LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMA NEGERI 1 DEPOK

Abstrak / Ringkasan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta semester
khusus tahun 2014 yang berlokasi di SMA Negeri 1 Depok telah dilaksanakan oleh
mahasiswa pada tanggal 2 Jul-20 September 2014. Kelompok PPL di lokasi ini
terdiri dari 24 mahasiswa.
Kegiatan praktik pengalaman lapangan merupakan kegiatan yang
dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan guna mengupayakan suatu
keterampilan kependidikan yang diperoleh di kampus dan berusaha mengembangkan
inovasi pembelajaran mahasiswa di lokasi PPL.
Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah melatih mahasiswa agar
memiliki pengalaman faktual tentang proses pembelajaran dan kegiatan
kependidikan lainnya yang ada di sekolah, sebagai bekal untuk mengembangkan diri
sebagai tenaga keguruan yang profesional yang memiliki pengetahuan, sikap dan
ketrampilan. Kegiatan yang telah dilaksanakan meliputi penyusunan analisis hari
efektif, penyusunan program semester, program tahunan, silabus, pemetaan, dan
RPP, praktek mengajar, pembuatan soal evaluasi, serta kegiatan lainnya yang
diselenggarakan di sekolah.
Praktek mengajar dimulai dari tanggal 14 Agustus sampai dengan 20
September 2014, dilakukan sebanyak 11 kali pertemuan di kelas X MIA 1, X MIA 2, X
MIA 3. materi yang diajarkan meliputi konsep dasar manusis sebagai individu dan
manusia sebagai makhluk social, konsep gejala social, contoh gejala social, peran
dan fungsi sosiologi dalam mengkaji permaslahan social yang ada disekitar
masyarakat. Kelas XI MIA 1, XI MIA 2, XI MIA 3 dan X IIS 2, dilakukan sebanyak 21
kali pertemuan dengan materi meliputi hakikat kelompok social, syarat dan ciri
kelompok social, dasar pembentukan kelompok social,
Program kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik dan lancar berkat
adanya bimbingan dan arahan dari guru pembimbing dan dosen pembimbing selama
praktek mengajar serta peran aktif peserta didik selama berlangsungnya kegiatan
belajar mengajar (KBM). Selain itu terlaksananya program PPL ini tidak terlepas
dari dukungan dan bantuan dari pihak sekolah yang telah memberikan keluasan
kesempatan kepada para mahasiswa PPL untuk mengembangkan potensi yang
dimilikinya.
Pelaksanaan PPL yang praktikkan lakukan telah meghadapi berbagai situasi
kelas dimana terdaat kelas yang mampu dikondisikan dengan mudah, namun
terdapat kelas yang perlu cara-cara khusus untuk dapat dikondisikan dengan
baik.praktikan menyadari bahwa dengan komunikasi yang mampu dibangun anatar
pengajar dan peserta didik menjadi suatu hal yang penting. Praktikan menyadari
bahwa munculnya hambatan dalam pelaksanaan kegiatan PPL adalah hal yang
wajar. Karena hal ini merupakan salah satu tantangan yang harus dihadapi
praktikan selama kegiatan PPL.

Topik Terkait

Sitasi