REPOSITORY PAIindonesia2016

Lembaga Pendidikan Al-Irsyad Al-Islamiyyah Pekalongan dalam Penanaman Nasionalisme Keturunan Arab Tahun 1918-1942

Afriani, Risna · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) latar belakang didirikanya Lembaga Pendidikan Al-Irsyad Al-Islamiyyah Pekalongan tahun 1918-1942; (2) sistem pendidikan di Lembaga Pendidikan Al-Irsyad Al-Islamiyyah Pekalongan tahun 1918-1942; dan (3) penanaman nasionalisme keturunan Arab oleh Lembaga Pendidikan Al-Irsyad Al-Islamiyyah Pekalongan tahun 1918-1942.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah oleh Kuntowijoyo yang terdiri dari beberapa tahapan. Tahap pertama adalah pemilihan topik yang akan diteliti. Tahap kedua adalah pengumpulan sumber baik primer maupun sekunder, sumber primer yang didapat seperti Boekoe Peratoeran PeladjaranI-peladjaran dalam Internaat Al-Irsyad School. Tahap ketiga adalah verifikasi atau kritik sumber. Tahap keempat adalah interpretasi untuk menafsirkan fakta-fakta sejarah yang ditemukan. Tahap kelima atau terakhir adalah historiografi atau penulisan sejarah.
Hasil penelitian ini adalah: (1) latar belakang didirikannya Lembaga Pendidikan Al-Irsyad Al-Islamiyyah Pekalongan karena adanya kebutuhan dari masyarakat Arab untuk memperoleh pendidikan yang bersifat modern. Al-Irsyad Pekalongan merupakan cabang Al-Irsyad kedua dari Al-Irsyad pusat di Jakarta, yang didirikan pada tahun 1918; (2) sistem pendidikan Al-Irsyad Pekalongan adalah sistem pendidikan Islam modern, dengan memadukan pengajaran agama Islam dan pengetahuan umum. Mata pelajaran Bahasa Arab menjadi pelajaran wajib dalam kurikulum pendidikan Al-Irsyad; (3) penanaman nasionalisme keturunan Arab melalui sistem pendidikan Al-Irsyad Pekalongan yang memiliki sifat ke-Indonesia-an seperti: penggunaan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar kegiatan pembelajaran; adanya pelajaran Bahasa Indonesia; dan diterimanya murid dari masyarakat pribumi mampu merubah orientasi nasionalisme keturunan Arab yang sebelumnya masih bersifat ke-Hadramaut-an (negara nenek moyang bangsa Arab di Indonesia). Nasionalisme keturunan Arab yang mengakui berbangsa Indonesia diperkuat dengan lahirnya Sumpah Pemuda Keturunan Arab Indonesia pada tahun 1934.

Kata kunci: Al-Irsyad Al-Islamiyyah, Pekalongan, nasionalisme, keturunan Arab, tahun 1918-1942.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2019

Dinamika Lembaga Pendidikan Islam Di Kota Binjai (1922-1950): Pengalaman Arabiyah School

Dahlan, Zaini

99% mirip
REPOSITORY2019

Dinamika Lembaga Pendidikan Islam Di Kota Binjai (1922-1950): Pengalaman Arabiyah School

Dahlan, Zaini

99% mirip
REPOSITORY2019

Analisis Kesalahan sintaksis dalam skripsi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau tahun 2017 M

siti Nurdinah

99% mirip
REPOSITORY2018

Dinamika lembaga pendidikan islam di sumatera timur pada tahun 1892-1942

Tanjung, Muaz

99% mirip
REPOSITORY2018

Dinamika lembaga pendidikan islam di sumatera timur pada tahun 1892-1942

Tanjung, Muaz

99% mirip
REPOSITORY2021

PELANGGARAN DAN SANKSI PENDIDIKAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN MADARASAH DALAM LINGKUNGAN KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN KAMPAR

ISMAIL, -

99% mirip
REPOSITORY2021

PELANGGARAN DAN SANKSI PENDIDIKAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN MADARASAH DALAM LINGKUNGAN KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN KAMPAR

ISMAIL, -

99% mirip
REPOSITORY2019

Pelaksanaan Pendidikan Islam di Lembaga Pendidikan Anak Yatim dan Fakir Miskin Abu H. Syadari Jalan Karya Kasih Kecamatan Medan Johor

Nurjannah, Aulia

99% mirip
REPOSITORY2019

Pelaksanaan Pendidikan Islam di Lembaga Pendidikan Anak Yatim dan Fakir Miskin Abu H. Syadari Jalan Karya Kasih Kecamatan Medan Johor

Nurjannah, Aulia

99% mirip
REPOSITORY2018

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP MATA KULIAH FUS’AMIYPAH DI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU

HABIBURRAHMAN

99% mirip
REPOSITORY2018

ERROR ANALISIS BERBAHASA PADA PENULISAN ABSTRAK SKRIPSI MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN SUSKA RIAU

ANWAR SIDIK

99% mirip
REPOSITORY2018

Metode Pembelajaran Al-Qur’an Dengan Cepat Di ‘Pendidikan Arab Al-Furqan’, Selangor Malaysia

Azeli, Nur Asifa Binti Mohd

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan