ENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN GURU KIMIA SMA/MA UNTUK MEMBELAJARKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI DEMONSTRASI KIMIA BERBASIS PREDICT-OBSERVEEXPLAIN (POE) MATERI LAJU REAKSI, LARUTAN ASAM BASA, DAN SISTEM KOLOID

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menentukan komponen struktur buku
pengayaan guru kimia SMA/MA untuk membelajarkan keterampilan proses sains
siswa melalui demonstrasi kimia berbasis Predict-Observe-Explain (POE) materi
laju reaksi, larutan asam basa, dan sistem koloid, (2) mengetahui kualitas buku
pengayaan tersebut berdasarkan komponen penilaian materi atau isi, penyajian,
keterbacaan (bahasa dan gambar), dan grafika.
Sejalan dengan tujuan tersebut, penelitian dilakukan dengan menggunakan
metode campuran (mixed method research) dengan desain exploratory mixed
method design, model instrument development model. Prosedur penelitian yang
dilakukan terdiri dari empat tahap, yaitu kualitatif, pengembangan, kuantitatif, dan
interpretasi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuisioner terbuka untuk
memperoleh data masukan produk dan kuisioner checklist untuk memperoleh data
skor penilaian produk dari 42 indikator penilaian.
Hasil analisis dan pembahasan menunjukkan bahwa buku pengayaan guru
yang telah dikembangkan memiliki komponen struktur, yaitu (1) bagian umum,
(2) bagian awal buku, (3) bagian untuk siswa yang terdiri dari Lembar Kerja
Siswa (LKS), (4) bagian penjelasan untuk guru, dan (5) Lampiran. Buku
pengayaan guru yang dikembangkan merupakan buku yang diperuntukkan bagi
guru kimia SMA/MA, sebagai panduan bagi guru dalam membelajarkan kimia
laju reaksi, larutan asam basa, dan sistem koloid dengan teknik Predict-ObserveExplain (POE). Kualitas buku pengayaan termasuk kategori sangat baik dengan
skor rata-rata 170,6.

Topik Terkait

Sitasi