PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KECAMATAN SUKAJADI KOTA PEKANBARU
AHMAD FACHRUROZI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Fahrurozi, (2021): Pengaruh Kompetensi Profesional Guru dan Penggunaan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi profesional guru dan penggunaan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SMP Negeri se-Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru yang berjumlah 2.226 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik proportionate random sampling menggunakan rumus Slovin dari total polusi yakni 339 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket, data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisis regresi berganda yaitu Y= a + b1X1 + b2 X2. Hasil Penelitian ini menunjukkan pertama, terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi profesional guru terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri se-Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru. Hal ini didasarkan hasil korelasi nilai sig (2-tailed) 0,009 < 0,05. Kedua, terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran di SMP Negeri se-Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru. Hal ini didasarkan pada nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0,05. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi profesional guru dan penggunaan fasilitas belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa pada Abstrak
pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri se-Kecamatan Sukajadi Kota Pekanbaru hasil analisis menunjukkan harga constanta besarnya 33,498, harga koefisien kompetensi profesional guru (X1) sebesar 0,140 dan penggunaan fasilitas belajar (X2) besarnya 0,190. Semua koefisien tersebut signifikan karena masing- masing signifikannya dibawah 0,05. Dimana kompetensi profesional guru (X1) 0,009, dan penggunaan fasilitas belajar (X2) 0,000.
Kata Kunci: Kompetensi Profesional Guru, Penggunaan Fasilitas Belajar, dan Hasil Belajar Siswa
Topik Terkait
Referensi Serupa
Korelasi Persepsi Kompetensi Pedagogik Guru, Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam terhadap Karakter Religius Siswa di SMA Negeri Se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Provinsi Riau.
MUSLIM, -
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG
FAHRUL ROZI, 11311101086
HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 KECAMATAN SINGINGI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Alpriyandi
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA SUKARAMAI KECAMATAN TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR
Nia Adelina, -
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 01 KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR
Abdul Mutholib
Hubungan persepsi siswa tentang kompetensi mengajar guru dan motivasi belajar dengan hasil belajar pendidikan agama Islam pada sekolah dasar Negeri di Jalan Danau Singkarak Medan
Kencana, Sri
Hubungan persepsi siswa tentang kompetensi mengajar guru dan motivasi belajar dengan hasil belajar pendidikan agama Islam pada sekolah dasar Negeri di Jalan Danau Singkarak Medan
Kencana, Sri
Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 2 Bangkinang Kabupaten Kampar
Khairuzzuhri
PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 UKUI
ISNAINI FITRIANA NURJANAH
PENGARUH PENGGUNAAN REINFORCEMENT POSITIF OLEH GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMDI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
AISYIAH DELANI
KORELASI ANTARA HASIL BELAJAR ‘ARABIYAH MUKATSAFAH DENGAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN MUHADATSAH MAHASISWA SEMESTER II JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN SYARIF KASIM RIAU
GESTA LESTARI
PENGARUH KETERAMPILAN GURU DALAM MEMBERI PENGUATAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TAPUNG KAMPAR
HERI SAPUTRA
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Korelasi Persepsi Kompetensi Pedagogik Guru, Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam terhadap Karakter Religius Siswa di SMA Negeri Se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Provinsi Riau.
MUSLIM, - · 2021
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG
FAHRUL ROZI, 11311101086 · 2017
HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 KECAMATAN SINGINGI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Alpriyandi · 2014
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA SUKARAMAI KECAMATAN TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR
Nia Adelina, - · 2019
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 01 KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR
Abdul Mutholib · 2014
Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 2 Bangkinang Kabupaten Kampar
Khairuzzuhri · 2018
PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 UKUI
ISNAINI FITRIANA NURJANAH · 2018
PENGARUH PENGGUNAAN REINFORCEMENT POSITIF OLEH GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMDI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
AISYIAH DELANI · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
Korelasi Persepsi Kompetensi Pedagogik Guru, Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam terhadap Karakter Religius Siswa di SMA Negeri Se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak Provinsi Riau.
MUSLIM, - · 2021
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG
FAHRUL ROZI, 11311101086 · 2017
HUBUNGAN ANTARA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 KECAMATAN SINGINGI KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Alpriyandi · 2014
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA SUKARAMAI KECAMATAN TAPUNG HULU KABUPATEN KAMPAR
Nia Adelina, - · 2019
PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 01 KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR
Abdul Mutholib · 2014
Hubungan persepsi siswa tentang kompetensi mengajar guru dan motivasi belajar dengan hasil belajar pendidikan agama Islam pada sekolah dasar Negeri di Jalan Danau Singkarak Medan
Kencana, Sri · 2010
Hubungan persepsi siswa tentang kompetensi mengajar guru dan motivasi belajar dengan hasil belajar pendidikan agama Islam pada sekolah dasar Negeri di Jalan Danau Singkarak Medan
Kencana, Sri · 2010
Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 2 Bangkinang Kabupaten Kampar
Khairuzzuhri · 2018