Pengaruh Pembelajaran Fisika Berbasis Eksperimen Laboratorium terhadap Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Materi Fluida Statik Siswa Kelas XI IPA SMAN 7 Banjarmasin
Susanti, Rini · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan peningkatan: 1)keterampilan proses sains, dan 2) pemahaman konsep pada pembelajaran fisika berbasis eksperimen laboratorium dan pembelajaran yang menggunakan metode demonstrasi.
Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan rancangan Nonequivalent Control-Group Pre-test Post-test Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMAN 7 Banjarmasin tahun pelajaran 2011/2012. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik simple random sampling yang terdiri dari dua kelas. Kelas eksperimen menggunakan metode eksperimen laboratorium dan kelas kontrol menggunakan metode demonstrasi. Kelas eksperimen terdiri dari 29 siswa dan kelas kontrol terdiri dari 31 siswa. Pengumpulan data untuk pemahaman konsep menggunakan tes dan untuk keterampilan proses sains menggunakan lembar kegiatan siswa. Uji hipotesis penelitian dengan bantuan software SPSS for windows versi 16.0 menggunakan uji-t jika data terdistribusi normal dan uji Mann Whitney jika data tidak terdistribusi normal.
Berdasarkan pengolahan data, dapat disimpulkan secara signifikan ada perbedaan peningkatan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep pada pembelajaran fisika berbasis eksperimen laboratorium dan pembelajaran yang menggunakan metode demonstrasi yaitu: 1) peningkatan keterampilan proses sains pada pembelajaran berbasis eksperimen laboratorium lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan metode demonstrasi (p-value=
0,000), dan 2) peningkatan pemahaman konsep pada pembelajaran berbasis eksperimen laboratorium lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran menggunakan metode demonstrasi (p-value= 0,000).
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengaruh Pembelajaran Kimia Berbasis Kerja Laboratorium terhadap Keterampilan Proses Sains dan Karakter Siswa Kelas X SMAK St.Darius Larantuka Kabupaten Flores Timur NTT
Nirmalasari, M.A yohanita
PENERAPAN PENDEIKATAN KETERAMPILAN PROSES MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN KIMIA SISWAKELAS XI SMA N 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2004/2005
Muntofiah, -
PENERAPAN PENDEIKATAN KETERAMPILAN PROSES MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN KIMIA SISWAKELAS XI SMA N 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2004/2005
Muntofiah, -
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DAN VERIFIKASI TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ELTARIZKY FATMA
Implementasi Model Kelas Laboratorium Virtual Kimia Berbasis MUVE-Chemistry Workshop on SecondLife- untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA
Rr. Lis, Permana Sari; Sukisman, Purtadi
Implementasi Model Kelas Laboratorium Virtual Kimia Berbasis MUVE-Chemistry Workshop on SecondLife- untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA
Rr. Lis, Permana Sari; Sukisman, Purtadi
Perbedaan Peningkatan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains antara Peserta Didik yang Mengikuti Pembelajaran melalui Metode Demonstrasi Dengan Metode Eksperimen pada Materi Pengukuran Besaran Panjang, Massa dan Waktu
Ndraha, Ignasius Marvinus; Sukardiyono, Sukardiyono
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Project-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Prestasi Belajar Peserta Didik SMP Kelas VII
Faizah, Arifatul
Pembelajaran Fisika dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing melalui Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aspek Kognitif dan Keterampilan Proses Sains di SMA
Subekti, Yuliana
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas X SMA N 1 Sleman pada Materi Perubahan Lingkungan dan Daur Ulang Limbah
Setyawati, Heni
EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPERIMEN BERBASIS METODE PROCESS ORIENTED GUIDED INQUIRY LEARNING (POGIL) TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI
YEZI NUR ARSY, -
KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ASTRI LILIANA SARI
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Pengaruh Pembelajaran Kimia Berbasis Kerja Laboratorium terhadap Keterampilan Proses Sains dan Karakter Siswa Kelas X SMAK St.Darius Larantuka Kabupaten Flores Timur NTT
Nirmalasari, M.A yohanita · 2016
PENERAPAN PENDEIKATAN KETERAMPILAN PROSES MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN KIMIA SISWAKELAS XI SMA N 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2004/2005
Muntofiah, - · 2010
PENERAPAN PENDEIKATAN KETERAMPILAN PROSES MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN KIMIA SISWAKELAS XI SMA N 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2004/2005
Muntofiah, - · 2010
Implementasi Model Kelas Laboratorium Virtual Kimia Berbasis MUVE-Chemistry Workshop on SecondLife- untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA
Rr. Lis, Permana Sari; Sukisman, Purtadi · 2012
Implementasi Model Kelas Laboratorium Virtual Kimia Berbasis MUVE-Chemistry Workshop on SecondLife- untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA
Rr. Lis, Permana Sari; Sukisman, Purtadi · 2012
Perbedaan Peningkatan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains antara Peserta Didik yang Mengikuti Pembelajaran melalui Metode Demonstrasi Dengan Metode Eksperimen pada Materi Pengukuran Besaran Panjang, Massa dan Waktu
Ndraha, Ignasius Marvinus; Sukardiyono, Sukardiyono · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Project-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Prestasi Belajar Peserta Didik SMP Kelas VII
Faizah, Arifatul · 2015
Pembelajaran Fisika dengan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing melalui Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aspek Kognitif dan Keterampilan Proses Sains di SMA
Subekti, Yuliana · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Pembelajaran Kimia Berbasis Kerja Laboratorium terhadap Keterampilan Proses Sains dan Karakter Siswa Kelas X SMAK St.Darius Larantuka Kabupaten Flores Timur NTT
Nirmalasari, M.A yohanita · 2016
PENERAPAN PENDEIKATAN KETERAMPILAN PROSES MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN KIMIA SISWAKELAS XI SMA N 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2004/2005
Muntofiah, - · 2010
PENERAPAN PENDEIKATAN KETERAMPILAN PROSES MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN PADA PEMBELAJARAN KIMIA SISWAKELAS XI SMA N 1 SLEMAN TAHUN AJARAN 2004/2005
Muntofiah, - · 2010
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DAN VERIFIKASI TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ELTARIZKY FATMA · 2018
Implementasi Model Kelas Laboratorium Virtual Kimia Berbasis MUVE-Chemistry Workshop on SecondLife- untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA
Rr. Lis, Permana Sari; Sukisman, Purtadi · 2012
Implementasi Model Kelas Laboratorium Virtual Kimia Berbasis MUVE-Chemistry Workshop on SecondLife- untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA
Rr. Lis, Permana Sari; Sukisman, Purtadi · 2012
Perbedaan Peningkatan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains antara Peserta Didik yang Mengikuti Pembelajaran melalui Metode Demonstrasi Dengan Metode Eksperimen pada Materi Pengukuran Besaran Panjang, Massa dan Waktu
Ndraha, Ignasius Marvinus; Sukardiyono, Sukardiyono · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis Project-Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Prestasi Belajar Peserta Didik SMP Kelas VII
Faizah, Arifatul · 2015