PENGA TIPE T SISW ARUH PEN TEAMS GA WA MATA PI NERAPAN AMES TOU A PELAJA YUNGAN MODEL P URNAMENT ARAN TIK TAHUN A Telah disetujui d Pro dan disahkan ogram Studi Univer ii PEMBELA NT TERHAD KELAS X AJARAN 20 AJARAN K DAP HASI DI
Ryan, Christono · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PENGAR
TIPE TEA
SISW
Peneli
model pemb
daripada has
Jenis p
penelitian n
adalah siswa
penelitian d
berjumlah 2
sebagai kela
dan metode
menggunaka
normalitas d
Hasil
antara kelas
dari nilai thi
kecil dari nil
diterima. Ar
Teams Gam
pembelajara
dan kelas ek
mean posttes
Kata kunci :
RUH PENER
AMS GAME
WA MATA P
PIYU
tian ini bertu
belajaran koo
sil belajar sis
penelitian in
nonequivalen
a kelas X SM
diambil den
26 siswa seb
as kontrol. P
e dokument
an uji t. Se
dan uji homo
penelitian in
s kontrol dan
itung lebih be
lai taraf sign
rtinya hasil b
es Tournam
an konvensio
ksperimen s
st sebesar 11
Teams Gam
RAPAN MO
ES TOURNA
PELAJARA
UNGAN TA
Ry
NIM
A
ujuan untuk
operatif tipe
swa dengan
ni adalah qua
nt control g
MA Negeri 1
ngan teknik
bagai kelas e
Pengumpulan
tasi. Teknik
ebelum pen
ogenitas.
ni menunjuk
n kelas eksp
esar dari ttabe
nifikansi (0,0
belajar sisw
ent (TGT) le
onal. Hasil b
ebesar 83,1,
1,3.
mes Tournam
ODEL PEM
NAMENT TE
AN TIK KEL
AHUN AJAR
Oleh :
an Christan
M. 095202440
ABSTRAK
mengetahui
Teams Gam
pembelajara
asi eksperim
group desai
Piyungan y
k purposive
eksperimen
n data dalam
k analisis
ngujian hipo
kkan bahwa
perimen. Pe
el (5,996 > 2
000 < 0,05),
wa dengan m
ebih tinggi d
elajar mean
, menunjukk
ment (TGT),
MBELAJAR
ERHADAP
LAS X DI S
RAN 2012/2
no
037
i apakah has
mes Tournam
an konvensio
ental dengan
in. Populasi
yang berjum
e sampling,
dan kelas X
m penelitian
data untuk
otesis data
a terdapat p
rbedaan ters
2,009) dan n
maka hipot
model pembe
daripada has
posttest kela
kan selisih p
hasil belajar
RAN KOOPE
HASIL BE
SMA NEGE
2013
il belajar sis
ment (TGT) l
onal.
n mengguna
i dalam pen
mlah 130 sisw
diperoleh
Xd berjumlah
ini adalah
k menjawab
diuji mengu
perbedaan ha
sebut bisa d
nilai signifik
esis Ho dito
elajaran koop
il belajar sis
as kontrol se
perbedaan ha
r.
ERATIF
ELAJAR
ERI 1
swa dengan
lebih tinggi
akan desain
nelitian ini
wa. Sampel
kelas Xc
h 26 siswa
metode tes
b hipotesis
unakan uji
asil belajar
ditunjukkan
kansi lebih
olak dan Ha
peratif tipe
swa dengan
ebesar 71,8
asil belajar
Referensi Serupa
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PERPADUAN PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI AKUNTANSI 2 SMK KOPERASI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
Imas Nurani Islami, Imas
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MODUL PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015
Ernawati, Dwi
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas IX-5 di MTs Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara”.
Sari, Novita
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Darul Ilmi Batang Kuis T.P 2018/2019
Rahni, Nur Lailatul
Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division dan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together pada materi pokok Integral di kelas xi man 1 medan tahun pelajaran 2017/
Adelia, Fadillah
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Darul Ilmi Batang Kuis T.P 2018/2019
Rahni, Nur Lailatul
Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division dan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together pada materi pokok Integral di kelas xi man 1 medan tahun pelajaran 2017/
Adelia, Fadillah
Upaya Meningkatkan Hasil belajar Bahasa Indonesia Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Pada Siswa kelas IV SD Swasta Darussalam Bandar Klippa Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 201
Lubis, Hamidah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kenampakan Alam Dan Buatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Di Kelas V MIS Madinatussalam Kabupaten Deli Serdang Tahun Ajaran 2020-2
Khoiriyah, Khoiriyah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perbandingan Dan Skala Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournament) Di Kelas V MIS Al-Wardah Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Zuhroh Hayati
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PERPADUAN PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI AKUNTANSI 2 SMK KOPERASI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
Imas Nurani Islami, Imas · 2015
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MODUL PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015
Ernawati, Dwi · 2015
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS 4 SMA N 1 PENGASIH TAHUN AJARAN 2012/2013
Christiawan Partomo Adi, Adi · 2013
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK KELAS X DI SMA NEGERI 1 PIYUNGAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Dody , Ariansyah · 2013
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK KELAS X DI SMA NEGERI 1 PIYUNGAN TAHUN AJARAN 2012/2013
Ryan, Christanto · 2013
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS PADA SISWA KELAS IV SD N SUSUKAN KECAMATAN SEYEGAN KABUPATEN SLEMAN
Istirahah , Miftahul · 2013
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA SISWA KELAS IV SD N TIMBULHARJO DEPOK SLEMAN
Ambarwati, Asih · 2012
[Ringkasan Skripsi] Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Game Tournament) dengan Media Kartu Domino terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Muntilan
Handayani, Dwi · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PERPADUAN PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI AKUNTANSI 2 SMK KOPERASI YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
Imas Nurani Islami, Imas · 2015
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MODUL PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI 2 SMK NEGERI 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015
Ernawati, Dwi · 2015
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas IX-5 di MTs Hifzil Qur’an Yayasan Islamic Centre Sumatera Utara”.
Sari, Novita · 2019
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Darul Ilmi Batang Kuis T.P 2018/2019
Rahni, Nur Lailatul · 2018
Perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division dan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together pada materi pokok Integral di kelas xi man 1 medan tahun pelajaran 2017/
Adelia, Fadillah · 2018
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achivement Division) dan NHT (Numbered Heads Together) di Kelas VII MTs Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa T.A 2018/2019
Ainun, Nur · 2018
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas VII MTs Darul Ilmi Batang Kuis T.P 2018/2019
Rahni, Nur Lailatul · 2018