, Kharisma

99% mirip
REPOSITORY2025

PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (TUNAGRAHITA) SMALB KEMBAR KARYA PEMBANGUNAN I JAKARTA TIMUR

Gunawan, Dede Iska

99% mirip
REPOSITORY2025

Pendidikan Karakter Dalam Novel Ayah Karya Andrea Hirata Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam

Maqsum, Muhammad Firman Al

99% mirip
REPOSITORY2023

PENDIDIDKAN KARAKTER DALAM NOVEL “TENTANG KAMU” KARYA TERE LIYE DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Sari, Annisa Purnama

99% mirip
REPOSITORY2022

Upaya Guru Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Pada Anak Autis Di SLB Hidayatullah Babelan Bekasi

Soleha, Diana Putri

99% mirip
REPOSITORY2022

Implementasi Layanan Home Visit Selama Pandemi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas Vi Di Sdn Buni Bakti 02

Hidayati, Surly

99% mirip
REPOSITORY2020

Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Novel Di Bawah Lindungan Ka’bah Karya Buya Hamka

Hasibuan, Ali Guntur

99% mirip
REPOSITORY2020

Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Novel Di Bawah Lindungan Ka’bah Karya Buya Hamka

Hasibuan, Ali Guntur

99% mirip
REPOSITORY2026

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP ISLAM AL-FALAH

Masmuahadah, Siti

99% mirip
REPOSITORY2026

APLIKASI KAHOOT DAN WORDWALL DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 1 BABELAN

Zaini, Anggita

99% mirip
REPOSITORY2024

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 3 KOTA BEKASI

Muliawati, Indah Shaum

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan