PENGARUH METODE SIMULASI TERHADAP MOTIVASI INTRINSIK SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK MUHAMMADIYAH 3 PEKANBARU
OKTAVIA RADESTINA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Oktavia Radestina, (2021): Pengaruh Metode Simulasi terhadap Motivasi
Intrinsik Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan
Agama Islam di Sekolah Menengah Kejuruan
Muhammadiyah 3 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode
simulasi terhadap motivasi intrinsik siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 3 Pekanbaru. Penelitian ini
dilatar belakangi oleh siswa yang kurang aktif dalam pembelajaran dan siswa
yang kurang termotivasi dalam belajar. Subjek penelitian ini adalah guru dan
siswa kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 3 Pekanbaru dan
objek penelitian ini adalah pengaruh metode simulasi terhadap motivasi intrinsik
siswa. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI Sekolah Menengah
Kejuruan Muhammadiyah 3 Pekanbaru yang berjumlah 296 siswa. Siswa yang
dijadikan sampel dalam penelitian berjumlah 74 siswa yang diambil dengan
menggunakan teknik nonprobability sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan uji korelasi product moment. Hasil akhir diperoleh bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan metode simulasi terhadap motivasi intrinsik siswa. Hal
ini dilihat dari r hitung > rtabel (0,227 <0,685> 0,296). Nilai koefisien korelasi r =
0,685 berada pada interval 0,600 – 0,799 artinya korelasi metode simulasi
terhadap variabel motivasi intrinsik siswa dalam tingkat yang “kuat”. Adapun
persentase pengaruh metode simulasi terhadap motivasi intrinsik siswa adalah
sebesar 46,9% sedangkan sisanya sebesar 44,1% dipengaruhi atau dijelaskan oleh
variabel lain yang tidak dimasukkan dalam penelitian ini.
Kata Kunci: Metode Simulasi, Motivasi Intrinsik, PAI.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP MOTIVASI SISWA MENYELESAIKAN TUGAS AKUNTANSI KELAS XI PROGRAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
Suwito
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
DWI PANJI AS’ARI
PENGARUH PENERAPAN METODE UNIT TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
RISKA RAYANI
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU EKONOMI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH PEKANBARU
Amelia Asriani
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
Rosi Aprianti
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI INTERAKSI KERUANGAN DESA DAN KOTA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 PEKANBARU
Rabiyatul Adawiyah N, Wiyah
PENGARUH PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DWI SEJAHTERA PEKANBARU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
NURHIKMAH
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 16 PEKANBARU
JUMATUL BAHRUL ALIM
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 3 TERPADU PEKANBARU
Taufik Hidayat
PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH ATAS TRI BHAKTI PEKANBARU
Yusra Nasution
PENGARUH KETERAMPILAN VARIASI MENGAJAR GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
SUCITA SARI
PENGARUH KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS TERHADAP KETERTIBAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
M Rizki Ananda, -
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP MOTIVASI SISWA MENYELESAIKAN TUGAS AKUNTANSI KELAS XI PROGRAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
Suwito · 2013
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
DWI PANJI AS’ARI · 2018
PENGARUH PENERAPAN METODE UNIT TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
RISKA RAYANI · 2018
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU EKONOMI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH PEKANBARU
Amelia Asriani · 2014
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
Rosi Aprianti · 2013
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI INTERAKSI KERUANGAN DESA DAN KOTA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 PEKANBARU
Rabiyatul Adawiyah N, Wiyah · 2022
PENGARUH PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DWI SEJAHTERA PEKANBARU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
NURHIKMAH · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 16 PEKANBARU
JUMATUL BAHRUL ALIM · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP MOTIVASI SISWA MENYELESAIKAN TUGAS AKUNTANSI KELAS XI PROGRAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
Suwito · 2013
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
DWI PANJI AS’ARI · 2018
PENGARUH PENERAPAN METODE UNIT TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
RISKA RAYANI · 2018
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU EKONOMI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH PEKANBARU
Amelia Asriani · 2014
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
Rosi Aprianti · 2013
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI INTERAKSI KERUANGAN DESA DAN KOTA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 PEKANBARU
Rabiyatul Adawiyah N, Wiyah · 2022
PENGARUH PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DWI SEJAHTERA PEKANBARU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
NURHIKMAH · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 16 PEKANBARU
JUMATUL BAHRUL ALIM · 2017