PENGARUH GURU MENDAYAGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PEMAHAMAN SHALAT DHUHA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK IT AL-FATIH KIDS SUNGAI SIBAM PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

LESTA NOVELI MAYU (2021) : PENGARUH GURU MENDAYAGUNAKAN MEDIA AUDIO
VISUAL TERHADAP PEMAHAMAN SHALAT DHUHA
ANAK USIA DINI DI KELOMPOK B TK IT
AL-FATIH KIDS SUNGAI SIBAM
PEKANBARU


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh Guru Mendayagunakan
media audio visual terhadap pemahaman sholat Dhuha Anak Usia Dini di
kelompok B TK IT Al-Fatih Kids Sungai sibam Pekanbaru. Shalat adalah ibadah
yang diwajibkan atas setiap umat manusia. Perintah shalat hendaknya ditanamkan
kedalam hati dan jiwa anak dengan cara mengajak anak mengerjakan shalat setiap
hari di sekolah dan dirumah, dengan terus menerus mengerjakannya sehingga
menjadi kebiasaan dalam hidup anak untuk melakukan kewajiban shalat. Adapun
Indikator Guru Mendayagunakan Media Audio Visual yaitu: 1). Guru
memperlihatkan tampilan video shalat dhuha kepada anak. 2). Guru mengajak
anak untuk bersiap mengerjakan shalat dhuha. 3). Guru meminta anak untuk
mempraktekan gerakan dan bacaan shalat dhuha. 4). Guru mengajak anak
melakukan kegiatan shalat melalui tampilan video yang di putar. Sedangkan
indikator Pemahaman Anak Tentang Shalat yaitu 1). Anak memahami tata cara
wudhu yang benar. 2). Anak mampu memakai mukenah, peci tanpa bantuan guru.
3). Anak memahami batasan(hijab) antara laki-laki dan perempuan. 4). Anak
mampu membentangkan sejadah, dan merapatkan safnya. 5). Anak mampu
menghafal bacaan dan gerakan shalat dhuha, mulai dari niat sampai salam. 6).
Anak mampu memahami hal-hal yang membatalkan shalat, seperti bercerita,
bermain-main, tertawa, menganggu teman ketika shalat dan lain-lain. 7). Anak
mampu membaca doa setelah melaksanakan shalat. Hasil dari penelitian yang
dilakukan di TK IT Al-Fatih Kids Sungai Sibam Pekanbaru bahwa data pada
perbandingan pretest dan posttest kelas eksperimen dengan menggunakan uji-t
maka diperoleh thitung = 68,839 dan Sig. (2-tailed) = 0.000. Karena Sig. (2-tailed)
= 0.000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
setelah guru mendayagunakan media audio visual untuk pemahaman shalat dhuha
anak usia dini.
Kata kunci : Media Audio Visual, Pemahaman Anak Tentang Shalat

Topik Terkait

Sitasi