EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE TIKRAR Al- QUR'AN UNTUK MENINGKATKAN HAFALAN HADIST DI PONDOK PESANTREN ITTIHADUL MUKHLISIN KABUPATEN TAPANULI SELATAN
LUKMANUL HAKIM CANIAGO, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Lukman Hakim , (2021) : Efektivitas Penerapan Metode Tikrar untuk
Meningkatkan Hafalan Hadist di Pondok
Pesantren Ittihadul Mukhlisin Kabupaten
Tapanuli Selatan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menghafal
Hadis pada siswa kelas II Pondok Pesantren Ittihadul Mukhlisin Tapanuli Selatan.
Hal tersebut dapat dilihat dari fenomena dan tes awal siswa sehingga hasil yang
diperoleh tidak sesuai dengan yang diharapkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui penerapan Metode Tikrar dalam meningkatkan hafalan Hadist
Arba’in di Pondok Pesnatren Ittihadul Mukhlisin Kabupaten Tapanuli Selatan.
Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model Kemmis dan Taggart.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I yang berjumlah 22 siswa. Pada
penelitian ini terdiri atas dua siklus. Agar penelitian tindakan kelas ini berhasil
dengan baik tanpa hambatan yang mengganggu kelancaran penelitian, peneliti
menyusun tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian tindakan kelas yaitu: 1)
perencanaan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi dan refleksi. Data hasil belajar
belajar siswa dikumpulkan menggunakan tes dan lembar pedoman observasi.
Selanjutnya, data tersebut dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa penerapan Metode Tikrar dapat
meningkatkan hafalan Hadist Arabain di Pondok Pesantren Ittihadul Mukhlisin
Kabupaten Tapanuli Selatan. Hal ini dapat dibuktikan dengan peningkatan hasil tes
hafalan Hadist pada siklus I dengan persentase 74,54%, kemudian pada siklus II
meningkat signifkan menjadi 86,36%. Menghafal Hadist Arbain dengan
menggunakan metode tikr?r sudah efektif hal ini berdasarkan analisis akhir yang
yang menunjukkan bahwa hasil pencapaian level menunjukkan peningkatan
begitu pula hasil tes menghafal Hadist menunjukkan keefektifan.
Kata Kunci: Metode Tikrar, Menghafal Hadis
Referensi Serupa
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
SITI NUR'AINI
PENERAPAN METODE TUGAS DAN RESITASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS PONDOK PESANTREN ITTIHADUL MUSLIMIN BUATAN SIAK KECAMATAN KOTO GASIB KABUPATEN SIAK
Yusmarian
EFEKTIFITAS METODE BAHTSUL MASAIL DAN MUHAFAZHAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SANTRI PADA FIKIH MAWARIS Di PONDOK PESANTREN AL-BAQIYATUSSA'ADIYYAH TEMBILAHAN
Herwan, -
KORELASI ANTARA PELAKSANAAN METODE ISTIQRAIYAH DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN NAHWU DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU
CENDRA WAHYUNI
EFEKTIFITASMETODEMU’ADALAHDALAMMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XIPADA MATA PELAJARAN NAHWUDI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN RIMBA MELINTANG AL- MUHSININ KABUPATEN ROKAN HILIR.
Ramayana
EFEKTIFITAS MEDIA FILM KARTUN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DENGAR-UCAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDENGAR SISWA MADRASAH ‘ALIYAH PONDOK PESANTREN I’ANATUTH THALIBIN
KOMARUDIN
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN “MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG”.
RUHIL ROSYADA
EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIM KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
MAIMANA M
Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Metode Whisper Game Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII Di MTs Al-Azhar Bi'ibadillah Tahalak Ujung Gading Kec. Batang Angkola Kab. Tapanuli Selatan
Khairani, Mutiah
Implementasi Metode 3T + 1M Melalui Layanan Informasi dalam Membantu Daya Ingat Hafalan Al-Quran Siswa MTs Hifzil Quran Yayasan Islamic Centre Medan
Btr, Risma Yanti
Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Metode Whisper Game Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII Di MTs Al-Azhar Bi'ibadillah Tahalak Ujung Gading Kec. Batang Angkola Kab. Tapanuli Selatan
Khairani, Mutiah
Implementasi Metode 3T + 1M Melalui Layanan Informasi dalam Membantu Daya Ingat Hafalan Al-Quran Siswa MTs Hifzil Quran Yayasan Islamic Centre Medan
Btr, Risma Yanti
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
SITI NUR'AINI · 2018
PENERAPAN METODE TUGAS DAN RESITASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS PONDOK PESANTREN ITTIHADUL MUSLIMIN BUATAN SIAK KECAMATAN KOTO GASIB KABUPATEN SIAK
Yusmarian · 2011
EFEKTIFITAS METODE BAHTSUL MASAIL DAN MUHAFAZHAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SANTRI PADA FIKIH MAWARIS Di PONDOK PESANTREN AL-BAQIYATUSSA'ADIYYAH TEMBILAHAN
Herwan, - · 2022
KORELASI ANTARA PELAKSANAAN METODE ISTIQRAIYAH DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN NAHWU DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU
CENDRA WAHYUNI · 2018
EFEKTIFITASMETODEMU’ADALAHDALAMMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XIPADA MATA PELAJARAN NAHWUDI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN RIMBA MELINTANG AL- MUHSININ KABUPATEN ROKAN HILIR.
Ramayana · 2014
EFEKTIFITAS MEDIA FILM KARTUN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DENGAR-UCAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDENGAR SISWA MADRASAH ‘ALIYAH PONDOK PESANTREN I’ANATUTH THALIBIN
KOMARUDIN · 2018
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN “MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG”.
RUHIL ROSYADA · 2018
EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIM KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
MAIMANA M · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
SITI NUR'AINI · 2018
PENERAPAN METODE TUGAS DAN RESITASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS PONDOK PESANTREN ITTIHADUL MUSLIMIN BUATAN SIAK KECAMATAN KOTO GASIB KABUPATEN SIAK
Yusmarian · 2011
EFEKTIFITAS METODE BAHTSUL MASAIL DAN MUHAFAZHAH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SANTRI PADA FIKIH MAWARIS Di PONDOK PESANTREN AL-BAQIYATUSSA'ADIYYAH TEMBILAHAN
Herwan, - · 2022
KORELASI ANTARA PELAKSANAAN METODE ISTIQRAIYAH DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN NAHWU DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DAR EL HIKMAH PEKANBARU
CENDRA WAHYUNI · 2018
EFEKTIFITASMETODEMU’ADALAHDALAMMENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XIPADA MATA PELAJARAN NAHWUDI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN RIMBA MELINTANG AL- MUHSININ KABUPATEN ROKAN HILIR.
Ramayana · 2014
EFEKTIFITAS MEDIA FILM KARTUN DENGAN MENGGUNAKAN METODE DENGAR-UCAP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDENGAR SISWA MADRASAH ‘ALIYAH PONDOK PESANTREN I’ANATUTH THALIBIN
KOMARUDIN · 2018
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DENGAN METODE MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN “MU’ALLIMIN MUHAMMADIYAH BANGKINANG”.
RUHIL ROSYADA · 2018
EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIM KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
MAIMANA M · 2017