LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SLB YAPENAS

Abstrak / Ringkasan

Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kesempatan bagi
mahasiswa untuk mempraktekkan ilmu yang bersifat teoretis yang telah diterima di
perkuliahan. Pada saat PPL ini mahasiswa diberikan kesempatan untuk
mengaplikasikan teori-teori tersebut sekaligus mencari ilmu secara empirik dan
bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat di perkuliahan. Kegiatan
PPL bertujuan untuk mendapatkan berbagai pengalaman mengenai proses
pembelajaran dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang digunakan sebagai
bekal menjadi tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan
ketrampilan yang digunakan sebagai tenaga pendidik.
Kegiatan PPL ini dilaksanakan oleh mahasiswa kependidikan di
Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) untuk melaksanakan pembelajaran PPL
langsung pada lingkungan sekolah. Sekolah yang digunakan sebagai tempat praktek
ini adalah SLB Yapenas, yang dilaksanakan mulai dari tanggal 2 Juli 2014 hingga
tanggal 17 September 2014. Pelaksanaan PPL ini dilakukan dengan mengajar di
kelas selama kegiatan pembelajaran di sekolah tersebut sesuai jadwal yang sudah
ditentukan. Pengajaran di kelas pada kegiatan PPL ini diharapkan dapat dilakukan
minimal 10 kali pertemuan dan kelas yang diajar sebanyak 1 kelas, yaitu kelas I
SDLB. Media yang digunakan dalam pengajaran di kelas antara lain, benda
konkret, benda semi konkret, benda semi abstrak, dan benda abstrak. Metode yang
digunakan adalah ceramah, demonstrasi, dan pemberian tugas. Ada beberapa
kendala dan hambatan selama dilaksanakannya PPL, baik yang bersifat intern
maupun ekstern, diantaranya pemisahan kelas pada kedua siswa yang telah
diobservasi sebelumnya,sedikitnya respons dari siswa, kemampuan komunikasi
siswa yang sangat terbatas, dan perhatian siswa yang belum mampu difokuskan.
Namun, hal ini merupakan suatu kenyataan bahwa anak anak tunagrahita usia
sekolah dasar memang dalam perkembangan seperti itu, dan hal ini merupakan
suatu proses untuk menuju yang lebih baik.
Dengan adanya kegiatan PPL ini, praktikan mendapat bekal pangalaman
dan gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di
sekolah. Adanya kerjasama, kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung
terlaksananya program-program PPL dengan sukses. Dengan terselesaikannya
kegiatan PPL ini diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan
berkualitas.

Topik Terkait

Sitasi