LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 SMP NEGERI 1 NGEMPLAK SLEMAN Jangkang,Widodomartani, Ngemplak, Sleman Kode Pos:, Telp: (0274) 885664

Abstrak / Ringkasan

Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan salah satu mata
kuliah praktek yang wajib ditempuh oleh mahasiswa sebagai salah satu syarat dalam
menyelesaikan gelar sebagai sarjana pendidikan selain tugas akhir skripsi di
Universitas Negeri Yogyakarta. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali mahasiswa
agar memiliki kemampuan berupa ketrampilan dalam bidang pembelajaran dan
manajerial sekolah atau lembaga, dalam rangka melatih dan mengembangkan
kompetensi keguruan atau kependidikan.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan pembelajaran
disekolah. Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) dilaksanakan di SMP Negeri 1
Ngemplak, tepatnya di Jangkang, Widodomartani. Kegiatan PPL terbagi dalam
beberapa tahapan yaitu persiapan mengajar dan pelaksanaan mengajar. Tahap
persiapan dimulai dari observasi yang dilaksanakan pada tanggal 28 Februari 2015.
Selanjutnya mahasiswa menempuh mata kuliah micro teaching di kampus yang
merupakan mata kuliah untuk melatih mahasiswa dalam mengajar. Tahap
pelaksanaan mengajar dimulai pada tanggal 10 Agustus 2015 dan berakhir tanggal 12
September 2015. Praktikan melakukan praktik mengajar di kelas VIII C dalam mata
pelajaran matematika. Tatap muka di kelas dilakukan sebanyak 10 kali dengan 9 kali
mengajar dan 1 kali ulangan harian. Dalam praktik mengajar, praktikan beberapa kali
menggunakan kuis sebagai kegiatan apersepsi dan evaluasi. Media pembelajaran
yang digunakan berupa LKS yang menunjang proses pembelajaran. Selain itu
praktikan juga membuat media pembelajaran dari plastik mika yang didesain untuk
materi faktorisasi bentuk aljabar dengan faktor yang sama. Pada pertemuan terakhir,
praktikan mengadakan ulangan harian sebagai evaluasi dari pembelajaran.
Hasil dari ulangan harian yang telah dilakukan cukup baik. Dari 32 siswa
hanya 5 siswa yang mendapat nilai dibawah KKM serta terdapat 3 siswa yang
mendapat nilai 100. Langkah selanjutnya yang dilakukan praktikan adalah membuat
program perbaikan individu. Program perbaikan individu akan dilaksanakan oleh
guru mata pelajaran. Guru mata pelajaran juga memberikan evaluasi terhadap
praktikan tentang proses pembelajaran selama PPL. Evaluasi yang diberikan yaitu
tentang pengelolaan kelas. Praktikan masih kurang dalam pengelolaan kelas.
Praktikan masih terlalu berfokus pada materi pembelajaran dan hanya
memperhatikan siswa yang berada didepan. Siswa yang berada dibelakang dan tidak
berkonsentarasi pada pembelajaran kurang mendapat perhatian. Namun, dalam
penyampaian materi sudah cukup baik dan tidak ada masalah. Evaluasi dan
masukkan yang diberikan oleh guru pamong sangat bermanfaat serta diharapkan
dapat menjadi bahan pembelajaran untuk perbaikan kedepannya.

Topik Terkait

Sitasi