Implementasi Model Kelompok Pertemuan Orangtua Berbasis Kemitraan untuk Meningkatkan Partisipasi Orangtua (Studi Kasus Model Kelompok Pertemuan Orangtua di Kelompok Bermain Surya Marta Yogyakarta).
Kurniawan, Didik · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana perencanaan model kelompok pertemuan orangtua (KPO) di KB Surya Marta, (2) pelaksanaan model kelompok pertemuan orangtua (KPO) berbasis kemitraan di KB Surya Marta, dan3) manfaat kelompok pertemuan orangtua (KPO) bagi orangtua di KB Surya Marta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik mengumpulkan data dilakukan dengan wawancara, studi dokumentasi dan observasi lapangan. Teknik analisis data menggunakan pola interaktif data Miles dan Hubberman. Subjek penelitian terdiri dari 1 orang penanggungjawab KB Surya Marta, 6 orang pendidik dan 8 orangtua. Data penelitian diperoleh dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data kualitatif dianalisis dengan teknik deskriptif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan model KPO di KB Surya Marta disusun dengan pendekatan bottom up planning (perencanaan dari bawah). Bottom up planning adalah perencanaan yang disusun berdasarkan kebutuhan, keinginan dan permasalahan yang dihadapi bersama dan pengelola berfungsi sebagai fasilitator. Adapun perencanaan model KPO di KB Surya Marta terdiri dari: a) pembentukan pengurus KPO tahun ajaran 2015/2016, b) kordinasi KPO rutin setiap bulan, c) membuat jadwal kegiatan untuk KPO. 2) Pelaksanaan model kelompok pertemuan orangtua (KPO) di KB Surya Marta dilakukan dengan pendekatan partisipatif. Pendekatan partisipatif melibatkan orangtua dalam penyampaian saran dan pendapat, pengetahuan dan keterampilan dalam mengenal masalah, mengkaji pilihan, membuat keputusan, dan memecahkan masalah. Adapun pelaksanaan model KPOdi KB Surya Marta terdiri dari: a) kordinasi untuk persiapan kegiatan, b) melibatkan KPO sebagai panitia kegiatan, dan c) evaluasi setelah pelaksanaan kegiatan. (3) Manfaat KPO sebagai wadah komunikasi, tempat sharing dan pembelajaran orangtua satu dengan yang lainnya dalam perkembangan pendidikan anak usia dini
Topik Terkait
Referensi Serupa
EFEKTIVITAS TEKNIK MODELLING DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR SISWA BERPRESTASI AKADEMIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU
RAHMI WULANDARI, -
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGATASI PERENCANAAN KARIR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 32 PEKANBARU
SEPTIAN WAHYU WIDODO
MODEL PENELITIAN KERJASAMA INSTITUSI DALAM PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) SEBAGAI BASIS DATA UNTUK PENGEMBANGAN GRAND DESIGN PENDIDIKAN DI WILAYAH OTONOMI MENUJU TERCAPAINYA MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (MDGs)
Dadan, Rosana; Purwanti Widhy H, M.Pd, -; Susilowati, Susilowati
MODEL PENELITIAN KERJASAMA INSTITUSI DALAM PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) SEBAGAI BASIS DATA UNTUK PENGEMBANGAN GRAND DESIGN PENDIDIKAN DI WILAYAH OTONOMI MENUJU TERCAPAINYA MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (MDGs)
Dadan, Rosana; Purwanti Widhy H, M.Pd, -; Susilowati, Susilowati
PENERAPAN MODEL ASESMEN OTENTIK PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN FISIKA DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FT UNY
Dr. Amat, Jaedun
Pengembangan Model-model Pembelajaran untuk Peningkatan Kualitas Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) (Penelitian Tahun Ke-3 Desiminasi Terbatas Model Pembelajaran)
Yoyon Suryono, Prof.Dr.; Suparno, Dr., M.Pd.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KUJONSARI PURWOMARTANI KALASAN
Anggar Rini, Sulistyaningsih
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF INVESTIGASI KELOMPOK DAN PENGAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA.
Raharjo, -
PENELITIAN DESKRIPTIF PENERAPAN KONSEP EDUTAINMENT DALAM PEMBELAJARAN TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI 1 SLEMAN YOGYAKARTA
Aprilia Rezki, Qurnialita
Pengembangan Model Pembelajaran Integratif Berbasis Aktivitas Jasmani untuk Siswa Taman Kanak-Kanak Kelompok B Kecamatan Kasihan Bantul
Gustian, Uray
DESKRIPSI PELAKSANAAN PENGGABUNGAN LS DAN PTK OLEH MAHASISWA PROGRAM SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN MELALUI JALUR PENDIDIKAN
Drs. Parno, M.Si, -
PELAKSANAAN PEMBERDAYAAN PEREMPUAN MELALUI KEGIATAN KETERAMPILAN AKRILIKOLEH KELOMPOK USAHA BERSAMA (KUBE) SETIA KAWAN DI KELURAHAN BENCAH LESUNG KECAMATAN TENAYAN RAYA KOTA PEKANBARU
AYU KARMAINI
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
MODEL PENELITIAN KERJASAMA INSTITUSI DALAM PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) SEBAGAI BASIS DATA UNTUK PENGEMBANGAN GRAND DESIGN PENDIDIKAN DI WILAYAH OTONOMI MENUJU TERCAPAINYA MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (MDGs)
Dadan, Rosana; Purwanti Widhy H, M.Pd, -; Susilowati, Susilowati · 2012
MODEL PENELITIAN KERJASAMA INSTITUSI DALAM PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) SEBAGAI BASIS DATA UNTUK PENGEMBANGAN GRAND DESIGN PENDIDIKAN DI WILAYAH OTONOMI MENUJU TERCAPAINYA MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (MDGs)
Dadan, Rosana; Purwanti Widhy H, M.Pd, -; Susilowati, Susilowati · 2012
PENERAPAN MODEL ASESMEN OTENTIK PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN FISIKA DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FT UNY
Dr. Amat, Jaedun · 2010
Pengembangan Model-model Pembelajaran untuk Peningkatan Kualitas Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) (Penelitian Tahun Ke-3 Desiminasi Terbatas Model Pembelajaran)
Yoyon Suryono, Prof.Dr.; Suparno, Dr., M.Pd. · 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KUJONSARI PURWOMARTANI KALASAN
Anggar Rini, Sulistyaningsih · 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF INVESTIGASI KELOMPOK DAN PENGAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA.
Raharjo, - · 2009
PENELITIAN DESKRIPTIF PENERAPAN KONSEP EDUTAINMENT DALAM PEMBELAJARAN TAMAN KANAK-KANAK KELOMPOK B USIA 5-6 TAHUN DI TK NEGERI 1 SLEMAN YOGYAKARTA
Aprilia Rezki, Qurnialita · 2015
Pengembangan Model Pembelajaran Integratif Berbasis Aktivitas Jasmani untuk Siswa Taman Kanak-Kanak Kelompok B Kecamatan Kasihan Bantul
Gustian, Uray · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIVITAS TEKNIK MODELLING DALAM LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PERENCANAAN KARIR SISWA BERPRESTASI AKADEMIK DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN LABOR BINAAN FKIP UNRI PEKANBARU
RAHMI WULANDARI, - · 2021
PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGATASI PERENCANAAN KARIR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 32 PEKANBARU
SEPTIAN WAHYU WIDODO · 2018
MODEL PENELITIAN KERJASAMA INSTITUSI DALAM PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) SEBAGAI BASIS DATA UNTUK PENGEMBANGAN GRAND DESIGN PENDIDIKAN DI WILAYAH OTONOMI MENUJU TERCAPAINYA MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (MDGs)
Dadan, Rosana; Purwanti Widhy H, M.Pd, -; Susilowati, Susilowati · 2012
MODEL PENELITIAN KERJASAMA INSTITUSI DALAM PEMANTAUAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) SEBAGAI BASIS DATA UNTUK PENGEMBANGAN GRAND DESIGN PENDIDIKAN DI WILAYAH OTONOMI MENUJU TERCAPAINYA MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS (MDGs)
Dadan, Rosana; Purwanti Widhy H, M.Pd, -; Susilowati, Susilowati · 2012
PENERAPAN MODEL ASESMEN OTENTIK PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN FISIKA DI JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN FT UNY
Dr. Amat, Jaedun · 2010
Pengembangan Model-model Pembelajaran untuk Peningkatan Kualitas Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) (Penelitian Tahun Ke-3 Desiminasi Terbatas Model Pembelajaran)
Yoyon Suryono, Prof.Dr.; Suparno, Dr., M.Pd. · 2015
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK MENGGUNAKAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL KUJONSARI PURWOMARTANI KALASAN
Anggar Rini, Sulistyaningsih · 2015
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF INVESTIGASI KELOMPOK DAN PENGAJARAN BERDASARKAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA.
Raharjo, - · 2009