REPOSITORY PAIindonesia2021

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA ASPEK MOTORIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 3 PEKANBARU

ALFI SYUKRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

ALFI SYUKRI (2021) : PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA ASPEK
MOTORIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN
AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 3
PEKANBARU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran
daring pada aspek motorik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK
Negeri 3 Pekanbaru dan untuk mengetahui factor-faktornya.
Subjek penelitian ini adalah Guru Pendidkan Agama Islam SMK Negeri 3
Pekanbaru, yang beralamat di Jl. Dr. Sutomo No.110, Suka Mulia, Kec. Sail, Kota
Pekanbaru, Riau 28166. Sedangkan objeknya ialah Pelaksanaan Pembelajaran
Daring pada Aspek Motorik mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK
Negeri 3 Pekanbaru.
Penelitian ini dilakukan selama dua bulan, mulai 15 Maret sampai 15 mei
2021. Populasi dalam penelitian ini adalah 4 orang guru Pendidikan Agama Islam
SMK Negeri 3 Pekanbarun dan sampel nya adalah keseluruhannya. Penelitian ini
dilaksanakan di SMK Negeri 3 Pekanbaru. Dalam penelitian ini, penulis
menggunakan teknik deskriptif. Apabila sebaran data telah terkumpul lalu
diklasifikasikan menjadi dua kelompok data, yaitu data kuantitatif yang berbentuk
angka-angka dan data kualitatif digambarkan dengan kata-kata atau simbol.
Hasil observasi dan wawancara dari penerapan pelaksanaan model
pembelajaran daring pada materi memandikan, mengkafani dan menyolatkan
jenazah adalah: Hasil data observas dan wawancara dari memandikan,
mengkafani dan menyolatkan jenazah adalah 64%, hal ini di dapatkan dari hasil
angket peneliti bersama guru yang mengajar tentang materi ini. Maka dari Hasil
penelitian dari Penerapan model pembelajaran daring dalam mata pelajaran PAI
yang dilakukan melalui observasi dan wawancara dalam mata pelajaran PAI
yaitu dari memandikan, mengkafani dan menyolatkan jenazah terdapat
peningkatan hasil datanya. Baik dari observasi maupun wawancara. Sehingga
hasil analisis data skripsi dengan judul Pelaksanaan Pembelajaran daring pada
aspek motorik mata pelajaran Pendidkan Agama Islam di SMK 3 Pekanbaru ,
maka pelaksanaan model pembelajaran dapat dikembangkan dan diterapkan
dalam beberapa materi pada mata pelajaranpendiddikan agama islam . Yaitu
materi memandikan, mengkafani dan menyolatkan jenazah.
Kata kunci : Pembelajaran, Daring, Pendidikan Agama Islam, Aspek Motorik

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING PADA ASPEK MOTORIK MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 3 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Topik Terkait

Sitasi

Referensi Serupa

Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Terbalik dalam Mengembangkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Pekanbaru

PENGARUH PELAKSANAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 PEKANBARU

PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE KECAMATAN LIMA PULUH KOTA PEKANBARU

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MODEL COOPERATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN TATA TERTIB DAN KETELADANAN GURU TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN LIMA PULUH KOTA PEKANBARU

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA PEKANBARU

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 PEKANBARU

PENGARUH KEMAMPUAN INTERAKSI GURU DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PEKANBARU

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN TATA TERTIB TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 16 PEKANBARU

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Terbalik dalam Mengembangkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Pekanbaru

PENGARUH PELAKSANAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 PEKANBARU

PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE KECAMATAN LIMA PULUH KOTA PEKANBARU

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MODEL COOPERATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN TATA TERTIB DAN KETELADANAN GURU TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN LIMA PULUH KOTA PEKANBARU

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA PEKANBARU

Literatur Terbaru yang Relevan

Efektivitas Pelaksanaan Pembelajaran Terbalik dalam Mengembangkan Kreativitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Pekanbaru

PENGARUH PELAKSANAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 PEKANBARU

PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII DISEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE KECAMATAN LIMA PULUH KOTA PEKANBARU

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MODEL COOPERATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

PENGARUH PELAKSANAAN TATA TERTIB DAN KETELADANAN GURU TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI SE-KECAMATAN LIMA PULUH KOTA PEKANBARU

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS RISET PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KOTA PEKANBARU