PENGARUH MOTIVASI TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
Rosi Aprianti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu motivasi (variabel
bebas/independen atau variabel X) dan aktivitas belajar siswa (variabel
terikat/dependen atau variabel Y). Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengaruh motivasi terhadap aktivitas belajar siswa pada mata
pelajaran ekonomi di kelas XI Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 1
Pekanbaru.
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa di kelas XI Sekolah Menengah
Atas Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Sedangkan objeknya adalah pengaruh
motivasi terhadap aktivitas belajar siswa. Populasinya adalah seluruh siswa kelas
XI program IPS di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru yang berjumlah 187
orang. Sedangkan sampelnya adalah 65 orang siswa yang diambil berdasarkan
perhitungan menggunakan rumus Taro Yamane atau Slovin yaitu dengan batas
kesalahan 10% sehingga sampelnya yang didapat adalah 65 orang. Pengumpulan
data diambil melalui angket. Data yang terkumpul dianalisis dengan
menggunakan teknik regresi linear sederhana dengan metode kuadrat terkecil dan
product moment, dan penulis menggunakan bantuan perangkat lunak komputer
melalui program SPSS (Statistical Product and Service Solution) versi 19.0 for
windows.
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa motivasi
berpengaruh signifikan terhadap aktivitas belajar siswa SMA Muhammadiyah 1
Pekanbaru. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis bahwa nilai r hitung sebesar
0,826 lebih besar dari pada nilai r tabel pada taraf signifikan 5% sebesar 0,250 dan
taraf signifikan 1%, yaitu 0,325. Maka Ho ditolak dan Ha diterima. Adapun besar
pengaruh motivasi terhadap aktivitas belajar siswa di kelas XI Sekolah
Menengah Atas Muhammadiyah 1 Pekanbaru adalah sebesar 68,3%. Hal tersebut
dibuktikan dari nilai koefisien korelasi (r) 0,826 dan nilai koefisien determinasi
(r2) sebesar 0,683. Melihat kepada persamaan regresi Ý = 7,284 + 0,842X,
menunjukkan bahwa setiap ada penambahan nilai motivasi sebanyak 1 maka
akan menaikkan nilai dari aktivitas belajar siswa sebesar 0,842.
Referensi Serupa
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DOLL SPEAK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS IV SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 2 KECAMATAN SUKAJADI PEKANBARU
RANI MAGDALENA
PENGGUNAAN STRATEGI KESUKARAN TERGRADASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 02 KECAMATAN SUKAJADI PEKANBARU
ATIKA LENDRA
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKEA-MATCH TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS XI MIPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU
UCI WULANDARI
PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI TERHADAP NILAI KARAKTER KEJUJURAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU
Yessi Darmarini
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU EKONOMI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH PEKANBARU
Amelia Asriani
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP MOTIVASI SISWA MENYELESAIKAN TUGAS AKUNTANSI KELAS XI PROGRAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
Suwito
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PLANTED QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA TEMA 9 BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA DI KELAS V B SD MUHAMMADIYAH IV PEKANBARU
MELIA HERIANTI, 11518203615
Efektivitas Teknik Reinforcement dalam Layanan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Pekanbaru
Nurul Azizah, -
PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN OLEH GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
AFRIANI SAFITRI
PENGARUH KETERAMPILAN VARIASI MENGAJAR GURU EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
SUCITA SARI
PENGARUH PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
Murtini
PENGARUH PEMBERIAN PENGUATAN GURU TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATASNEGERI 12 PEKANBARU
Aristia Jefri
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DOLL SPEAK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS IV SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 2 KECAMATAN SUKAJADI PEKANBARU
RANI MAGDALENA · 2018
PENGGUNAAN STRATEGI KESUKARAN TERGRADASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 02 KECAMATAN SUKAJADI PEKANBARU
ATIKA LENDRA · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKEA-MATCH TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS XI MIPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU
UCI WULANDARI · 2018
PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI TERHADAP NILAI KARAKTER KEJUJURAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU
Yessi Darmarini · 2014
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU EKONOMI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH PEKANBARU
Amelia Asriani · 2014
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP MOTIVASI SISWA MENYELESAIKAN TUGAS AKUNTANSI KELAS XI PROGRAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
Suwito · 2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PLANTED QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA TEMA 9 BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA DI KELAS V B SD MUHAMMADIYAH IV PEKANBARU
MELIA HERIANTI, 11518203615 · 2020
Efektivitas Teknik Reinforcement dalam Layanan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Pekanbaru
Nurul Azizah, - · 2019
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DOLL SPEAK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS IV SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 2 KECAMATAN SUKAJADI PEKANBARU
RANI MAGDALENA · 2018
PENGGUNAAN STRATEGI KESUKARAN TERGRADASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 02 KECAMATAN SUKAJADI PEKANBARU
ATIKA LENDRA · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKEA-MATCH TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS XI MIPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU
UCI WULANDARI · 2018
PENGARUH PEMBELAJARAN AKUNTANSI TERHADAP NILAI KARAKTER KEJUJURAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU
Yessi Darmarini · 2014
PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU EKONOMI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH PEKANBARU
Amelia Asriani · 2014
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS TERHADAP MOTIVASI SISWA MENYELESAIKAN TUGAS AKUNTANSI KELAS XI PROGRAM ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
Suwito · 2013
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PLANTED QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA TEMA 9 BENDA-BENDA DI SEKITAR KITA DI KELAS V B SD MUHAMMADIYAH IV PEKANBARU
MELIA HERIANTI, 11518203615 · 2020
Efektivitas Teknik Reinforcement dalam Layanan Konseling Kelompok untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 13 Pekanbaru
Nurul Azizah, - · 2019