PENGEMBANGAN BUKU PEGANGAN UNTUK GURU: DEMONSTRASI KIMIA BERBASIS PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) UNTUK MATERI TERMOKIMIA, LARUTAN PENYANGGA, DAN HIDROLISIS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA/MA

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengembangkan buku pegangan
guru dalam melaksanakan metode demonstrasi kimia berbasis POE (PredictObserve-Explain) untuk materi termokimia, larutan penyangga, dan hidrolisis, dan
(2) mengetahui kualitas buku pegangan guru demonstrasi kimia berbasis POE
ditinjau dari standar kualitas buku pegangan yang meliputi komponen materi/isi,
komponen kelayakan penyajian, komponen kelayakan bahasa dan gambar, serta
grafika.
Model pengembangan yang digunakan terdiri dari empat tahap yaitu tahap
analisis, tahap perencanaan pengembangan, tahap pelaksanaan pengembangan,
dan tahap penilaian dan revisi produk. Tahap analisis terdiri dari analisis sasaran
dan analisis tujuan. Tahap perencanaan pengembangan terdiri dari penyusunan
matriks pengembangan materi dan kisi-kisi instrumen penilaian. Tahap
pelaksanaan pengembangan yaitu penyusunan buku pegangan guru dengan materi
termokimia, larutan penyangga, dan hidrolisis. Tahap penilaian dan revisi produk
dilakukan dengan penilaian oleh ahli materi, ahli pembelajaran, ahli media, tujuh
peer reviewer, dan lima guru kimia SMA/MA. Instrumen penilaian buku berupa
angket yang berisi 4 aspek, 13 subaspek, dan 42 kriteria penilaian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku pegangan guru yang
dikembangkan ini terdiri dari lembar kerja siswa dan lembar pengayaan guru.
Kualitas buku pegangan guru yang telah dikembangkan adalah sangat baik (SB)
ditinjau dari keseluruhan aspek kualitas buku. Oleh karena itu, buku ini layak
digunakan sebagai pegangan untuk guru dalam pembelajaran kimia SMA/MA.

Topik Terkait

Sitasi